अपनी ताकत से सिखाएं - हम शिक्षक हैं
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एक शिक्षक के रूप में अपनी अद्वितीय प्रतिभाओं और शक्तियों को कैसे पहचानें और अधिकतम करें
सामंथा क्लीवर द्वारा
जब शेरिडा ब्रिट ने हाई-स्कूल में पढ़ाया अंग्रेजी, उसकी ताकत निर्देश प्रदान करने और पाठ्यक्रम डिजाइन करने में थी, न कि बुलेटिन बोर्ड बनाने और कक्षा परियोजनाओं की योजना बनाने में। लेकिन जब उसने अन्य शिक्षकों द्वारा बनाए गए गर्म वातावरण पर ध्यान दिया, तो उसे अपनी खाली कक्षा के बारे में चिंता हुई और उसने अपने कमरे को सजाने के लिए अन्य शिक्षकों की मदद मांगी। अब, ASCD के साथ शिक्षकों के लिए उपकरणों के निदेशक के रूप में, ब्रिट अपने अनुभव को विशिष्ट कहते हैं। शिक्षकों के रूप में, हम अक्सर अपनी कमजोरियों को बदलने के लिए समर्पित समय व्यतीत करते हैं जब हमें उस पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए जो हम पहले से ही अपने छात्रों के लिए लाते हैं: कक्षा के लिए हमारा अपना विशेष दृष्टिकोण।
पढ़ाने के एक से अधिक तरीके
शिक्षकों को विशेषताओं के एक विशिष्ट सेट द्वारा परिभाषित नहीं किया जाता है। ब्रिट कहते हैं, "शिक्षकों के लिए कोई कुकी-कटर टेम्प्लेट नहीं है।" "सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि आप अपनी ताकत को जानें।" एक शिक्षक के रूप में आप जो हैं, उस पर विश्वास करें और पाठ-योजना से लेकर निर्देश तक इसे अपने अनुभव को आकार देने दें। कम्युनिकेशन मैटर्स के प्रमाणित कार्यकारी कोच कैरल वर्नोन कहते हैं, "जब शिक्षक कक्षा में अपनी ताकत का लाभ उठाते हैं, तो वे अपने छात्रों के साथ अधिक स्वाभाविक रूप से जुड़े रहते हैं और छात्र इसे जानते हैं!"
फ्लिप स्लाइड पर, आप जो अच्छा नहीं करते हैं उस पर ध्यान केंद्रित करना उत्पादक नहीं है, क्योंकि आइए इसका सामना करते हैं,सभी में कमजोरियां होती हैं। गैलप के सीनियर स्ट्रेंथ कंसल्टेंट क्रिस्टिन ग्रेगोरी कहते हैं, "अगर आप सिर्फ इस बात पर ध्यान केंद्रित करते हैं कि क्या गलत है, तो इससे उत्कृष्टता पैदा नहीं होती है," "महत्वपूर्ण और तेज सुधार के लिए हमारा सबसे बड़ा अवसर हमारी ताकत में निहित है।"
एक शिक्षक के रूप में अपनी ताकत की पहचान करना
आपका शिक्षण आपकी ताकत से आकार लेता है। वर्नोन कहते हैं, "उन्हें अपने आप में पहचानने का एक तरीका है," उन गतिविधियों की पहचान करना है जो आप नियमित रूप से करते हैं जो आपको सबसे अधिक ऊर्जावान और व्यस्त बनाती हैं। ताकत वे लक्षण हैं जो आप अपने आप को बार-बार वापस आते हुए पाते हैं, भले ही आपने मूल रूप से क्या योजना बनाई हो। इसके विपरीत, ऐसी गतिविधियाँ जो आपको सबसे अधिक थकाने वाली लगती हैं, या जिन्हें आप कभी नहीं करते हैं, उन कौशलों पर बहुत अधिक निर्भर हो सकती हैं जिन्हें आपने पूरी तरह से विकसित नहीं किया है। उदाहरण के लिए, एक शिक्षक एक सक्रिय और शोरगुल वाली कक्षा में पढ़ाने में कामयाब हो सकता है, दूसरा शांत, अधिक केंद्रित कक्षा चर्चाओं के माध्यम से निर्देश देना पसंद कर सकता है।
