Sinf uchun 18 ta nofantastik langar jadvallari - WeAreTeachers
Mundarija
Badiiy boʻlmagan oʻqish va yozishni oʻrgatish haqida gap ketganda, langar jadvallar oʻquvchilar ongida nimani, qachon, nima uchun va qanday qilib mustahkamlash uchun qimmatli vositadir. Badiiy tur emasmi? Xavotir olmang - biz sinfingizda qayta yaratishingiz uchun sevimli bo'lmagan langar jadvallarimizni to'pladik.
Aslida nobadiiy adabiyot nima?
Badiiy adabiyot oʻquvchilarga biror narsa haqida oʻrgatish uchun faktlardan foydalanadigan axborot matnidir.
MANBA: Dizayner o'qituvchisi
Badiiy adabiyotga qanday misollar bor?
Badiiy bo'lmagan matnlarni turli shakllarda topish mumkin. Talabalaringiz bilan bu turdagi yozuvni qaerdan topishlari mumkinligi haqida fikr yuriting.
Manba: Julie Ballyu
Buyuk adabiyot manbalarining rasmlari va namunalari bilan fikringizni uyga olib boring.
Shuningdek qarang: Davomatga oid savollar eng yaxshi o'rta ta'lim sirimi?REKLAMA
Manba: Salom o'rganish
Badiiy va badiiy adabiyot o'rtasidagi farq nima?
Yaxshi savol. Ko'pgina yosh o'quvchilar "nofiction" so'zining "no" qismiga osilib qolishadi, chunki "nofiction" haqiqiy emas degan ma'noni anglatadi. Shunday qilib, o'quvchilaringizga farqni eslab qolishlariga yordam berish uchun turli xil yozuvlar misollarini saralashga ko'p vaqt ajrating.
Manba: Denson xonimning sarguzashtlari
Ushbu langar jadval piktogramma shaklidagi farqni tushuntiradi:
MANBA: O'qituvchi va texnologiya
Venn diagrammasi badiiy adabiyot va adabiyot o'rtasidagi o'xshashlik va farqlarni ko'rsatishning yana bir ajoyib usuli hisoblanadi.fantastika:
MANBA: Boshlang'ich Shenaniganlar
Biz qanday qilib nobadiiy adabiyotlarni o'qiymiz?
Hikoyalarni zavqlanish uchun o'qishdan farqli o'laroq, asosiy maqsad Badiiy adabiyotni o'qish uchun biror narsa haqida faktlarni o'rganishdir. Buni tushunish o'quvchilarga ko'proq diqqatli va diqqat bilan o'qish maqsadini belgilashga yordam beradi.
Mana oddiy versiya:
MANBA: O'quvchilar va Yozuvchilar yaratish
Va biroz batafsilroq:
Manba: “O‘qituvchi to‘g‘risida”gi “Bir to‘xtash joyi”
Badiiy bo‘lmagan matn xususiyatlari qanday?
Badiiy bo'lmagan matnlar badiiy adabiyotdan farqli ravishda tashkil etilgan. Odatda yozuv aniqroq, qisqa va mazmunli bo'ladi. Badiiy adabiyotning eng o'ziga xos xususiyati o'rganishni to'ldiradigan grafik xususiyatlardan foydalanishdir.
O'quvchilar duch kelishi mumkin bo'lgan turli xil matn xususiyatlariga misollar ko'rsatish uchun langar jadvallardan foydalaning. Masalan, fotosuratlar, diagrammalar, grafiklar, sarlavhalar va h.k.
Ushbu diagrammada nima uchun matn xususiyatlari badiiy bo'lmagan matnlarning muhim qismi ekanligini ko'rib chiqadi:
MANBA: Ikkinchi sinf uslubi
Va bu yuqori sinf o'quvchilari uchun har bir xususiyat haqida batafsilroq ma'lumot beradi.
MANBA: Gerlax xonim bilan sarguzashtlarni o'rganish
Bundan tashqari, ushbu jadvalda matnning turli xususiyatlarini ko'rsatish uchun haqiqiy hayot misollari qo'llaniladi:
Manba: Emi Grosbek
Badiiy bo'lmagan yozish usullari qanday?uyushganmi?
Badiiy bo'lmagan yozuv matn tuzilmalari deb ataladigan bir qancha bashorat qilinadigan formatlarga amal qilishi mumkin. Badiiy adabiyotning qanday tashkil etilishini oldindan tushunish talabalarga o'qiyotganlarini yaxshiroq tushunishga yordam beradi.
Shuningdek qarang: Sinf uchun qiziqarli bo'lgan ijtimoiy ko'nikmalarni oshirish uchun SEL tadbirlariMana, yuqori sinf o'qituvchisidan misol:
Manba: Kitob birliklari o'qituvchisi
Va bu erda boshlang'ich sinf o'qituvchisidan misol. :
Manba: Braun xonimning ikkinchi sinf sinfi
Badiiy adabiyotga qanday munosabatda bo'lish mumkin?
Talabalar o'qiganlaridan so'ng badiiy bo'lmagan parcha, ular o'rganganlarini ko'rsatishlari muhimdir. Ushbu langar jadval talabalar uchun notalarni yozib olish va badiiy bo'lmagan matn atrofida fikrlarini tartibga solishning to'rt xil usulini taqdim etadi.
MANBA: JBallyu
Fakt va fikr o'rtasidagi farq nima?
Badiiy bo'lmagan yozuv faktlarga asoslanadi. Ammo ba'zida fikrlar haqiqat sifatida niqoblanishi mumkin. Talabalarga faktlar va fikrlar o'rtasidagi farqni tan olishga o'rgatish ularga badiiy va badiiy adabiyotni farqlashga yordam beradi.
Ushbu langar jadvalda talabalarga haqiqat va fikrni ajratishga yordam beradigan lug'at so'zlari ko'rsatilgan:
MANBA: Dizayner o'qituvchisi
Qanday qilib Biz badiiy adabiyotni umumlashtiramizmi?
Ta'rif beruvchi matnlardan eng muhim ma'lumotlarni ajratib olish o'quvchilar uchun muhim savodxonlik mahoratidir. Ushbu langar jadvali talabalarni foydalanishga undaydibesh barmoq so'rovi strategiyasi:
MANBA: Yuqori boshlang'ich lavhalar
Badiiy adabiyot ko'rsatuvchi matn bilan bir xilmi?
Ha. Ushbu langar jadval ko'rsatadiki, tushuntirish matni o'quvchini xabardor qilish yoki tushuntirish maqsadida yozilgan ma'lumot matnining boshqa nomi:
MANBA: Miss Klohn's Classroom
Narrative nonfiction nima?
Narrative nonfiction - bu badiiy adabiyotning boshqa tuzilishi. Asosan, u hikoya qiladi, mavzu bo'yicha faktlar va misollarni o'z ichiga oladi va matn xususiyatlarini o'z ichiga olishi mumkin.
MANBA: McElhinney's Center Stage
Sizning sevimli bo'lmagan langar jadvallaringiz qaysi? Facebookdagi WeAreTeachers HELPLINE guruhimizda o‘z fikringizni o‘rtoqlashing.
Shuningdek, Yozishni o‘rgatish uchun 36 ta ajoyib anchor jadvallarini ko‘rib chiqing.