व्यवस्थित नादविद्या शिक्षण नए पाठकों को "बिल्ली," "मॉप," और "पेन" जैसे शब्दों के साथ-साथ "चिप," "चमक," और "बकरी" जैसे पेचीदा शब्दों के माध्यम से क्रूज़ करने में मदद कर सकता है। लेकिन "रॉकेट," "रेफ्रिजरेटर," या "तबाही" के बारे में क्या? बच्चों को सिखाना कि शब्दों को शब्दांशों में सही ढंग से कैसे विभाजित किया जाए और प्रत्येक को पढ़ा जाए, जब शब्द लंबे हो जाते हैं तो उन्हें लंघन या अनुमान लगाने का सहारा लेने से बचा सकते हैं। अंग्रेजी में छह अक्षरों के प्रकार के बारे में सीखना बच्चों के लिए एक गुप्त कोड की अंतिम कुंजी प्राप्त करने जैसा हो सकता है। आरंभ करने के लिए तैयार हैं? हमने आपके छात्रों को सभी प्रकार के शब्दांशों के बारे में सिखाने में मदद करने के लिए कुछ भयानक संसाधनों और युक्तियों को एक साथ रखा है।

6 शब्दांश प्रकार क्या हैं?

स्रोत : @mrsrichardsonsclass

अंग्रेजी में छह मानक शब्दांश प्रकारों को मैप करने का श्रेय नूह वेबस्टर को जाता है, जो अपने शब्दकोश के 1806 संस्करण में शब्दांश विभाजन को अधिक सुसंगत बनाना चाहते थे। एक अंग्रेजी शब्द में प्रत्येक शब्दांश में एक स्वर शामिल होना चाहिए - या स्वर के रूप में कार्य करना, जैसे "माई" या "बेबी"। किसी शब्दांश में स्वरों बनाम व्यंजनों की व्यवस्था यह निर्धारित करती है कि यह किस प्रकार का शब्दांश है। जैसे "ताली बजाना" सिलेबल्स या गिनना कि जब आप एक शब्द कहते हैं तो आप कितनी बार अपना मुंह खुला महसूस करते हैं - एक महत्वपूर्ण प्रारंभिक ध्वन्यात्मक जागरूकता कौशल है। शिक्षण शब्दांशप्रकार सबसे अधिक मददगार होता है जब बच्चे विभिन्न प्रकार के शब्दों को पढ़ने और वर्तनी के लिए तैयार होते हैं।)

अंग्रेजी में छह शब्दांश प्रकार हैं:

1। बंद शब्दांश

बंद शब्दांशों में लघु स्वर ध्वनि होती है, जिसकी वर्तनी एक स्वर के बाद एक या अधिक व्यंजन के साथ होती है। व्यंजन (ओं) स्वर में "करीब" है, जिससे यह छोटा हो जाता है। यह सबसे आम शब्दांश प्रकार है।

उदाहरण: "बिल्ली"; "पिकनिक" में दोनों शब्दांश; "कीटाणुरहित" में सभी तीन शब्दांश

2. खुले शब्दांश

खुले शब्दांश के अंत में एक स्वर होता है, जो लंबी ध्वनि बनाने के लिए इसे "खुला" छोड़ता है।

उदाहरण: "नहीं"; "साइलेंट" और "म्यूजिक" में पहला शब्दांश

3. स्वर + व्यंजन-ई (वीसीई) सिलेबल्स

वीसीई अक्षरों में एक लंबी स्वर ध्वनि होती है और एक मूक ई के साथ समाप्त होती है। (उपनाम: "मैजिक ई शब्दांश")

उदाहरण: "होप"; "पूरा" में दूसरा शब्दांश

4। स्वर समूह शब्दांश

स्वर दल शब्दांश लघु, दीर्घ या अन्य स्वर ध्वनि का प्रतिनिधित्व करने के लिए दो या अधिक अक्षरों का उपयोग करते हैं।

उदाहरण: "प्रतीक्षा करें"; "अजीब" का पहला शब्दांश

5. स्वर + आर शब्दांश

शब्दांश जिसमें स्वर ध्वनि का अनुसरण किया जाता है और r द्वारा बदला जाता है, जैसे कि ar, er, ir, or, और ur। (उपनाम: "आर-नियंत्रित" या "बॉसी आर सिलेबल्स")

उदाहरण: "डार्क"; "जन्मदिन" में पहला शब्दांश; "आगे" में दोनों शब्दांश

6। व्यंजन-ले (C-le) शब्दांश

C-le शब्दांश एक के अंत में तनाव रहित शब्दांश हैंएक व्यंजन के साथ शब्द, एल और साइलेंट ई।

उदाहरण: "अंकल," "स्टेपल," "अविश्वसनीय" में अंतिम शब्दांश

स्रोत: @ awalkinthechalk

शब्दांशों को जानने से बच्चों को कैसे मदद मिलती है

1. अक्षर प्रकार का ज्ञान अनुमान लगाना कम कर देता है।

"लघु और दीर्घ स्वर ध्वनियों को आज़माएं और देखें कि कौन सा स्वर सही लगता है" जैसी रणनीतियाँ बच्चों को मददगार लग सकती हैं, लेकिन ध्वन्यात्मक ज्ञान का उपयोग करना हमेशा अनुमान लगाने से बेहतर होता है। एक-शब्दांश वाले शब्दों के लिए भी, अक्षरों के प्रकार पर ध्यान देने से बच्चों को निश्चित रूप से यह जानने में मदद मिल सकती है कि स्वर किस ध्वनि का प्रतिनिधित्व करता है।

