మీ బలానికి బోధించండి - మేము ఉపాధ్యాయులం
విషయ సూచిక
అధ్యాపకునిగా మీ ప్రత్యేక ప్రతిభను మరియు బలాలను ఎలా గుర్తించాలి మరియు పెంచుకోవాలి
సమంత క్లీవర్ ద్వారా
షెరిడా బ్రిట్ హైస్కూల్‌కు బోధించినప్పుడు ఇంగ్లీష్, ఆమె బలాలు బోధనను అందించడంలో మరియు పాఠ్యాంశాలను రూపొందించడంలో ఉన్నాయి, బులెటిన్ బోర్డులను రూపొందించడంలో మరియు తరగతి గది ప్రాజెక్టులను ప్లాన్ చేయడంలో కాదు. కానీ ఇతర ఉపాధ్యాయులు సృష్టించిన వెచ్చని వాతావరణాన్ని ఆమె గమనించినప్పుడు, ఆమె తన బేర్ క్లాస్‌రూమ్ గురించి ఆందోళన చెందింది మరియు తన గదిని అందంగా తీర్చిదిద్దడంలో ఇతర ఉపాధ్యాయుల సహాయాన్ని కోరింది. ఇప్పుడు, ASCDతో ఉపాధ్యాయుల కోసం సాధనాల డైరెక్టర్‌గా, బ్రిట్ తన అనుభవాన్ని విలక్షణమైనదిగా పిలుస్తాడు. ఉపాధ్యాయులుగా, మేము మా విద్యార్థులకు ఇప్పటికే తీసుకువచ్చిన వాటిపై దృష్టి కేంద్రీకరించాల్సినప్పుడు మా బలహీనతలను తిప్పికొట్టడానికి మేము తరచుగా సమయాన్ని వెచ్చిస్తాము: తరగతి గదికి మా స్వంత ప్రత్యేక విధానం.
బోధించడానికి ఒకటి కంటే ఎక్కువ మార్గాలు
ఉపాధ్యాయులు ఒక నిర్దిష్ట లక్షణాల ద్వారా నిర్వచించబడరు. "ఉపాధ్యాయుల కోసం కుకీ-కట్టర్ టెంప్లేట్ లేదు" అని బ్రిట్ చెప్పారు. "మీ బలాన్ని తెలుసుకోవడం చాలా ముఖ్యమైన విషయం." మీరు ఉపాధ్యాయునిగా ఎవరున్నారో విశ్వసించండి మరియు పాఠ్య ప్రణాళిక నుండి సూచనల వరకు మీ అనుభవాన్ని రూపొందించనివ్వండి. "ఉపాధ్యాయులు తరగతి గదిలో తమ బలాన్ని పెంచుకున్నప్పుడు, వారు తమ విద్యార్థులతో మరింత సహజంగా నిమగ్నమై ఉంటారు మరియు విద్యార్థులకు అది తెలుసు!"
ఫ్లిప్ స్లయిడ్‌లో, మీరు బాగా చేయని వాటిపై దృష్టి పెట్టడం ఉత్పాదకమైనది కాదు, ఎందుకంటే, దీనిని ఎదుర్కొందాం,ప్రతి ఒక్కరికీ బలహీనతలు ఉంటాయి. "మీరు కేవలం తప్పుపై దృష్టి పెడితే, అది శ్రేష్ఠతను సృష్టించదు," అని గాలప్‌తో సీనియర్ బలాల కన్సల్టెంట్ క్రిస్టిన్ గ్రెగొరీ చెప్పారు, "గణనీయమైన మరియు వేగవంతమైన అభివృద్ధికి మా గొప్ప అవకాశం మా బలాల్లో ఉంది."