हम सभी अपनी कमजोरियों को सुधारना चाहते हैं, लेकिन अपने स्वभाव के पूरी तरह खिलाफ जाने की कोशिश करने का कोई मतलब नहीं है। "कक्षा में," ब्रिट कहते हैं, "आपके छात्र चाहते हैं और आपको प्रामाणिक होने की आवश्यकता है, और जानें कि आप कुछ ऐसा बनने की कोशिश कर रहे हैं जो आप नहीं हैं।"
बेशक, एक शिक्षक के रूप में, आप स्वाभाविक रूप से कई अलग-अलग व्यक्तित्वों के साथ जुड़ते हैं। और, किसी बिंदु पर, आपका व्यक्तित्व आप में से किसी एक के व्यक्तित्व से टकरा सकता हैछात्र का। "जब ऐसा होता है," ब्रिट कहते हैं, "यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि आप उन मनुष्यों के साथ व्यवहार कर रहे हैं जो विकसित हो रहे हैं और बढ़ रहे हैं, इसलिए आपकी शैली को समायोजित करने की आवश्यकता हो सकती है ताकि आप सभी शिक्षार्थियों का समर्थन कर सकें।" आपकी प्राकृतिक शक्तियों के बावजूद, लचीला होना और आवश्यक होने पर समायोजित करना भी महत्वपूर्ण है। "छात्र जो आपको चुनौती देते हैं," ब्रिट कहते हैं, "आपको बढ़ने और समायोजित करने का एक शानदार अवसर प्रदान करते हैं।"
यदि आप अपनी ताकत के बारे में अधिक जानना चाहते हैं, तो पहला कदम खुद को जानना है। ब्रिट कहते हैं, "अच्छा शिक्षण स्वयं की एक मजबूत भावना से आता है।" उन गतिविधियों के बारे में नोट्स लिखें जो आपको उत्तेजित करती हैं (वे शायद वही हैं जो आपकी टू-डू सूची को पहले चेक करती हैं), और जिन्हें आप कठिन मानते हैं। आप कैसे पढ़ाते हैं, इस बारे में अन्य शिक्षकों की टिप्पणियों पर ध्यान दें। उदाहरण के लिए, क्या वे आपके संगठन, आपके हास्य या आपकी रचनात्मकता पर टिप्पणी करते हैं? और, अन्य शिक्षकों को देखने के लिए आमंत्रित करने पर विचार करें और कक्षा में अपनी ताकत पर प्रतिक्रिया दें।
हमारे " टीचिंग स्ट्रेंथ्स क्विज " में भाग लें और एक शिक्षक के रूप में अपने पांच सबसे मजबूत गुणों की खोज करें। फिर विचारों के लिए पढ़ें कि कैसे प्रत्येक शक्ति का सर्वोत्तम लाभ के लिए उपयोग किया जाए।
- शिक्षण शक्ति: रचनात्मकता
परिभाषा: विचारों की परिकल्पना करने और नई परियोजनाओं की योजना बनाने के लिए आप लगातार नए और दिलचस्प तरीकों के बारे में सोच रहे हैं।<6
इसका इस्तेमाल करें: रचनात्मक सोचसिखाया जा सकता है। अपने छात्रों के लिए आदर्श रचनात्मक सोच, जैसे एक नए विचार में कई स्रोतों को संश्लेषित करना। फिर, अपने छात्रों को काम करने के लिए एक प्रोजेक्ट देकर उन्हें सामग्री निर्माता बनने की चुनौती दें, जिसके लिए उन्हें कुछ नया बनाने के लिए बहुत सारी जानकारी की समीक्षा करने और एकीकृत करने की आवश्यकता होती है, जैसे कि कोई किताब या प्रस्तुति। हालाँकि, सुनिश्चित करें कि कोई "सही" उत्तर नहीं है।
- शिक्षण शक्ति: जिज्ञासा
परिभाषा: आप हमेशा नई चीजों की खोज और खोज में रुचि रखते हैं। आप चीजों का अनुभव सिर्फ उन्हें करने के लिए करना चाहते हैं।
इसका इस्तेमाल करें: जिज्ञासा सवाल पूछने के बारे में है। देखें कि आपके छात्र लगभग एक व्यापक विषय या आवश्यक प्रश्न के साथ कितने प्रश्न कर सकते हैं: आग क्या है? डॉल्फ़िन कैसे संवाद करते हैं? हम ग्लोबल वार्मिंग को कैसे हल कर सकते हैं? इतिहास/साहित्य से प्रसिद्ध रहस्यों का परिचय दें और देखें कि कौन से प्रश्न उभरते हैं? स्टिकी नोट्स या नोटकार्ड पर प्रश्न और टिप्पणियाँ पोस्ट करें और पूरे कमरे में फैले छात्रों की जिज्ञासा देखें।
