Pinterest, blogues de professores, Teachers Pay Teachers, estas plataformas têm o poder de encorajar e desencorajar simultaneamente os professores de todo o mundo.

A fasquia está seriamente elevada para os professores, com a constante inundação de salas de aula bonitas, impecáveis e exageradas, e parece que os esquemas de cores brilhantes e a decoração a condizer só se tornam mais extravagantes a cada minuto.

Eu também sou uma professora que precisa de se manter organizada, gosta de ter tudo a condizer e adora surpreender os meus alunos com transformações ocasionais na sala de aula (ver imagens da minha sala de aula abaixo). É divertido e também funciona para muitos professores. Mas penso que todos nós precisamos de parar por um momento e reconhecer que quando se faz umao divertimento na sala de aula torna-se excessivo ou impede a aprendizagem.

Aqui estão seis momentos em que o facto de nos concentrarmos em criar uma sala de aula perfeita como a do Pinterest pode, na verdade, prejudicar os nossos alunos.

1. quando a eficácia é sacrificada pela beleza.

Todos nós sabemos que a instrução vem em primeiro lugar. No entanto, ouvi uma vez um professor dizer: "Gosto mais daquela actividade, mas esta é tão gira!" Quando lhe é dada a escolha entre uma actividade gira e menos eficaz e uma actividade não tão gira e mais eficaz, escolha sempre a última. A sua sala de aula não tem de ser gira para ser eficaz.

2) Quando começamos a sentir-nos inadequados.

Pensamentos e sentimentos de inferioridade não são saudáveis e podem até tornar-se uma profecia auto-realizável. Desviam a atenção do que é importante e podem criar stress adicional. Quando os professores estão muito stressados, os alunos apresentam níveis mais baixos de ajustamento social e de desempenho académico. Não entre no jogo da comparação.

3. quando não é prático.

Se a sua sala de aula for demasiado perfeita para ser desarrumada ou para se aprender, pode rapidamente tornar-se um obstáculo ao que é mais importante: uma aprendizagem autêntica e cativante. Os alunos podem ter dificuldade em sentir-se confortáveis ou até mesmo sufocados nesse tipo de ambiente, o que pode levar a uma menor participação e a um menor crescimento. Pergunte a si próprio,o meu tema permite realmente que os alunos utilização Os meus alunos podem ser eles próprios nesta sala de aula?

4) Quando é exclusivo.

No início do ano lectivo, telefonei ao meu irmão mais novo para lhe perguntar como tinha corrido a noite de convívio com a professora do terceiro ano. Ele disse-me que achava que não ia gostar da turma deste ano e, quando lhe perguntei porquê, respondeu: "Ela adora sereias".

Ele estava a referir-se à sua professora, cujo quarto tinha um tema de sereia e um esquema de cores azul-petróleo, verde e roxo. Os alunos também precisam de sentir que a sala de aula é deles. De acordo com Sarika Bansal, editora-chefe da BRIGHT Magazine, o ambiente físico da sala de aula pode ter efeitos reais e profundos no desempenho académico dos alunos, no sentimento de pertença e na auto-estima. Pergunte a si próprioos alunos sentem que este quarto também é deles? todos Os alunos que não gostam do vosso tema sentir-se-ão bem-vindos? Esta sala de aula é convidativa para alunos de todas as origens?

5) Quando se torna uma distracção.

Os expositores da sala de aula devem melhorar a experiência de aprendizagem e não distraí-la. Pergunte a si próprio: esta sala de aula inspira ou suprime o crescimento? O tema motiva e envolve os alunos ou sobrecarrega os seus sentidos?

6) Quando a instrução é afectada.

Como professores, temos um tempo muito limitado. Estamos constantemente a tentar encaixar horas de trabalho num único período de planeamento. Precisamos de ter a certeza de que estamos a dar prioridade à aprendizagem em si e a deixar de tornar as nossas salas de aula bonitas para o tempo que sobra. Demasiado tempo gasto em adornos deixa menos tempo para construir relações, planear aulas significativas, diferenciar, reflectir e melhorar. Não sacrifiquetempo de planeamento instrucional crucial para fofuras desnecessárias.

Os temas são divertidos e, por vezes, podem acrescentar muito a uma experiência de aprendizagem. Mas, antes de gastar todo esse tempo e dinheiro numa sala perfeita como a do Pinterest, lembre-se de que a sua sala de aula não tem de ser impecável para ser eficaz.

Se gosta de decorar, vá em frente! Tome as precauções acima com calma e não deixe que a pressão o afecte. Procure fazer com que a sua sala de aula funcione para si e para os seus alunos. Concentre-se em criar uma sala de aula que maximize o sucesso dos alunos, digna do Pinterest ou não!

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