టీచర్‌గా మీ బలాలను గుర్తించడం
మీ బోధన మీ బలాల ఆధారంగా రూపొందించబడింది. వెర్నాన్ ఇలా అంటాడు, "వాటిని మీరే గుర్తించుకోవడానికి ఒక మార్గం, మీరు చాలా ఉత్సాహంగా మరియు నిమగ్నమై ఉండేలా మీరు క్రమం తప్పకుండా చేసే కార్యకలాపాలను గుర్తించడం." బలాలు అనేవి మీరు మొదట ప్లాన్ చేసిన దానితో సంబంధం లేకుండా, మీరు మళ్లీ మళ్లీ మళ్లీ వస్తున్నట్లు గుర్తించే లక్షణాలు. దీనికి విరుద్ధంగా, మీరు చాలా హరించేలా భావించే కార్యకలాపాల రకాలు లేదా మీరు ఎప్పుడూ చేయనివి, మీరు పూర్తిగా అభివృద్ధి చేయని నైపుణ్యాలపై ఎక్కువగా ఆధారపడవచ్చు. ఉదాహరణకు, ఒక ఉపాధ్యాయుడు చురుకైన మరియు ధ్వనించే తరగతి గదిలో బోధించడంలో వృద్ధి చెందవచ్చు, మరొకరు నిశబ్దమైన, మరింత దృష్టి కేంద్రీకరించిన తరగతి గది చర్చల ద్వారా బోధించడానికి ఇష్టపడవచ్చు.
మనమందరం మా బలహీనతలను సరిదిద్దుకోవాలనుకుంటున్నాము, కానీ మీ ధాన్యానికి పూర్తిగా వ్యతిరేకంగా ప్రయత్నించడంలో పెద్దగా ప్రయోజనం లేదు. "తరగతి గదిలో," బ్రిట్ ఇలా అంటాడు, "మీ విద్యార్థులు మీరు ప్రామాణికంగా ఉండాలని కోరుకుంటారు మరియు అవసరం, మరియు మీరు లేనిది కావాలని మీరు ప్రయత్నిస్తున్నప్పుడు తెలుసుకోండి."
వాస్తవానికి, ఉపాధ్యాయునిగా, మీరు చాలా విభిన్న వ్యక్తులతో సహజంగా నిమగ్నమై ఉంటారు. మరియు, ఏదో ఒక సమయంలో, మీ వ్యక్తిత్వం మీలో ఒకరి వ్యక్తిత్వంతో విభేదించవచ్చువిద్యార్థి యొక్క. "ఇది జరిగినప్పుడు, మీరు అభివృద్ధి చెందుతున్న మరియు అభివృద్ధి చెందుతున్న మానవులతో వ్యవహరిస్తున్నారని గుర్తుంచుకోవడం చాలా ముఖ్యం, కాబట్టి మీరు అభ్యాసకులందరికీ మద్దతు ఇవ్వగలిగేలా మీ శైలిని సర్దుబాటు చేయవలసిన అవసరం ఉండవచ్చు" అని బ్రిట్ చెప్పారు. మీ సహజ బలాలతో సంబంధం లేకుండా, సౌకర్యవంతమైన మరియు అవసరమైనప్పుడు సర్దుబాటు చేయడం కూడా ముఖ్యం. "మిమ్మల్ని సవాలు చేసే విద్యార్థులు, మీరు ఎదగడానికి మరియు సర్దుబాటు చేసుకోవడానికి అద్భుతమైన అవకాశాన్ని అందిస్తారు" అని బ్రిట్ చెప్పారు.
