৬টা চিলেবলৰ প্ৰকাৰ কি কি? (প্লাছ তেওঁলোকক শিকোৱাৰ বাবে টিপছ)

 ৬টা চিলেবলৰ প্ৰকাৰ কি কি? (প্লাছ তেওঁলোকক শিকোৱাৰ বাবে টিপছ)

James Wheeler

বিষয়বস্তুৰ তালিকা

প্ৰণালীবদ্ধ ধ্বনিবিজ্ঞানৰ শিক্ষাই নতুন পাঠকসকলক “মেকুৰী,” “মপ,” আৰু “পেন”ৰ দৰে শব্দৰ মাজেৰে ক্ৰুজিং কৰাত সহায় কৰিব পাৰে, আৰু আনকি “চিপ,” “শ্বাইন,” আৰু “ছাগলী”ৰ দৰে কৌশলী শব্দবোৰৰ মাজেৰে। কিন্তু “ৰকেট”, “ফ্ৰীজ” বা “বিপৰ্যয়”ৰ কথা কি ক’ব পাৰি? ল'ৰা-ছোৱালীক শব্দবোৰক চিলেবলত সঠিকভাৱে ভাগ কৰি প্ৰতিটো পঢ়িবলৈ শিকালে শব্দবোৰ দীঘল হ'লে এৰি যোৱা বা অনুমান কৰাৰ আশ্ৰয় লোৱাৰ পৰা ৰক্ষা পৰিব পাৰে। ইংৰাজীত ছটা চিলেবল প্ৰকাৰৰ বিষয়ে জানিব পৰাটো ল’ৰা-ছোৱালীৰ বাবে এটা গোপন ক’ডৰ চূড়ান্ত চাবি পোৱাৰ দৰে হ’ব পাৰে। আৰম্ভ কৰিবলৈ সাজুনে? আমি আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক চিলেবলৰ প্ৰকাৰৰ বিষয়ে সকলো শিকাবলৈ সহায় কৰিবলৈ কিছুমান ভয়ংকৰ সম্পদ আৰু টিপছ একেলগে টানি আনিছো।

৬টা চিলেবল প্ৰকাৰ কি?

উৎস : @mrsrichardsonsclass

ইংৰাজীত ছটা মানক চিলেবল প্ৰকাৰৰ মেপিং কৰাৰ কৃতিত্ব নোয়া ৱেবষ্টাৰৰ পৰাই পোৱা যায়, যিয়ে তেওঁৰ অভিধানৰ ১৮০৬ চনৰ সংস্কৰণত চিলেবল বিভাজন অধিক সামঞ্জস্যপূৰ্ণ কৰিব বিচাৰিছিল। ইংৰাজী শব্দ এটাৰ প্ৰতিটো চিলেবলতে এটা স্বৰবৰ্ণ থাকিব লাগিব—বা স্বৰবৰ্ণ হিচাপে কাম কৰা y, যেনে “my” বা “baby” ত। এটা চিলেবলত স্বৰবৰ্ণ বনাম ব্যঞ্জনবৰ্ণৰ ব্যৱস্থাই নিৰ্ধাৰণ কৰে যে ই কি ধৰণৰ চিলেবল।

(মন কৰিব যে আমি চিলেবল প্ৰকাৰৰ কথা কওঁতে আমি লিখিত ইংৰাজীত গুৰুত্ব দিছো। কথিত শব্দত চিলেবল শুনিবলৈ শিকা— যেনে চিলেবলবোৰ “চাপৰি বজাই” বা এটা শব্দ কওঁতে আপুনি কিমানবাৰ মুখখন খোলা অনুভৱ কৰে সেইটো গণনা কৰা—এইটো এটা গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰাৰম্ভিক ধ্বনিতাত্ত্বিক সজাগতা দক্ষতাল'ৰা-ছোৱালীয়ে বিভিন্ন শব্দ পঢ়িবলৈ আৰু বানান কৰিবলৈ সাজু হ'লে types আটাইতকৈ সহায়ক হয়।)

ইংৰাজীৰ ছটা চিলেবল প্ৰকাৰ হ'ল:

1. বন্ধ চিলেবল

বন্ধ চিলেবলত এটা স্বৰবৰ্ণৰ বানান কৰা চুটি স্বৰধ্বনি থাকে আৰু তাৰ পিছত এটা বা ততোধিক ব্যঞ্জনবৰ্ণ থাকে। ব্যঞ্জনবৰ্ণ(সমূহ) স্বৰবৰ্ণটোৰ “বন্ধ” হৈ যায়, যাৰ ফলত ই চুটি হয়। এইটোৱেই আটাইতকৈ সাধাৰণ চিলেবল প্ৰকাৰ।

