வகுப்பறைக்கான 18 புனைகதை அல்லாத ஆங்கர் விளக்கப்படங்கள் - WeAreTeachers
உள்ளடக்க அட்டவணை
புனைகதை அல்லாத வாசிப்பு மற்றும் எழுதுதல் என்று வரும்போது, கற்பவர்களின் மனதில் என்ன, எப்போது, ஏன் மற்றும் எப்படி என்பதை உறுதிப்படுத்துவதற்கு ஆங்கர் விளக்கப்படங்கள் ஒரு மதிப்புமிக்க கருவியாகும். கலை வகை இல்லையா? கவலை வேண்டாம்—உங்கள் வகுப்பறையில் நீங்கள் மீண்டும் உருவாக்க, எங்களுக்குப் பிடித்த சில புனைகதை அல்லாத ஆங்கர் விளக்கப்படங்களை நாங்கள் சேகரித்துள்ளோம்.
புனைகதை என்றால் என்ன?
புனைகதை அல்லாதது தகவல் உரையாகும், இது கற்றுக்கொள்பவர்களுக்கு ஏதாவது ஒன்றைப் பற்றி கற்பிக்க உதவுகிறது.
ஆதாரம்: தி டிசைனர் டீச்சர்
புனைகதை அல்லாத சில உதாரணங்கள் யாவை?
புனைகதை அல்லாத நூல்கள் பல்வேறு வடிவங்களில் காணப்படுகின்றன. உங்கள் மாணவர்கள் இந்த வகை எழுத்தை எங்கு காணலாம் என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்.
ஆதாரம்: ஜூலி பல்லேவ்
புனைகதை அல்லாத ஆதாரங்களின் படங்கள் மற்றும் மாதிரிகளுடன் உங்கள் புள்ளியை முகப்புக்கு இயக்கவும்.
விளம்பரம்
ஆதாரம்: ஹலோ லேர்னிங்
புனைகதைக்கும் புனைகதைக்கும் என்ன வித்தியாசம்?
நல்ல கேள்வி. பல இளம் கற்பவர்கள் புனைகதை அல்லாத வார்த்தையின் "அல்லாத" பகுதியைத் தொங்கவிடுகிறார்கள், புனைகதை அல்லாதது உண்மையானதல்ல என்று வாதிடுகின்றனர். எனவே உங்கள் மாணவர்கள் வித்தியாசத்தை மனப்பாடம் செய்ய உதவுவதற்காக பல்வேறு வகையான எழுத்துகளின் எடுத்துக்காட்டுகளை வரிசைப்படுத்த நிறைய நேரம் செலவிடுங்கள்.
ஆதாரம்: திருமதி. டென்சனின் அட்வென்ச்சர்ஸ்
இந்த ஆங்கர் விளக்கப்படம் பிக்டோகிராஃப் வடிவத்தில் உள்ள வேறுபாட்டை விளக்குகிறது:
1>ஆதாரம்: ஒரு ஆசிரியர் மற்றும் தொழில்நுட்பம்
ஒரு வென் வரைபடம் என்பது புனைகதை அல்லாதவற்றிற்கும் இடையே உள்ள ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகளைக் காட்ட மற்றொரு சிறந்த வழியாகும்.புனைகதை:
ஆதாரம்: எலிமெண்டரி ஷெனானிகன்ஸ்
புனைகதை அல்லாதவற்றை நாம் எப்படி படிக்கிறோம்?
இன்பத்திற்காக கதைகளை வாசிப்பதற்கு மாறாக, முக்கிய நோக்கம் புனைகதை அல்லாதவற்றைப் படிப்பது என்பது எதையாவது பற்றிய உண்மைகளைக் கற்றுக்கொள்வது. இதைப் புரிந்துகொள்வது வாசகர்களுக்கு அதிக கவனம், கவனத்துடன் வாசிப்பதற்கான நோக்கத்தை அமைக்க உதவுகிறது.
இதோ ஒரு எளிய பதிப்பு:
ஆதாரம்: வாசகர்கள் மற்றும் எழுத்தாளர்களை உருவாக்குதல்
மேலும் இன்னும் கொஞ்சம் விரிவானது:
1>ஆதாரம்: ஒன் ஸ்டாப் டீச்சர் ஸ்டாப்
புனைகதை அல்லாத உரை அம்சங்கள் என்ன?
புனைகதை அல்லாத நூல்கள் புனைகதையை விட வித்தியாசமாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளன. பொதுவாக எழுத்து மிகவும் தெளிவாகவும், சுருக்கமாகவும், புள்ளியாகவும் இருக்கும். புனைகதை அல்லாதவற்றின் மிகவும் தனித்துவமான பண்பு, கற்றலுக்கு துணைபுரியும் கிராஃபிக் அம்சங்களைப் பயன்படுத்துவதாகும்.
வாசகர்கள் சந்திக்கக்கூடிய பல்வேறு உரை அம்சங்களின் உதாரணங்களைக் காட்ட, நங்கூர விளக்கப்படங்களைப் பயன்படுத்தவும். எடுத்துக்காட்டாக, புகைப்படங்கள், விளக்கப்படங்கள், வரைபடங்கள், தலைப்புகள் மற்றும் பல>
ஆதாரம்: இரண்டாம் வகுப்பு நடை
மேலும் இது, மேல்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு, ஒவ்வொரு அம்சத்தைப் பற்றியும் விரிவாகச் செல்கிறது.