మీరు మీ బలాల గురించి మరింత తెలుసుకోవాలనుకుంటే, మొదటి దశ మిమ్మల్ని మీరు తెలుసుకోవడం. "మంచి బోధన అనేది బలమైన స్వీయ భావన నుండి వస్తుంది" అని బ్రిట్ చెప్పారు. మిమ్మల్ని ఉత్తేజపరిచే కార్యకలాపాల గురించి గమనికలను వ్రాసుకోండి (బహుశా అవి మీ చేయవలసిన పనుల జాబితా నుండి ముందుగా తనిఖీ చేయబడి ఉండవచ్చు), మరియు మీరు కఠినంగా భావించే వాటి గురించి. మీరు ఎలా బోధిస్తారో ఇతర ఉపాధ్యాయుల నుండి పరిశీలనలను గమనించండి. ఉదాహరణకు, వారు మీ సంస్థ, మీ హాస్యం లేదా మీ సృజనాత్మకతపై వ్యాఖ్యానిస్తారా? మరియు, తరగతి గదిలో మీ శక్తిసామర్థ్యాలను గమనించి, అభిప్రాయాన్ని తెలియజేయడానికి ఇతర ఉపాధ్యాయులను ఆహ్వానించడాన్ని పరిగణించండి.
మా “ టీచింగ్ స్ట్రెంత్స్ క్విజ్ ” తీసుకోండి మరియు విద్యావేత్తగా మీ ఐదు బలమైన లక్షణాలను కనుగొనండి. ఆపై ప్రతి బలాన్ని దాని ఉత్తమ ప్రయోజనం కోసం ఎలా ఉపయోగించాలనే ఆలోచనల కోసం చదవండి.
- బోధన బలం: సృజనాత్మకత
నిర్వచనం: మీరు ఆలోచనలను సంభావితం చేయడానికి మరియు కొత్త ప్రాజెక్ట్‌లను ప్లాన్ చేయడానికి కొత్త మరియు ఆసక్తికరమైన మార్గాల గురించి నిరంతరం ఆలోచిస్తూ ఉంటారు.
దీన్ని ఉపయోగించండి: సృజనాత్మక ఆలోచననేర్పించవచ్చు. మీ విద్యార్థుల కోసం బహుళ మూలాధారాలను కొత్త ఆలోచనగా రూపొందించడం వంటి సృజనాత్మక ఆలోచనను మోడల్ చేయండి. ఆ తర్వాత, మీ విద్యార్థులకు ఒక ప్రాజెక్ట్‌ను అందించడం ద్వారా కంటెంట్ సృష్టికర్తలుగా ఉండమని సవాలు చేయండి, దాని కోసం వారు పుస్తకం లేదా ప్రెజెంటేషన్ వంటి కొత్తదాన్ని సృష్టించడానికి చాలా సమాచారాన్ని సమీక్షించి, సమగ్రపరచాలి. అయితే, "సరైన" సమాధానం లేదని నిర్ధారించుకోండి.
- బోధన బలం: ఉత్సుకత
నిర్వచనం: మీరు ఎల్లప్పుడూ కొత్త విషయాలను అన్వేషించడం మరియు కనుగొనడంలో ఆసక్తిని కలిగి ఉంటారు. మీరు వాటిని పూర్తి చేయడం కోసం వాటిని అనుభవించాలనుకుంటున్నారు.
దీన్ని ఉపయోగించండి: ఉత్సుకత అనేది ప్రశ్నలు అడగడం. మీ విద్యార్థులు ఒక విస్తృత అంశం లేదా ముఖ్యమైన ప్రశ్నతో ఎన్ని ప్రశ్నలు రావచ్చో చూడండి: అగ్ని అంటే ఏమిటి? డాల్ఫిన్లు ఎలా కమ్యూనికేట్ చేస్తాయి? గ్లోబల్ వార్మింగ్‌ను మనం ఎలా పరిష్కరించగలం? చరిత్ర/సాహిత్యం నుండి ప్రసిద్ధ రహస్యాలను పరిచయం చేయండి మరియు ఏ ప్రశ్నలు ఉద్భవించాయో చూడండి? స్టిక్కీ నోట్స్ లేదా నోట్‌కార్డ్‌లపై ప్రశ్నలు మరియు వ్యాఖ్యలను పోస్ట్ చేయండి మరియు గది అంతటా విద్యార్థుల ఉత్సుకతను చూడండి.
