Kaip nustatyti ir maksimaliai išnaudoti savo unikalius talentus ir stipriąsias puses kaip pedagogas

Pagal Samantha Cleaver

Kai Šerida Britt dėstė anglų kalbą vidurinėje mokykloje, jos stiprioji pusė buvo mokymas ir mokymo programų kūrimas, o ne skelbimų lentų kūrimas ir klasės projektų planavimas. Tačiau, pastebėjusi kitų mokytojų sukurtą šiltą aplinką, ji susirūpino savo plika klase ir paprašė kitų mokytojų pagalbos, kad šie pagražintų jos kabinetą.Britt savo patirtį vadina tipiška. Būdami mokytojais, mes dažnai praleidžiame laiką, skirtą savo silpnybėms pakeisti, nors turėtume sutelkti dėmesį į tai, ką jau esame davę savo mokiniams: savo ypatingą požiūrį į klasę.

Daugiau nei vienas būdas mokyti

Mokytojai nėra apibrėžti vienu konkrečiu savybių rinkiniu: "Nėra jokio šablono mokytojams", - sako Britt. "Svarbiausia - pažinti savo stipriąsias puses." Pasitikėkite tuo, kas esate kaip mokytojas, ir leiskite, kad tai formuotų jūsų patirtį - nuo pamokų planavimo iki mokymo. "Kai mokytojai klasėje išnaudoja savo stipriąsias puses, - sako Carol Vernon, sertifikuota vadovų trenerė iš"Communication Matters", "jie natūraliau bendrauja su mokiniais, ir mokiniai tai žino!"

Kita vertus, neproduktyvu sutelkti dėmesį į tai, kas jums nesiseka, nes, pripažinkime, visi turi silpnybių. "Jei sutelksite dėmesį tik į tai, kas negerai, tai nepadės pasiekti tobulumo, - sako Kristin Gregory, "Gallup" vyresnioji stipriųjų pusių konsultantė, - didžiausia galimybė reikšmingai ir greitai patobulėti slypi mūsų stipriosiose pusėse."

Savo, kaip mokytojo, stipriųjų pusių nustatymas

"Vienas iš būdų jas sau nustatyti, - sako Vernonas, - yra nustatyti, kokia veikla, kuria užsiimate reguliariai, jus labiausiai įkvepia ir įtraukia." Stipriosios savybės - tai bruožai, prie kurių grįžtate vėl ir vėl, nepriklausomai nuo to, ką iš pradžių planavote. Priešingai, veiklos rūšys, kurios jus labiausiai išvargina, arbaPavyzdžiui, vienam mokytojui puikiai sekasi mokyti aktyvioje ir triukšmingoje klasėje, o kitam labiau patinka mokyti per ramesnes, labiau sutelktas diskusijas klasėje.

Visi norime kompensuoti savo silpnybes, tačiau nėra prasmės bandyti eiti visiškai priešingai. "Klasėje, - sako Britt, - jūsų mokiniai nori ir turi būti autentiški ir suprasti, kada bandote būti tuo, kuo nesate."

Žinoma, dirbdami mokytojais natūraliai susiduriate su daugybe skirtingų asmenybių. Ir tam tikru metu jūsų asmenybė gali susikirsti su vieno iš mokinių asmenybe. "Kai taip nutinka, - sako Britt, - svarbu prisiminti, kad turite reikalų su žmonėmis, kurie vystosi ir auga, todėl gali prireikti pakoreguoti savo stilių, kad galėtumėte padėti visiems besimokantiesiems."Nepriklausomai nuo jūsų stipriųjų pusių, taip pat svarbu būti lanksčiam ir prireikus prisitaikyti. "Mokiniai, kurie kelia jums iššūkius, - sako Britt, - suteikia puikią galimybę augti ir prisitaikyti."

Jei norite geriau pažinti savo stipriąsias puses, pirmiausia pažinkite save. "Geras mokymas kyla iš stipraus savęs suvokimo", - sako Britt. Užsirašykite pastabas apie veiklas, kurios jus jaudina (tikriausiai tai tos, kurias pirmiausia išbraukiate iš darbų sąrašo), ir tas, kurias laikote varginančiomis. Atkreipkite dėmesį į kitų mokytojų pastebėjimus apie tai, kaip jūs mokote.pakomentuoti jūsų organizuotumą, humoro jausmą ar kūrybiškumą? Taip pat apsvarstykite galimybę pakviesti kitus mokytojus stebėti ir pateikti jums atsiliepimus apie jūsų stipriąsias puses klasėje.

