Sistema fonetika instruado povas helpi novajn legantojn trairi vortojn kiel "kato", "mop" kaj "plumo", kaj eĉ pli malfacilaj kiel "blato", "brilo" kaj "kapro". Sed kio pri "raketo", "fridujo" aŭ "katastrofo"? Instrui al infanoj kiel ĝuste dividi vortojn en silabojn kaj legi ĉiun povas malhelpi ilin salti aŭ diveni kiam vortoj plilongiĝas. Lerni pri la ses silabtipoj en la angla povas esti kiel ricevi la finfinan ŝlosilon al sekreta kodo por infanoj. Preta por komenci? Ni kunigis kelkajn mirindajn rimedojn kaj konsiletojn por helpi vin instrui viajn studentojn pri ĉio pri silabtipoj.

Kio estas la 6 silabtipoj?

Fonto : @mrsrichardsonsclass

La merito pri bildigo de la ses normaj silabtipoj en la angla iras multe reen al Noah Webster, kiu volis fari silabdividon pli konsekvenca en la eldono (1806) de sia vortaro. Ĉiu silabo en angla vorto devas inkluzivi vokalon - aŭ y aganta kiel vokalo, kiel en "mia" aŭ "bebo". La aranĝo de vokaloj kontraŭ konsonantoj en silabo determinas kia speco de silabo ĝi estas.

(Rimarku, ke kiam ni parolas pri silabtipoj, ni fokusiĝas al skribita angla. Lerni aŭdi silabojn en parolataj vortoj— kiel per "aplaŭdado" aŭ nombri kiom da fojoj vi sentas vian buŝon malfermita kiam vi diras vorton—estas grava frua fonologia konsciokapablo.tipoj estas plej helpemaj kiam infanoj pretas legi kaj literumi diversajn vortojn.)

La ses silabtipoj en la angla estas:

1. Fermitaj silaboj

Fermitaj silaboj havas mallongan vokalan sonon literumitan per unu vokalo kun unu aŭ pluraj konsonantoj sekvante ĝin. La konsonanto(j) "fermi en" la vokalon, igante ĝin esti mallonga. Ĉi tiu estas la plej ofta silaba tipo.

Ekzemploj: “Kato”; ambaŭ silaboj en “pikniko”; ĉiuj tri silaboj en “malinfekti”

2. Malfermaj Silaboj

Malferma silabo havas ĉe la fino ununuran vokalon, lasante ĝin “malferma” por fari longan sonon.

Ekzemploj: “Ne”; la unuaj silaboj en “silenta” kaj “muziko”

3. Vokalo + Konsonanto-e (VCe) Silaboj

VCe-silaboj havas longan vokalan sonon kaj finiĝas per silenta e. (Alnomo: “Magia E-Silaboj.”)

Ekzemploj: “Espero”; la dua silabo en “kompleta”

4. Vokalteamaj silaboj

Vokalteamaj silaboj uzas du aŭ pliajn literojn por reprezenti mallongan, longan aŭ alian vokalan sonon.

Ekzemploj: “Atendu”; la unua silabo en “mallerta”

5. Vokalo + R Silaboj

Silaboj en kiuj la vokalsonon estas sekvata kaj ŝanĝata de r, kiel en ar, er, ir, aŭ, kaj ur. (Moknomoj: “R-kontrolita” aŭ “Efa R-Silaboj.”)

Ekzemploj: “Malhela”; la unua silabo en "naskiĝtago"; ambaŭ silaboj en “pli”

6. Konsonant-le (C-le) Silaboj

C-le-silaboj estas neakcentitaj silaboj ĉe la fino de a.vorto kun konsonanto, l kaj silenta e.

Ekzemploj: Lastaj silaboj en “onklo”, “agrafo”, “nekredeble”

Fonto: @ awalkinthechalk

Kiel koni silabtipojn helpas infanojn

1. Silabtipaj konoj reduktas divenadon.

Strategioj kiel "provu la mallongajn kaj longvokalajn sonojn kaj vidu kiu unu sonas ĝuste" povas ŝajni utilaj al infanoj, sed uzi fonetikan scion ĉiam estas pli bona ol diveni. Eĉ por unusilabaj vortoj, rimarki la silaban tipon povas helpi infanojn certe scii, kian sonon reprezentas vokalo.

2. Koni regulojn pri silabdividado kaj silabtipoj plifortigas konfidon.

Estas tiel povige scii kion fari kiam oni atingas nekonatan vorton! Por tiom da infanoj, lerni pri silaboj estas la fina peco de la enigmo por efektivigi sian tutan fonetikan scion en reala legado.

3. Scio pri silabtipoj povas plifortigi fluecon.

Pritrakti vortojn en silab-grandaj pecoj estas ĉiam pli efika ol labori pri ĉiu litero. Kiam infanoj uzas siajn silabajn sciojn dum legado, ili povas legi pli flue.

4. Lerni pri silabspecoj povas plibonigi la literumon de infanoj.

De la simpla fakto ke "ĉiu silabo devas havi vokalon", ĝis koni la C-le literuman ŝablonon por la fino de vortoj, scio pri silabtipoj povas disverŝi. tuj en la ortografion de infanoj.

Konsiletoj por instrui infanojn pri silabotipoj

1. Komencu frue kaj simple.

Fonto: Campbell Kreas Legantojn

Estas certe multe por lerni pri silaboj! Provu moviĝi de simpla al kompleksa kaj kunordigi kun aliaj gradaj niveloj por dividi la ŝarĝon. Se studentoj lernas pri malfermaj kaj fermitaj unusilabaj vortoj en infanĝardeno, ili povas konstrui sur tiu scio jaron post jaro. Ĉi tiu strategio por uzi la pordon por igi malfermajn kontraŭ fermitajn silabojn memorindaj por junaj infanoj estas pura genio.

2. Instruu ĉiun el la silabtipoj eksplicite.

Esti intencita pri la ordo en kiu vi instruas silabtipojn kaj la ekzemplojn kiujn vi uzas estas ŝlosilo. Ĉi tiuj trejnaj filmetoj de Ĉi Leganta Panjo estas plenigitaj de sugestoj por enkonduki ĉiun silaban tipon. La rimedo “Instruado de Grandaj Vortoj” de la Universitato de Florida Legopovo profundigas kiel vi povus ligi silablernadon al la studo de prefiksoj, sufiksoj kaj radikvortoj, kio estas tiel helpema en la superaj elementaj klasoj.

3 . Praktiku silabdividon.

Fonto: @mrs_besas

Se infanoj uzos silabtipojn por legi plursilabajn vortojn, ili devas scii kiel ĝuste dividi vortojn en silabojn. Lernado ĉe la Primara Lageto klarigas bonegan rutinon por instrui. Multa praktiko kun ekzemploj estas esenca—eĉ tiel malaltteknologia kiel laŭvorte distranĉi vortojn! Fine, ĉu vi uzas la plenan Orton-Gillinghammetodo aŭ ne, iliaj bestnomoj por silabdividaj ŝablonoj estas super-utilaj por multaj infanoj. Rigardu ĉi tiun resumon de teachruncreate.com.

4. Faru ĝin memorinda.

Fonto: @laugh.learn.grow

Ekzistas multe da manieroj igi silabajn informojn algluiĝi en la memoroj de infanoj, sed kio estas pli bone ol referenci sian plej ŝatatan manĝgrupon?

Kiel vi instruas studentojn pri silabtipoj? Kunhavigu viajn ideojn en la komentoj!

Krome, eniĝu por niaj bultenoj por ricevi ĉiujn plej novajn lernajn ideojn, rekte al via enirkesto.