- బోధన బలం: ఓపెన్-మైండెడ్‌నెస్
నిర్వచనం: మీరు కొత్త ఆలోచనల గురించి వినడం మరియు ఆలోచించడం ఆనందించండి.
దీన్ని ఉపయోగించండి: పరిగణించండి-ఇట్ క్యూబ్‌ని ప్రయత్నించండి. క్యూబ్ కట్-అవుట్‌ని ఉపయోగించి, మధ్యలో ఒక ఆలోచన లేదా ప్రతిపాదనను వ్రాయండి (అనగా, “మేము ఒక తరగతి అధ్యక్షుడిని ఎన్నుకోవాలి”) మరియు విద్యార్థులు ఆ ఆలోచన గురించి వివిధ దృక్కోణాల నుండి లేదా విభిన్న లక్ష్యాల వైపు ఆలోచించడానికి ఐదు విభిన్న మార్గాలను పరిగణించండి.విభిన్న ఆలోచనలను చర్చించడానికి మరియు చర్చించడానికి విద్యార్థులు పూర్తి చేసిన ఘనాలను ఉపయోగించవచ్చు.
- బోధన బలం: దృక్పథం
నిర్వచనం: మీరు సంక్లిష్ట పరిస్థితులను అర్థం చేసుకోగలరు మరియు ఇతరులకు సలహాలు అందించగలరు.
దీన్ని ఉపయోగించండి: ఆ కఠినమైన అంశాలను వివరించడానికి వీడియో టేప్ చేయండి మరియు మీ వివరణలను ఆన్‌లైన్‌లో ఉంచుకోండి, తద్వారా విద్యార్థులు (మరియు ఇతర ఉపాధ్యాయులు) హోంవర్క్, అదనపు అభ్యాసం లేదా ఆ భావన వచ్చినప్పుడు వాటిని యాక్సెస్ చేయగలరు. మళ్ళీ పైకి.
- బోధన బలం: ధైర్యం
నిర్వచనం: మీరు సవాళ్లను స్వీకరిస్తారు మరియు మీ వెన్నుపోటు ఎవరికీ లేనప్పుడు కూడా ప్రవర్తిస్తారు.
4> దీన్ని ఉపయోగించండి: ప్రతి వారం వార్తాపత్రిక క్లిప్ చదవడం లేదా ఇటీవలి సాహసోపేత చర్య యొక్క వీడియో క్లిప్‌ని చూడటం కోసం కొంత సమయం వెచ్చించండి. ఆపై, ధైర్యంగా ఉండటానికి ఏమి అవసరమో చర్చించండి మరియు మీరు మరింత సాహసోపేతమైన చర్యలను సమీక్షించేటప్పుడు, ధైర్యంగా వ్యవహరించే వ్యక్తుల మధ్య సారూప్యతలు మరియు వ్యత్యాసాలను గుర్తించండి.
- బోధన బలం: పట్టుదల
నిర్వచనం: మీరు ప్రారంభించిన పనిని ఏ రోడ్‌బ్లాక్‌లు వచ్చినా మీరు ఎల్లప్పుడూ పూర్తి చేస్తారు.
దీన్ని ఉపయోగించండి: ప్రతి వారం గణిత సవాలు సమస్యను పోస్ట్ చేయండి, అది విద్యార్థులను తీసుకుంటుంది. పరిష్కరించడానికి గణనీయమైన సమయం. ఆపై, మీరు సమస్యకు తిరిగి ఎలా వచ్చారో వారికి చూపించడం ద్వారా మోడల్ పట్టుదలగా ఉండండి మరియు మీరు లేదా విద్యార్థి దాన్ని పరిష్కరించే వరకు వారిని అదే విధంగా చేయమని ప్రోత్సహించండి.
- బోధన బలం: దయ
నిర్వచనం: మీరు పని చేయడం మరియు వారికి సహాయం చేయడం ఆనందించండిఇతర వ్యక్తులు.
