Kako prepoznati in maksimalno izkoristiti svoje edinstvene talente in prednosti kot vzgojitelj

Avtor: Samantha Cleaver

Ko je Sherida Britt poučevala angleščino na srednji šoli, je bila njena prednost poučevanje in oblikovanje učnih načrtov, ne pa ustvarjanje oglasnih desk in načrtovanje razrednih projektov. Ko pa je opazila topla okolja, ki so jih ustvarili drugi učitelji, jo je skrbelo za njeno golo učilnico in je poiskala pomoč drugih učiteljev pri urejanju svoje sobe. Zdaj je kot direktorica programa Orodja za učiteljeKot učitelji pogosto porabimo čas za to, da bi spremenili svoje slabosti, medtem ko bi se morali osredotočiti na to, kar že prinašamo svojim učencem: na svoj poseben pristop k pouku.

Več kot en način poučevanja

Učitelji niso opredeljeni z enim samim posebnim nizom lastnosti. "Za učitelje ni šablone," pravi Britt. "Najpomembneje je, da poznate svoje prednosti." Zaupajte, kdo ste kot učitelj, in dovolite, da to oblikuje vaše izkušnje, od načrtovanja pouka do poučevanja. "Ko učitelji v razredu uporabijo svoje prednosti," pravi Carol Vernon, certificirana vodstvena trenerka priCommunication Matters, "so bolj naravno povezani s svojimi učenci in učenci to vedo!"

Če se osredotočate samo na to, kar je narobe, to ne ustvarja odličnosti," pravi Kristin Gregory, višja svetovalka za prednosti pri Gallupu. "Največja priložnost za pomembne in hitre izboljšave je v naših prednostih," pravi Kristin Gregory, višja svetovalka za prednosti pri Gallupu.

Ugotavljanje vaših prednosti kot učitelja

Vaše poučevanje oblikujejo vaše močne strani. "Eden od načinov, da jih prepoznate," pravi Vernon, "je, da določite dejavnosti, ki jih redno opravljate in ki vas najbolj napolnijo z energijo in zaposlijo." Močne strani so lastnosti, h katerim se vedno znova vračate, ne glede na to, kaj ste morda prvotno načrtovali. Nasprotno pa so vrste dejavnosti, ki vas najbolj izčrpavajo, aliČe se ne boste nikoli učili, se boste morda preveč zanašali na sposobnosti, ki jih še niste v celoti razvili. Nek učitelj na primer lahko odlično poučuje v aktivni in hrupni učilnici, drug učitelj pa morda raje poučuje s tišjimi in bolj osredotočenimi razpravami v razredu.

Vsi želimo nadoknaditi svoje slabosti, vendar je nesmiselno, da bi poskušali delovati povsem v nasprotju s svojimi navadami. "V razredu," pravi Britt, "učenci želijo in potrebujejo, da ste pristni, in vedo, kdaj poskušate biti nekaj, kar niste."

Kot učitelj seveda sodelujete z veliko različnimi osebnostmi. In na neki točki se lahko zgodi, da bo vaša osebnost trčila z osebnostjo enega od učencev. "Ko se to zgodi," pravi Britt, "se je treba zavedati, da imate opravka s človeškimi bitji, ki se razvijajo in rastejo, zato bo morda treba prilagoditi svoj slog, da boste lahko podprli vse učence."Ne glede na vaše naravne prednosti je pomembno, da ste prilagodljivi in se po potrebi prilagodite. "Učenci, ki vam predstavljajo izziv," pravi Britt, "so odlična priložnost za vašo rast in prilagajanje."

Če želite izvedeti več o svojih prednostih, najprej spoznajte sebe. "Dobro poučevanje izhaja iz močnega občutka zase," pravi Britt. Zapišite si dejavnosti, ki vas vznemirjajo (verjetno so to tiste, ki jih najprej odkljukate s seznama opravil), in tiste, ki se vam zdijo naporne. Zapišite si opazke drugih učiteljev o tem, kako poučujete.komentirati vašo organizacijo, humor ali ustvarjalnost? In razmislite o tem, da bi povabili druge učitelje, da vas opazujejo in vam dajo povratne informacije o vaših prednostih v razredu.