বিজ্ঞাপন

উদাহৰণ: “মেকুৰী”; “পিকনিক”ত দুয়োটা চিলেবল; “বীজাণুমুক্ত”

2. মুক্ত চিলেবল

মুকলি চিলেবলৰ শেষত এটা মাত্ৰ স্বৰবৰ্ণ থাকে, দীঘলীয়া শব্দ কৰিবলৈ ইয়াক “মুকলি” ৰখা হয়।

উদাহৰণ: “নাই”; “নিৰৱ” আৰু “সংগীত”ৰ প্ৰথম চিলেবল

See_also: 94 টা শ্ৰেষ্ঠ শিক্ষক প্ৰশংসা উক্তি আপোনাৰ ধন্যবাদ শ্বেয়াৰ কৰিবলৈ

3. স্বৰবৰ্ণ + ব্যঞ্জনবৰ্ণ-ই (VCe) চিলেবল

VCe চিলেবলৰ দীঘল স্বৰধ্বনি থাকে আৰু শেষত নিস্তব্ধ ই থাকে। (ডাকনাম: “মেজিক ই চিলেবলছ।”)

উদাহৰণ: “আশা”; “সম্পূৰ্ণ”

4 ত দ্বিতীয় চিলেবলটো। স্বৰবৰ্ণ দলৰ চিলেবল

স্বৰবৰ্ণ দলৰ চিলেবলত চুটি, দীঘল বা অন্য স্বৰবৰ্ণৰ ধ্বনি প্ৰতিনিধিত্ব কৰিবলৈ দুটা বা তাতকৈ অধিক আখৰ ব্যৱহাৰ কৰা হয়।

উদাহৰণ: “ৰ’বা”; “অস্বস্তিকৰ”

5 ত প্ৰথম চিলেবল। স্বৰবৰ্ণ + ৰ চিলেবল

অৰ, এৰ, ইৰ, বা, আৰু উৰৰ দৰে স্বৰবৰ্ণৰ ধ্বনিৰ পিছত আৰু সলনি হোৱা বৰ্ণ। (ডাকনাম: “আৰ-নিয়ন্ত্ৰিত” বা “বছ আৰ চিলেবল।”)

উদাহৰণ: “ডাৰ্ক”; “জন্মদিন”ৰ প্ৰথম চিলেবল; দুয়োটা চিলেবল “আগলৈ”

6. ব্যঞ্জনবৰ্ণ-লে (C-le) চিলেবল

C-le চিলেবল হৈছে ক ৰ শেষৰ অজড়িত চিলেবলব্যঞ্জনবৰ্ণ, ল আৰু নিৰৱ ই থকা শব্দ।

See_also: বুদবুদৰ সৈতে পেইন্টিং আৰু অন্যান্য মজাৰ বুদবুদ কাৰ্য্যকলাপ

উদাহৰণ: “আমাক,” “ষ্টেপল,” “বিশ্বাস কৰিব নোৱাৰা”ৰ শেষ চিলেবল

উৎস: @ awalkinthechalk

চিলেবলৰ প্ৰকাৰ জনাটোৱে শিশুসকলক কেনেকৈ সহায় কৰে

1. চিলেবলৰ ধৰণৰ জ্ঞানে অনুমান হ্ৰাস কৰে।

“চুটি আৰু দীঘল স্বৰৰ শব্দ চেষ্টা কৰি চাওক কোনটো সঠিক শব্দ হয়”ৰ দৰে কৌশল শিশুৰ বাবে সহায়ক যেন লাগিব পাৰে, কিন্তু ধ্বনিবিজ্ঞানৰ জ্ঞান ব্যৱহাৰ কৰাটো অনুমান কৰাতকৈ সদায় ভাল। আনকি এক-চিলেবল শব্দৰ বাবেও, চিলেবলৰ ধৰণ লক্ষ্য কৰিলে শিশুসকলক নিশ্চিতভাৱে জানিবলৈ সহায় কৰিব পাৰি যে এটা স্বৰবৰ্ণই কি শব্দক প্ৰতিনিধিত্ব কৰে।