- सिखाने की ताकत: खुली सोच
परिभाषा: आप नए विचारों के बारे में सुनना और सोचना पसंद करते हैं।
इसका इस्तेमाल करें: एक कंसीडर-इट क्यूब आज़माएं. क्यूब कट-आउट का उपयोग करते हुए, केंद्र में एक विचार या प्रस्ताव लिखें (यानी, "हमें एक कक्षा अध्यक्ष का चुनाव करना चाहिए") और छात्रों को उस विचार के बारे में अलग-अलग दृष्टिकोणों से या अलग-अलग लक्ष्यों के बारे में सोचने के लिए पांच अलग-अलग तरीकों पर विचार करने के लिए कहें।छात्र विभिन्न विचारों पर चर्चा और बहस करने के लिए भरे हुए क्यूब्स का उपयोग कर सकते हैं।
- शिक्षण शक्ति: परिप्रेक्ष्य
परिभाषा: आप जटिल परिस्थितियों को समझने और दूसरों को सलाह देने में सक्षम हैं।
इसका उपयोग करें: उन कठिन-से-समझाने वाली अवधारणाओं को समझाते हुए स्वयं वीडियो टेप करें और अपनी व्याख्याओं के लिए बैंक को ऑनलाइन रखें ताकि छात्र (और शायद अन्य शिक्षक) उन्हें गृहकार्य, अतिरिक्त अभ्यास या जब वह अवधारणा आती है, के लिए एक्सेस कर सकें फिर से ऊपर।
- शिक्षण शक्ति: साहस
परिभाषा: आप चुनौतियों को स्वीकार करते हैं और तब भी कार्य करते हैं जब कोई आपके साथ नहीं होता।
इसका इस्तेमाल करें: हर हफ्ते कुछ समय समाचार पत्र क्लिप पढ़ने या हाल ही में एक साहसी कार्य की वीडियो क्लिप देखने में बिताएं। फिर, चर्चा करें कि साहसी होने के लिए क्या आवश्यक है, और, जैसा कि आप अधिक साहसी कार्यों की समीक्षा करते हैं, उन लोगों के बीच समानताओं और मतभेदों की पहचान करें जो साहसपूर्वक कार्य करते हैं।
- शिक्षण शक्ति: दृढ़ता
परिभाषा: आप हमेशा वह पूरा करते हैं जो आप शुरू करते हैं, भले ही कोई भी बाधा उत्पन्न हो।
इसका उपयोग करें: हर हफ्ते एक गणित चुनौती समस्या पोस्ट करें जो छात्रों को ले जाएगी हल करने के लिए महत्वपूर्ण समय। फिर, उन्हें यह दिखाते हुए मॉडल दृढ़ता दिखाएं कि आप समस्या पर कैसे वापस आते हैं और उन्हें तब तक ऐसा करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं जब तक कि आप या कोई छात्र इसे हल नहीं कर लेते।
- शिक्षण शक्ति: दयालुता
परिभाषा: आप काम करने का आनंद लेते हैं और दूसरों के लिए एहसान करते हैंअन्य लोग।
इसका उपयोग करें: विद्यार्थियों के लिए एक ऐसा ढाँचा बनाएँ जिससे वे यह संप्रेषित कर सकें कि उन्हें किस चीज़ की आवश्यकता है और वे एक दूसरे को क्या दे सकते हैं। उदाहरण के लिए, यदि एक छात्र को गणित की परीक्षा के लिए अध्ययन में सहायता की आवश्यकता है, तो छात्रों को संवाद करने का एक तरीका प्रदान करें (एक एहसान चार्ट, सुबह की बैठक की घोषणाएं या अनुरोध बॉक्स) और दयालुता के उन कार्यों को प्रदर्शित करने का समय।
<13 - शिक्षण शक्ति: आशावाद
परिभाषा: आप हमेशा उज्ज्वल पक्ष को देखते हैं और एक बुरी स्थिति को तुरंत ठीक कर देते हैं।
इसका इस्तेमाल करें: आशावाद छात्रों में लचीलापन और दृढ़ता पैदा करता है। छात्रों के लिए अपने लक्ष्यों, आशाओं और वर्ष के दौरान हासिल की गई चीजों के बारे में कहानियों को पोस्ट करने के लिए अपनी कक्षा में एक स्नेही और आकर्षक स्थान बनाएं।
- शिक्षण शक्ति: परिणामोन्मुख
परिभाषा: आप प्रत्येक पाठ, इकाई योजना और स्कूल वर्ष के लिए अंतिम लक्ष्य पर केंद्रित हैं।