Vzemite naš " Kviz o močnih straneh poučevanja " in odkrijte svojih pet najmočnejših lastnosti kot vzgojitelj. Nato preberite ideje o tem, kako vsako od teh lastnosti čim bolje izkoristiti.

1. Prednost poučevanja: ustvarjalnost

   Opredelitev: Nenehno razmišljate o novih in zanimivih konceptualnih rešitvah ter načrtujete nove projekte.

   Uporabite ga: Ustvarjalnega mišljenja se lahko naučite. Učenci lahko modelirajo ustvarjalno mišljenje, na primer sintezo več virov v novo idejo. Nato jih izzovite, da postanejo ustvarjalci vsebine, in jim dajte v delo projekt, pri katerem morajo pregledati in povezati veliko informacij ter ustvariti nekaj novega, na primer knjigo ali predstavitev. Vendar poskrbite, da ne bo "pravilnega" odgovora.

2. Prednost poučevanja: radovednost

   Opredelitev: Vedno radi raziskujete in odkrivate nove stvari. Želite doživeti stvari samo zato, da bi jih doživeli.

   Uporabite ga: Radovednost je povezana z zastavljanjem vprašanj. Preverite, koliko vprašanj lahko učenci zastavijo v zvezi z eno široko temo ali bistvenim vprašanjem: Kaj je ogenj? Kako se sporazumevajo delfini? Kako lahko rešimo globalno segrevanje? Predstavite znane skrivnosti iz zgodovine/literature in preverite, katera vprašanja se pojavijo? Vprašanja in pripombe objavite na samolepilnih lističih ali kartončkih in opazujte, kako se radovednost učencev širi.čez sobo.

3. Prednost poučevanja: odprtost duha

   Opredelitev: Radi poslušate in razmišljate o novih idejah.

   Uporabite ga: Poskusite s kocko za razmislek. Z izrezom kocke v sredino napišite idejo ali predlog (npr. "izvoliti bi morali predsednika razreda"), učenci pa naj razmislijo o petih različnih načinih razmišljanja o tej ideji, z različnih vidikov ali v smeri različnih ciljev. Učenci lahko dokončane kocke uporabijo za razpravo in debato o različnih idejah.

4. Moč poučevanja: Perspektiva

   Opredelitev: Znate razložiti zapletene situacije in svetovati drugim.

   Uporabite ga: Posnemite videoposnetek, na katerem razložite težko razložljive pojme, in na spletu hranite zbirko svojih razlag, da bodo učenci (in morda tudi drugi učitelji) do njih lahko dostopali za domačo nalogo, dodatno vadbo ali ko se bo ta pojem ponovno pojavil.

5. Moč poučevanja: pogum

   Opredelitev: Sprejmete izzive in ukrepate tudi takrat, ko vam nihče ne stoji ob strani.

   Poglej tudi: 20 memov o študentskih posojilih, ki so smešni, a tragični

   Uporabite ga: Vsak teden nekaj časa preberite časopisni članek ali si oglejte videoposnetek nedavnega pogumnega dejanja. Nato se pogovorite o tem, kaj je potrebno za pogumno dejanje, in ob pregledu več pogumnih dejanj ugotovite podobnosti in razlike med ljudmi, ki delujejo pogumno.

6. Prednost poučevanja: vztrajnost

   Opredelitev: Vedno dokončate, kar ste začeli, ne glede na to, kakšne ovire se pojavijo.

   Uporabite ga: Vsak teden objavite matematični izziv, za rešitev katerega bodo učenci potrebovali precej časa. Nato jim pokažite, kako se vračate k problemu, in jih spodbudite, naj storijo enako, dokler ga ne rešite vi ali drug učenec.

7. Moč poučevanja: prijaznost

   Opredelitev: Uživate v delu in uslugah za druge ljudi.