దీన్ని ఉపయోగించండి: విద్యార్థులు తమకు ఏమి కావాలో మరియు వారు ఒకరికొకరు ఏమి ఇవ్వగలరో తెలియజేయడానికి ఒక నిర్మాణాన్ని సృష్టించండి. ఉదాహరణకు, ఒక విద్యార్థికి గణిత పరీక్ష కోసం అధ్యయనం చేయడంలో సహాయం కావాలంటే, విద్యార్థులు దానిని కమ్యూనికేట్ చేయడానికి ఒక మార్గాన్ని అందించండి (ఒక అనుకూలమైన చార్ట్, ఉదయం సమావేశ ప్రకటనలు లేదా అభ్యర్థన పెట్టె) మరియు ఆ దయగల చర్యలను ప్రదర్శించడానికి వారికి సమయాన్ని అందించండి.
- బోధన బలం: ఆశావాదం
నిర్వచనం: మీరు ఎల్లప్పుడూ ప్రకాశవంతమైన వైపు చూస్తారు మరియు చెడు పరిస్థితిని కుడి వైపునకు తిప్పికొట్టడానికి శీఘ్రంగా ఉంటారు.
దీన్ని ఉపయోగించండి: ఆశావాదం విద్యార్థులలో స్థితిస్థాపకత మరియు పట్టుదలను సృష్టిస్తుంది. విద్యార్థులు తమ లక్ష్యాలు, ఆశలు మరియు సంవత్సరంలో వారు సాధించిన విషయాల గురించి కథనాలను పోస్ట్ చేయడానికి మీ తరగతి గదిలో వెచ్చని మరియు ఆహ్వానించదగిన స్థలాన్ని సృష్టించండి.
- బోధన బలం: ఫలితాల ఆధారిత
నిర్వచనం: మీరు ప్రతి పాఠం, యూనిట్ ప్లాన్ మరియు పాఠశాల సంవత్సరానికి సంబంధించిన తుది లక్ష్యంపై దృష్టి సారించారు.
దీన్ని ఉపయోగించండి: పఠనం మరియు గణితంలో లక్ష్యాల దిశగా తరగతి మరియు ప్రతి విద్యార్థి యొక్క పురోగతిని చూపే మరియు ట్రాక్ చేసే చార్ట్‌లు మరియు గ్రాఫ్‌లను సృష్టించండి. ఇంకా మంచిది, మీ విద్యార్థులు వారి స్వంత పురోగతి మరియు ఫలితాలను ట్రాక్ చేయండి.
- బోధన బలం: క్రమశిక్షణ
నిర్వచనం: మీరు నిర్మాణం మరియు దినచర్యపై అభివృద్ధి చెందుతారు మరియు చిన్న దేశాన్ని నిర్వహించడానికి మీ తరగతి గదిలో తగినంత సంస్థను సృష్టించుకోండి.
దీన్ని ఉపయోగించండి: మీరు ప్రతిదీ ఎలా పూర్తి చేయాలనుకుంటున్నారో మీకు తెలుసు, కానీ విద్యార్థులను స్వాధీనం చేసుకోవడంలో సహాయపడండిరాక నుండి క్లాస్‌రూమ్ ఉద్యోగాల వరకు చిన్న సమూహ చర్చకు సంబంధించిన నియమాల వరకు అన్నింటికీ దిశలతో లామినేటెడ్ “ఎలా చేయాలి” ఇన్‌స్ట్రక్షన్ షీట్‌ల బైండర్‌తో మీ తరగతి గదిని నడుపుతోంది.
- బోధనా బలం: స్వాతంత్ర్యం
నిర్వచనం: మీరు ఇతరులతో సులభంగా లొంగరు మరియు మీ స్వంతంగా పని చేయడానికి ఇష్టపడతారు.