इसका उपयोग करें: ऐसे चार्ट और ग्राफ़ बनाएं जो पढ़ने और गणित में लक्ष्यों की दिशा में कक्षा के साथ-साथ प्रत्येक छात्र की प्रगति को दिखाएँ और ट्रैक करें। इससे भी बेहतर, क्या आपके छात्र अपनी स्वयं की प्रगति और परिणामों को ट्रैक करते हैं।
यह सभी देखें: बच्चों के लिए 30 अद्वितीय और रचनात्मक चित्रकारी विचार - शिक्षण शक्ति: अनुशासन
परिभाषा: आप संरचना और दिनचर्या पर फलते-फूलते हैं और एक छोटे से देश का प्रबंधन करने के लिए अपनी कक्षा में पर्याप्त संगठन बनाते हैं।
इसका उपयोग करें: आप जानते हैं कि आप सब कुछ कैसे करना चाहते हैं, लेकिन छात्रों को इसे संभालने में मदद करेंछोटे समूह चर्चा के लिए कक्षा की नौकरियों के आगमन से लेकर नियमों तक हर चीज के लिए निर्देशों के साथ लैमिनेटेड "हाउ टू" निर्देश पत्रक के बाइंडर के साथ अपनी कक्षा को चलाना।
- शिक्षण शक्ति: स्वतंत्रता
परिभाषा: आप आसानी से दूसरों के बहकावे में नहीं आते हैं और अपने दम पर काम करना पसंद करते हैं।
इसका उपयोग करें: छात्रों की स्वतंत्रता को मजबूत करने के लिए, "बहुत मदद की ज़रूरत है" से लेकर "यह सब मैंने खुद किया" तक एक चार्ट बनाएं, जिसका उपयोग छात्र यह दिखाने के लिए कर सकते हैं कि वे इस दौरान कितने स्वतंत्र थे एक विशिष्ट कार्य। छात्रों से प्रत्येक दिन कुछ गतिविधियों के दौरान अपनी स्वतंत्रता पर नज़र रखने को कहें, उदाहरण के लिए, स्वतंत्र पठन या गणित स्टेशन।
- शिक्षण शक्ति: सहयोग
परिभाषा: आप एक समूह के सदस्य के रूप में सबसे अच्छा काम करते हैं।
उपयोग करें यह: सहयोग स्टेशनों का प्रयास करें। जिस तरह काम आसान न होने पर आप सहयोग को सबसे ज्यादा पसंद करते हैं, ऐसे प्रोजेक्ट बनाएं जो वास्तव में आपके छात्रों के लिए पूरा करने के लिए चुनौतीपूर्ण हों क्योंकि यह उन्हें एक-दूसरे पर भरोसा करने के लिए मजबूर करता है।
- शिक्षण शक्ति: निष्पक्षता
परिभाषा: आप सभी के साथ एक जैसा व्यवहार करने को बहुत महत्व देते हैं।
यह सभी देखें: 2023 के लिए सर्वश्रेष्ठ शिक्षक प्रशंसा उपहार और सौदेप्रयोग करें यह: पाठ का उपयोग करके एक मॉक ट्रायल सेट करें, जैसे डेबोरा एलिस द्वारा परवाना श्रृंखला, या एक वर्तमान घटना, जो छात्रों को संदर्भ में निष्पक्षता का तर्क, बचाव और मूल्यांकन करना सिखाती है।
- शिक्षण शक्ति: आत्म-नियंत्रण
परिभाषा: आप जो महसूस करते हैं और करते हैं उसे आप प्रबंधित और विनियमित करने में सक्षम हैं।
इसका उपयोग करें: छात्रों के लिए कार्रवाई में आत्म-नियंत्रण देखना महत्वपूर्ण है, इसलिए समझाएं कि आप कब ' अपने आत्म-नियंत्रण की मांसपेशियों को फिर से फ्लेक्स करना। साथ ही, चर्चा के दौरान छात्रों के लिए प्रतीक्षा समय बढ़ाने और छात्र-नेतृत्व वाली चर्चाओं से पीछे हटने के लिए अपने आत्म-नियंत्रण का उपयोग करें।
- शिक्षण शक्ति: हास्य
परिभाषा: आपको हंसना और दूसरों को हंसाना पसंद है।
उपयोग करें यह: हास्य छात्रों के सीखने को ठोस बनाने में मदद करता है। सुबह के "डू नाउ" असाइनमेंट या "एग्जिट स्लिप" के रूप में एक कार्टून या मजाक पोस्ट करें ताकि आपके पाठ में कुछ हल्कापन आ सके और इस संभावना को बढ़ाया जा सके कि छात्र इसे बनाए रखेंगे।