Pasinaudokite mūsų " Viktorina apie stipriąsias mokymo puses " ir atraskite penkias stipriausias savo, kaip pedagogo, savybes. Tada skaitykite toliau ir raskite idėjų, kaip geriausiai išnaudoti kiekvieną stiprybę.

1. Stiprioji mokymo pusė: kūrybiškumas

   Apibrėžimas: Nuolat galvojate apie naujus ir įdomius idėjų koncepcijos būdus ir planuojate naujus projektus.

   Naudokite jį: Kūrybinio mąstymo galima išmokyti. Padarykite mokiniams kūrybinio mąstymo modelį, pavyzdžiui, apibendrinkite kelis šaltinius ir sukurkite naują idėją. Tada paraginkite mokinius būti turinio kūrėjais, duodami jiems dirbti su projektu, kuriame reikia peržiūrėti ir integruoti daug informacijos ir sukurti kažką naujo, pavyzdžiui, knygą ar pristatymą. Tačiau įsitikinkite, kad nėra "teisingo" atsakymo.

2. Stiprioji mokymo pusė: smalsumas

   Apibrėžimas: Jums visada įdomu tyrinėti ir atrasti naujus dalykus. Norite patirti dalykus vien dėl to, kad juos patyrėte.

   Naudokite jį: Smalsumas yra susijęs su klausimų kėlimu. Pažiūrėkite, kiek klausimų mokiniai gali pateikti apie vieną plačią temą ar esminį klausimą: Kas yra ugnis? Kaip bendrauja delfinai? Kaip galime išspręsti globalinio atšilimo problemą? Pateikite žinomų istorijos ir literatūros paslapčių ir stebėkite, kokie klausimai kils? Klausimus ir komentarus skelbkite lipniuose lapeliuose ar užrašų knygelėse ir stebėkite, kaip plinta mokinių smalsumas.kitoje kambario pusėje.

3. Stiprioji mokymo pusė: atvirumas

   Apibrėžimas: Jums patinka klausytis naujų idėjų ir apie jas galvoti.

   Naudokite jį: Išbandykite "Svarstyk-ta" kubą. Naudodami iškirptą kubą, jo centre užrašykite idėją ar pasiūlymą (pvz., "turėtume išrinkti klasės prezidentą") ir paprašykite, kad mokiniai apsvarstytų penkis skirtingus būdus, kaip galvoti apie šią idėją iš skirtingų perspektyvų ar siekiant skirtingų tikslų. Mokiniai gali naudoti užpildytus kubus įvairioms idėjoms aptarti ir diskutuoti.

4. Mokymo stiprybė: perspektyva

   Apibrėžimas: Gebate suprasti sudėtingas situacijas ir patarti kitiems.

   Naudokite jį: Nufilmuokite vaizdo juostą, kurioje aiškinate sunkiai paaiškinamas sąvokas, ir išsaugokite internete savo paaiškinimų banką, kad mokiniai (o gal ir kiti mokytojai) galėtų jais naudotis atlikdami namų darbus, papildomai praktikuodamiesi arba kai ta sąvoka vėl iškils.

5. Mokymo stiprybė: drąsa

   Apibrėžimas: Priimate iššūkius ir veikiate net tada, kai niekas jūsų negina.

   Naudokite jį: Kiekvieną savaitę skirkite šiek tiek laiko perskaityti laikraščio ištrauką arba pažiūrėti vaizdo įrašą apie neseniai atliktą drąsų poelgį. Tada aptarkite, ko reikia, kad būtum drąsus, ir, peržiūrėję daugiau drąsių poelgių, įvardykite drąsiai besielgiančių žmonių panašumus ir skirtumus.

6. Mokymo stiprybė: atkaklumas

   Apibrėžimas: Visada užbaigsite tai, ką pradėjote, nepaisant to, kokios kliūtys iškiltų.

   Naudokite jį: Kiekvieną savaitę skelbkite matematikos uždavinį, kuriam išspręsti mokiniams prireiks nemažai laiko. Tada parodykite jiems, kaip atkakliai grįžtate prie uždavinio, ir paraginkite juos daryti tą patį, kol jūs arba kuris nors mokinys jį išspręs.

7. Mokymo stiprybė: gerumas

   Apibrėžimas: Jums patinka dirbti ir daryti paslaugas kitiems žmonėms.