   Uporabite ga: Ustvarite strukturo, s katero bodo učenci sporočali, kaj potrebujejo in kaj lahko dajo drug drugemu. Če na primer en učenec potrebuje pomoč pri učenju za test iz matematike, določite način, kako bodo učenci to sporočili (tabela uslug, obvestilo o jutranjem sestanku ali škatla s prošnjami), in čas, v katerem bodo lahko pokazali ta dejanja prijaznosti.

8. Moč poučevanja: optimizem

   Opredelitev: Vedno gledaš s svetle plati in hitro popraviš slabo situacijo.

   Uporabite ga: Optimizem pri učencih ustvarja odpornost in vztrajnost. V učilnici ustvarite topel in vabljiv prostor, kjer bodo učenci lahko objavili svoje cilje, upe in zgodbe o stvareh, ki so jih dosegli med letom.

9. Prednost poučevanja: usmerjenost k rezultatom

   Opredelitev: Osredotočeni ste na končni cilj vsake učne ure, načrta enote in šolskega leta.

   Uporabite ga: Ustvarite tabele in grafe, ki prikazujejo in spremljajo napredek razreda in vsakega učenca pri doseganju ciljev pri branju in matematiki. Še bolje pa je, če učenci sami spremljajo svoj napredek in rezultate.

10. Prednost poučevanja: disciplina

    Opredelitev: Dobro se znajdete v strukturi in rutini ter v razredu ustvarite toliko organizacije, da bi lahko upravljali majhno državo.

    Uporabite ga: Veste, kako želite, da je vse narejeno, vendar pomagajte učencem, da prevzamejo vodenje učilnice z mapo laminiranih listov z navodili "Kako" z navodili za vse od prihoda do dela v razredu in pravil za razpravo v majhnih skupinah.

    Poglej tudi: 27 najboljših knjig za 5. razred za učilnico
11. Močna stran poučevanja: neodvisnost

    Opredelitev: Drugi vas ne pustijo zlahka vplivati in raje delate samostojno.

    Uporabite ga: Da bi okrepili samostojnost učencev, izdelajte tabelo z razponom od "potreboval veliko pomoči" do "vse naredil sam", s katero lahko učenci pokažejo, kako samostojni so bili pri določeni nalogi. Učenci naj vsak dan spremljajo svojo samostojnost pri določenih dejavnostih, na primer pri samostojnem branju ali matematičnih postajah.

12. Prednost poučevanja: sodelovanje

    Opredelitev: Najbolje delujete kot član skupine.

    Uporabite ga: Poskusite s sodelovalnimi postajami. Tako kot vam je sodelovanje najljubše, kadar naloga ni lahka, ustvarite projekte, ki so za učence resničen izziv, saj jih to prisili, da se zanesejo drug na drugega.

13. Prednost poučevanja: pravičnost

    Opredelitev: Zelo vam je pomembno, da so vsi obravnavani enako.

    Uporabite ga: Na podlagi besedila, kot je serija Parvana Deborah Ellis, ali aktualnega dogodka pripravite poskusno sojenje, ki učence nauči argumentirati, zagovarjati in ocenjevati pravičnost v kontekstu.

14. Moč poučevanja: Samokontrola

    Opredelitev: Sposobni ste upravljati in uravnavati svoja čustva in dejanja.

    Uporabite ga: Pomembno je, da učenci vidijo samokontrolo v akciji, zato jim razložite, kdaj boste uporabili svojo samokontrolo. Prav tako uporabite svojo samokontrolo, da podaljšate čas čakanja za učence med razpravo in se umaknete od razprav, ki jih vodijo učenci.

15. Prednost poučevanja: humor

    Opredelitev: Radi se smejite in nasmejite druge.

    Uporabite ga: Humor pomaga utrditi učenje učencev. Objavite risanko ali šalo kot jutranjo nalogo "Naredi zdaj" ali "izhodni listek", da v pouk vnesete nekaj lahkotnosti in povečate možnost, da ga bodo učenci ohranili.