ఇది కూడ చూడు: ప్రతి రకమైన తరగతి గదిలో (ఆన్‌లైన్‌తో సహా) నిష్క్రమణ టిక్కెట్‌లను ఉపయోగించడానికి 21 మార్గాలు 3> దీన్ని ఉపయోగించండి: విద్యార్థుల స్వాతంత్య్రాన్ని బలోపేతం చేయడానికి, “చాలా సహాయం కావాలి” నుండి “అంతా నేనే చేసాను” వరకు నిరంతరాయంగా చార్ట్‌ను రూపొందించండి, విద్యార్థులు వారు ఎంత స్వతంత్రంగా ఉన్నారో చూపించడానికి ఉపయోగించవచ్చు. ఒక నిర్దిష్ట పని. ప్రతి రోజు కొన్ని కార్యకలాపాల సమయంలో విద్యార్థులు వారి స్వాతంత్ర్యాన్ని ట్రాక్ చేయండి, ఉదాహరణకు, స్వతంత్ర పఠనం లేదా గణిత స్టేషన్లు. - బోధన బలం: సహకారం
నిర్వచనం: మీరు సమూహంలో సభ్యునిగా ఉత్తమంగా పని చేస్తారు.
ఉపయోగించండి. ఇది: సహకార స్టేషన్‌లను ప్రయత్నించండి. పని సులభం కానప్పుడు మీరు సహకారాన్ని ఉత్తమంగా ఇష్టపడినట్లే, మీ విద్యార్థులు పూర్తి చేయడానికి నిజంగా సవాలుగా ఉండే ప్రాజెక్ట్‌లను సృష్టించండి ఎందుకంటే ఇది వారిని ఒకరిపై ఒకరు ఆధారపడేలా చేస్తుంది.
- బోధన బలం: సరసత
నిర్వచనం: మీరు అందరినీ ఒకేలా చూసేందుకు చాలా ప్రాముఖ్యతనిస్తారు.
ఉపయోగించండి ఇది: డెబోరా ఎల్లిస్ రచించిన పర్వాణ సిరీస్ లేదా ప్రస్తుత సంఘటన వంటి వచనాన్ని ఉపయోగించి మాక్ ట్రయల్‌ను సెటప్ చేయండి, ఇది విద్యార్థులకు వాదించడానికి, సందర్భానుసారంగా న్యాయాన్ని వాదించడానికి మరియు మూల్యాంకనం చేయడానికి బోధిస్తుంది.
- బోధన బలం: స్వీయ నియంత్రణ
నిర్వచనం: మీకు అనిపించే మరియు చేసే పనిని మీరు నిర్వహించగలరు మరియు నియంత్రించగలరు.
దీన్ని ఉపయోగించండి: విద్యార్థులు స్వీయ నియంత్రణ చర్యలో చూడటం ముఖ్యం, కాబట్టి మీరు ఎప్పుడు వివరించండి మీ స్వీయ-నియంత్రణ కండరాన్ని తిరిగి వంచండి. అలాగే, చర్చ సమయంలో విద్యార్థుల కోసం వేచి ఉండే సమయాన్ని పొడిగించడానికి మరియు విద్యార్థుల నేతృత్వంలోని చర్చల నుండి వెనక్కి తగ్గడానికి మీ స్వీయ నియంత్రణను ఉపయోగించండి.
- బోధన బలం: హాస్యం
నిర్వచనం: మీరు నవ్వడం మరియు ఇతరులను నవ్వించడం ఇష్టం.
ఉపయోగించండి ఇది: విద్యార్థి అభ్యాసాన్ని పటిష్టం చేయడానికి హాస్యం సహాయపడుతుంది. కార్టూన్ లేదా జోక్‌ను ఉదయం “ఇప్పుడే చేయండి” అసైన్‌మెంట్ లేదా “నిష్క్రమణ స్లిప్”గా పోస్ట్ చేయండి.