   Taip pat žr: Dažniausiai pasitaikančios draugystės problemos klasėje

   Naudokite jį: Sukurkite struktūrą, pagal kurią mokiniai galėtų pranešti, ko jiems reikia ir ką jie gali duoti vieni kitiems. Pavyzdžiui, jei vienam mokiniui reikia pagalbos ruošiantis matematikos testui, numatykite būdą, kaip mokiniai gali apie tai pranešti (malonių veiksmų lentelė, rytinio susirinkimo pranešimai arba prašymų dėžutė), ir skirkite jiems laiko parodyti gerumą.

8. Mokymo stiprybė: optimizmas

   Apibrėžimas: Visada žvelgiate į šviesiąją pusę ir greitai ištaisote blogą situaciją.

   Naudokite jį: Optimizmas ugdo mokinių atsparumą ir atkaklumą. Klasėje sukurkite šiltą ir patrauklią erdvę, kurioje mokiniai galėtų skelbti savo tikslus, viltis ir pasakojimus apie tai, ką pasiekė per metus.

9. Stiprioji mokymo pusė: orientacija į rezultatus

   Apibrėžimas: Sutelkiate dėmesį į galutinį kiekvienos pamokos, skyriaus plano ir mokslo metų tikslą.

   Naudokite jį: Sukurkite diagramas ir grafikus, kuriuose būtų rodoma ir stebima klasės ir kiekvieno mokinio pažanga siekiant skaitymo ir matematikos tikslų. Dar geriau - tegul mokiniai patys stebi savo pažangą ir rezultatus.

10. Stiprioji mokymo pusė: drausmė

    Apibrėžimas: Jums labai patinka struktūra ir rutina, o klasėje sukursite tiek tvarkos, kad galėtumėte valdyti mažą šalį.

    Naudokite jį: Žinote, kaip norite, kad viskas būtų daroma, bet padėkite mokiniams perimti klasės valdymą, naudodami laminuotų instrukcijų lapų segtuvą, kuriame rasite nurodymus, kaip viską atlikti - nuo atvykimo į klasę iki darbo klasėje ir mažų grupių diskusijų taisyklių.

11. Stiprioji mokymo pusė: savarankiškumas

    Apibrėžimas: Jus nelengva palenkti kitiems ir mieliau dirbate savarankiškai.

    Naudokite jį: Kad sustiprintumėte mokinių savarankiškumą, sukurkite lentelę, kurioje būtų lentelė nuo "reikėjo daug pagalbos" iki "viską padariau pats", kurią mokiniai galėtų naudoti, norėdami parodyti, kiek savarankiški jie buvo atlikdami konkrečią užduotį. Tegul mokiniai kasdien stebi savo savarankiškumą tam tikros veiklos metu, pavyzdžiui, savarankiško skaitymo ar matematikos stotyse.

12. Stiprioji mokymo pusė: bendradarbiavimas

    Apibrėžimas: Geriausiai dirbate grupėje.

    Taip pat žr: 16 smagių elektros eksperimentų ir veiklos vaikams

    Naudokite jį: Išbandykite bendradarbiavimo stoteles. Kaip jums labiausiai patinka bendradarbiauti, kai užduotis nėra lengva, taip ir jūs kurkite projektus, kuriuos mokiniams iš tiesų sunku atlikti, nes tai verčia juos pasikliauti vienas kitu.

13. Stiprioji mokymo pusė: sąžiningumas

    Apibrėžimas: Jums labai svarbu, kad su visais elgtumėtės vienodai.

    Naudokite jį: Surenkite teismo proceso inscenizaciją, naudodami tekstą, pavyzdžiui, Deborah Ellis knygą "Parvana", arba dabartinį įvykį, kuriame mokiniai mokosi argumentuoti, gintis ir vertinti teisingumą.

14. Mokymo stiprybė: savikontrolė

    Apibrėžimas: Gebate valdyti ir reguliuoti tai, ką jaučiate ir darote.

    Naudokite jį: Svarbu, kad mokiniai matytų, kaip veikia savikontrolė, todėl paaiškinkite, kada įtempiate savikontrolės raumenis. Be to, naudodamiesi savikontrole, pratęskite mokinių laukimo laiką diskusijų metu ir atsitraukite nuo mokinių vedamų diskusijų.

15. Stiprioji mokymo pusė: humoras

    Apibrėžimas: Mėgstate juoktis ir prajuokinti kitus žmones.

    Naudokite jį: Humoras padeda įtvirtinti mokinių mokymąsi. Paskelbkite animacinį filmuką ar anekdotą kaip rytinę užduotį "Ką dabar daryti" arba "išeities lapelį", kad į pamoką įneštumėte šiek tiek linksmumo ir padidintumėte tikimybę, kad mokiniai ją išlaikys.