系统化的语音教学可以帮助新读者快速掌握 "猫"、"拖把 "和 "笔 "等单词，甚至是 "芯片"、"闪耀 "和 "山羊 "等棘手的单词。 但是，"火箭"、"冰箱 "或 "灾难 "呢？ 教孩子们如何将单词正确划分为音节并阅读每个音节，可以使他们在单词变长时不至于跳过或猜测。 学习六个音节的情况准备好开始了吗？ 我们已经收集了一些很棒的资源和技巧，以帮助你教你的学生了解音节类型。

什么是6种音节类型？

来源: @mrsrichardsonsclass

绘制英语六种标准音节类型的功劳可以追溯到诺亚-韦伯斯特，他希望在1806年版的字典中使音节的划分更加一致。 英语单词中的每个音节都必须包括一个元音或作为元音的y，如 "my "或 "baby"。 一个音节中元音与辅音的排列决定了它是什么类型的音节。

(请注意，当我们谈论音节类型时，我们关注的是书面英语。 学习在口语中听出音节--比如通过 "拍打 "音节或在说一个词时数一数感觉自己的嘴张开了多少次--是一项重要的早期语音意识技能。 当孩子们准备阅读和拼写各种单词时，教授音节类型最有帮助。）

英语中的六种音节类型是：

1.封闭式音节

闭合音节有一个短元音，由一个元音拼成，后面有一个或多个辅音。 辅音 "封闭 "了元音，使其变短。 这是最常见的音节类型。

例如："猫"；"野餐 "的两个音节；"消毒 "的所有三个音节。

2.开放式音节

一个开放的音节在末尾有一个元音，让它 "开放"，以发出长音。

例如："不"；"无声 "和 "音乐 "的第一个音节。

3.元音+辅音-e（VCe）音节

VCe音节有一个长元音，以无声的e结尾。（昵称："神奇的E音节"。）

例如："希望"；"完整 "的第二个音节

4.元音组音节

元音组音节用两个或更多的字母来表示一个短、长或其他元音。

例如："等待"；"尴尬 "的第一个音节

5.元音+R音节

元音后面有r的音节，如ar、er、ir、or和ur。（昵称："R控制的 "或 "霸道的R音节"）。

例如："黑暗"；"生日 "的第一个音节；"进一步 "的两个音节

6.辅音le（C-le）音节

C-le音节是指在一个带有辅音、l和无声e的单词末尾的无重音音节。

例如："叔叔 "的最后一个音节，"钉子"，"难以置信"

资料来源: @awalkinthechalk

了解音节类型如何帮助孩子

1.音节类型知识可减少猜测。

诸如 "试试短元音和长元音，看看哪个听起来对 "这样的策略可能对孩子们有帮助，但使用拼音知识总是比猜测要好。 即使是单音节的单词，注意音节类型也能帮助孩子们确定元音代表什么声音。

2.了解音节划分规则和音节类型可以增强信心。

知道该怎么做是很有力量的。 做 对许多孩子来说，学习音节是在现实生活中阅读时将所有语音知识付诸行动的最后一块拼图。

3.对音节类型的了解可以提高流畅性。

用音节大小的片段来处理单词总是比在每个字母上花费精力更有效率。 当孩子们在阅读中使用他们的音节知识时，他们可以更流畅地阅读。

4.学习音节类型可以提高孩子的拼写能力。

从 "每个音节都必须有一个元音 "这一简单的事实，到知道单词结尾的C-le拼写模式，关于音节类型的知识可以直接蔓延到孩子们的拼写。

教孩子们认识音节类型的技巧

1.尽早开始，简单行事。

来源：坎贝尔创造读者

关于音节，肯定有很多东西要学！试着从简单到复杂，并与其他年级的学生协调，以分担负担。 如果学生在幼儿园学习了开放和封闭的单音节单词，他们可以在此基础上逐年提高。 这种利用门来使开放与封闭的音节让小孩子记住的策略是纯粹的天才。

2.明确教授每个音节类型。

在教授音节类型的顺序和使用的例子方面，要有意识地去做。 This Reading Mama的这些培训视频充满了介绍每种音节类型的建议。 佛罗里达大学文学研究所的 "大词教学 "资源更深入地探讨了如何将音节学习与前缀、后缀和词根研究联系起来、这在小学高年级是非常有帮助的。

3.练习音节划分。

来源：@mrs_besas

如果孩子们要使用音节类型来阅读多音节单词，他们必须知道如何正确地将单词划分为音节。 在小学池塘的学习解释了一个很好的教学程序。 大量的实例练习是必不可少的--甚至像字面意义上的切开单词那样的低技术！最后，无论你是否使用完整的奥顿-吉林汉姆方法，他们对音节划分的动物名称图案对许多孩子来说是超级有帮助的。 请看来自teachruncreate.com的总结。

4.让人难忘。

来源：@笑.学习.成长

有很多方法可以让音节信息在孩子们的记忆中留下痕迹，但有什么比引用他们最喜欢的食物种类更好呢？

你是如何教学生认识音节类型的？ 在评论中分享你的想法！

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