ஆதாரம்: திருமதி ஜெர்லாச்சுடன் சாகசங்களைக் கற்றல்
கூடுதலாக, இந்த விளக்கப்படம் வெவ்வேறு உரை அம்சங்களைச் சுட்டிக்காட்ட நிஜ வாழ்க்கை உதாரணங்களைப் பயன்படுத்துகிறது:
ஆதாரம்: ஏமி க்ரோஸ்பெக்
புனைகதை அல்லாத எழுத்துக்கான சில வழிகள் யாவைஒழுங்கமைக்கப்பட்டதா?
உரை கட்டமைப்புகள் எனப்படும் பல யூகிக்கக்கூடிய வடிவங்களைப் பின்பற்றலாம். புனைகதை அல்லாத ஒரு பகுதி முன்கூட்டியே ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட விதத்தைப் புரிந்துகொள்வது, மாணவர்கள் தாங்கள் படிப்பதை நன்கு புரிந்துகொள்ள உதவும்.
உயர் தொடக்க ஆசிரியரிடமிருந்து ஒரு எடுத்துக்காட்டு:
ஆதாரம்: புத்தக அலகுகள் ஆசிரியர்
மேலும் பார்க்கவும்: இரண்டாம் வகுப்பு வாசிப்பு புரிதல் நடவடிக்கைகள்மேலும் முதன்மை ஆசிரியரிடமிருந்து ஒரு எடுத்துக்காட்டு :
ஆதாரம்: திருமதி. பிரவுனின் இரண்டாம் வகுப்பு வகுப்பு
புனைகதை அல்லாதவற்றுக்குப் பதிலளிப்பதற்கான சில வழிகள் என்ன?
மாணவர்கள் படித்தவுடன் புனைகதை அல்லாத பத்தியில், அவர்கள் கற்றுக்கொண்டதைக் காட்டுவது அவர்களுக்கு முக்கியம். இந்த ஆங்கர் விளக்கப்படம் மாணவர்கள் குறிப்புகளை எடுத்துக்கொள்வதற்கும், புனைகதையற்ற உரையைச் சுற்றி அவர்களின் சிந்தனையை ஒழுங்கமைப்பதற்கும் நான்கு வெவ்வேறு வழிகளை வழங்குகிறது.
ஆதாரம்: JBallew
உண்மைக்கும் கருத்துக்கும் என்ன வித்தியாசம்?
புனைகதை அல்லாத எழுத்து உண்மைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது. ஆனால் சில சமயங்களில் கருத்துக்கள் உண்மையாக மாறலாம். உண்மைகள் மற்றும் கருத்துக்களுக்கு இடையே உள்ள வேறுபாட்டைக் கண்டறிய மாணவர்களுக்குக் கற்பிப்பது, புனைகதை மற்றும் புனைகதை அல்லாத எழுத்துக்களை வேறுபடுத்தி அறிய உதவும்.
இந்த ஆங்கர் விளக்கப்படம் மாணவர்கள் சொல்லகராதி வார்த்தைகளைக் காட்டுகிறது, அவை உண்மைக்கும் கருத்துக்கும் இடையில் வேறுபடுகின்றன:
ஆதாரம்: வடிவமைப்பாளர் ஆசிரியர்
எப்படி புனைகதை அல்லாதவற்றைச் சுருக்கமாகச் சொல்கிறோமா?
விளக்க நூல்களில் இருந்து மிக முக்கியமான தகவல்களை வெளியே எடுப்பது மாணவர்களுக்கு ஒரு முக்கியமான கல்வியறிவு திறன் ஆகும். இந்த நங்கூர விளக்கப்படம் மாணவர்களைப் பயன்படுத்த ஊக்குவிக்கிறதுஐந்து விரல் வினா உத்தி:
ஆதாரம்: அப்பர் எலிமெண்டரி ஸ்னாப்ஷாட்கள்
புனைகதை அல்லாத விஷயமா?
ஆம். ஒரு வாசகருக்கு எதையாவது தெரிவிக்க அல்லது விளக்குவதற்காக எழுதப்பட்ட தகவல் உரைக்கான மற்றொரு பெயர் விளக்கப்படம் என்பதை இந்த ஆங்கர் விளக்கப்படம் காட்டுகிறது:
ஆதாரம்: மிஸ் க்ளோனின் வகுப்பறை
கதையற்ற புனைகதை என்றால் என்ன?
கதை அல்லாத புனைகதை ஒரு வேறுபட்ட அமைப்பு. அடிப்படையில், இது ஒரு கதையைச் சொல்கிறது, ஒரு தலைப்பைப் பற்றிய உண்மைகள் மற்றும் எடுத்துக்காட்டுகளை உள்ளடக்கியது, மேலும் உரை அம்சங்களையும் சேர்க்கலாம்.
மேலும் பார்க்கவும்: உடல் ஊனமுற்ற மாணவர்களுக்கான வகுப்பறை இடங்களை உள்ளடக்கியது
ஆதாரம்: McElhinney's Center Stage
உங்களுக்குப் பிடித்த புனைகதை அல்லாத ஆங்கர் விளக்கப்படங்கள் யாவை? Facebook இல் WeAreTeachers HELPLINE குழுவில் உங்கள் யோசனைகளைப் பகிரவும்.
மேலும், எழுதுதல் கற்பிப்பதற்கான 36 அற்புதமான ஆங்கர் விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கவும்.