2। शब्दांश विभाजन नियम और शब्दांश प्रकार जानने से आत्मविश्वास बढ़ता है।

यह जानने के लिए बहुत सशक्त है कि क्या करना है जब आप किसी अज्ञात शब्द तक पहुँचते हैं! इतने सारे बच्चों के लिए, अक्षरों के बारे में सीखना वास्तविक जीवन पढ़ने के दौरान अपने सभी ध्वन्यात्मक ज्ञान को क्रियान्वित करने के लिए पहेली का अंतिम भाग है।

3। शब्दांशों के प्रकारों का ज्ञान प्रवाह को बढ़ा सकता है।

शब्दों को अक्षरों के आकार के टुकड़ों में हल करना हमेशा हर अक्षर पर काम करने की तुलना में अधिक कुशल होता है। जब बच्चे पढ़ने के दौरान अपने अक्षरों के ज्ञान का उपयोग करते हैं, तो वे अधिक धाराप्रवाह पढ़ सकते हैं।

4। शब्दांश प्रकारों के बारे में सीखने से बच्चों की वर्तनी में सुधार हो सकता है।

इस साधारण तथ्य से कि "प्रत्येक शब्दांश में एक स्वर होना चाहिए", शब्दों के अंत के लिए C-le वर्तनी पैटर्न जानने के लिए, शब्दांश प्रकारों का ज्ञान फैल सकता है सीधे बच्चों की वर्तनी में।

बच्चों को शब्दांश के बारे में सिखाने के लिए सुझावप्रकार

1. प्रारंभिक और सरल शुरुआत करें।

स्रोत: कैंपबेल पाठक बनाता है

शब्दांशों के बारे में जानने के लिए निश्चित रूप से बहुत कुछ है! लोड को साझा करने के लिए सरल से जटिल और अन्य ग्रेड स्तरों के साथ समन्वय करने का प्रयास करें। यदि छात्र किंडरगार्टन में खुले और बंद एक-अक्षर वाले शब्दों के बारे में सीखते हैं, तो वे उस ज्ञान को साल-दर-साल बढ़ा सकते हैं। खुले बनाम बंद सिलेबल्स को छोटे बच्चों के लिए यादगार बनाने के लिए दरवाजे का उपयोग करने की यह रणनीति शुद्ध प्रतिभा है।

2। प्रत्येक शब्दांश प्रकार को स्पष्ट रूप से सिखाएं।

जिस क्रम में आप शब्दांश प्रकारों को पढ़ाते हैं और आपके द्वारा उपयोग किए जाने वाले उदाहरणों के बारे में जानबूझकर होना महत्वपूर्ण है। इस रीडिंग मामा के ये प्रशिक्षण वीडियो प्रत्येक शब्दांश प्रकार को पेश करने के सुझावों से भरे हुए हैं। यूनिवर्सिटी ऑफ़ फ़्लोरिडा लिटरेसी इंस्टिट्यूट का "टीचिंग बिग वर्ड्स" संसाधन गहराई तक जाता है कि कैसे आप उपसर्ग, प्रत्यय और मूल शब्दों के अध्ययन से शब्दांश सीखने को जोड़ सकते हैं, जो उच्च प्राथमिक ग्रेड में बहुत मददगार है।

3 . शब्दांश विभाजन का अभ्यास करें।

स्रोत: @mrs_besas

यदि बच्चे बहु-शब्दांश शब्दों को पढ़ने के लिए शब्दांश प्रकारों का उपयोग करने जा रहे हैं, तो उन्हें यह जानना होगा कि कैसे शब्दों को शब्दांशों में सही ढंग से विभाजित करें। प्राथमिक तालाब में सीखना सिखाने की एक अच्छी दिनचर्या की व्याख्या करता है। उदाहरणों के साथ बहुत अभ्यास आवश्यक है - यहां तक ​​​​कि निम्न-तकनीक के रूप में शाब्दिक रूप से शब्दों को अलग करना! अंत में, चाहे आप पूर्ण Orton-Gillingham का उपयोग करेंविधि या नहीं, शब्दांश विभाजन पैटर्न के लिए उनके जानवरों के नाम कई बच्चों के लिए अति-सहायक हैं। इस सारांश को Teacherruncreate.com से देखें।

4। इसे यादगार बनाएं।

स्रोत: @laugh.learn.grow

शब्दों की जानकारी को बच्चों की यादों में बनाए रखने के कई तरीके हैं, लेकिन क्या है उनके पसंदीदा भोजन समूह को संदर्भित करने से बेहतर है?

आप छात्रों को शब्दांश प्रकारों के बारे में कैसे पढ़ाते हैं? टिप्पणियों में अपने विचार साझा करें!

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