2. চিলেবল বিভাজনৰ নিয়ম আৰু চিলেবলৰ প্ৰকাৰ জানিলে আত্মবিশ্বাস বৃদ্ধি পায়।

যেতিয়া আপুনি এটা অজ্ঞাত শব্দত উপনীত হয় তেতিয়া কি কৰিব লাগে জানিলে ই ইমানেই শক্তিশালী! ইমানবোৰ ল'ৰা-ছোৱালীৰ বাবে চিলেবলৰ বিষয়ে শিকিব পৰাটোৱেই হৈছে বাস্তৱ জীৱনৰ পঢ়াৰ সময়ত তেওঁলোকৰ সকলো ধ্বনিবিজ্ঞানৰ জ্ঞান কাৰ্য্যত পৰিণত কৰাৰ বাবে প্ৰহেলিকাৰ চূড়ান্ত টুকুৰা।

3. চিলেবলৰ প্ৰকাৰৰ জ্ঞানে সাৱলীলতা বৃদ্ধি কৰিব পাৰে।

চিলেবল আকাৰৰ টুকুৰাত শব্দৰ সৈতে মোকাবিলা কৰাটো সদায় প্ৰতিটো আখৰৰ ওপৰত কষ্ট কৰাতকৈ অধিক কাৰ্যক্ষম। যেতিয়া ল'ৰা-ছোৱালীয়ে পঢ়াৰ সময়ত তেওঁলোকৰ চিলেবলৰ জ্ঞান ব্যৱহাৰ কৰে, তেতিয়া তেওঁলোকে অধিক সাৱলীলভাৱে পঢ়িব পাৰে।

4. চিলেবলৰ প্ৰকাৰৰ বিষয়ে জানিলে শিশুৰ বানান উন্নত হ'ব পাৰে।

“প্ৰতিটো চিলেবলতে এটা স্বৰবৰ্ণ থাকিব লাগিব,” শব্দৰ শেষৰ বাবে C-le বানানৰ আৰ্হি জনালৈকে, চিলেবলৰ প্ৰকাৰৰ জ্ঞান ছিটিকি পৰিব পাৰে শিশুৰ বানানত সোমাই।

শিশুসকলক চিলেবলৰ বিষয়ে শিকোৱাৰ বাবে টিপছপ্ৰকাৰ

১. আগতীয়াকৈ আৰু সহজভাৱে আৰম্ভ কৰক।

উৎস: কেম্পবেলে পাঠক সৃষ্টি কৰে

চিলেবলৰ বিষয়ে নিশ্চিতভাৱে বহুত শিকিবলগীয়া আছে! সহজৰ পৰা জটিললৈ যাবলৈ চেষ্টা কৰক আৰু লোড অংশীদাৰী কৰিবলৈ অন্য গ্ৰেড স্তৰৰ সৈতে সমন্বয় কৰক। যদি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কিণ্ডাৰগাৰ্টেনত মুকলি আৰু বন্ধ একবৰ্ণৰ শব্দৰ বিষয়ে শিকে তেন্তে বছৰৰ পিছত বছৰ ধৰি সেই জ্ঞানৰ ওপৰত নিৰ্মাণ কৰিব পাৰে। এই কৌশলটো সৰু ল'ৰা-ছোৱালীৰ বাবে মুকলি বনাম বন্ধ চিলেবল স্মৰণীয় কৰি তুলিবলৈ দুৱাৰ ব্যৱহাৰ কৰাৰ বাবে বিশুদ্ধ প্ৰতিভা।

2. চিলেবলৰ প্ৰকাৰৰ প্ৰতিটোকে স্পষ্টভাৱে শিকাওক।

আপুনি চিলেবলৰ প্ৰকাৰ আৰু আপুনি ব্যৱহাৰ কৰা উদাহৰণসমূহৰ বিষয়ে ইচ্ছাকৃত হোৱাটোৱেই মূল কথা। এই পঢ়া মামাৰ এই প্ৰশিক্ষণ ভিডিঅ'সমূহ প্ৰতিটো চিলেবল প্ৰকাৰৰ পৰিচয় দিয়াৰ বাবে পৰামৰ্শৰে ভৰি আছে। ইউনিভাৰ্চিটি অৱ ফ্ল'ৰিডা লিটাৰেচি ইনষ্টিটিউটৰ “বৃহৎ শব্দ শিকোৱা” সম্পদে আপুনি কেনেকৈ চিলেবল শিক্ষণক উপসৰ্গ, প্ৰত্যয় আৰু মূল শব্দৰ অধ্যয়নৰ সৈতে সংযোগ কৰিব পাৰে সেই বিষয়ে গভীৰভাৱে কয়, যিটো উচ্চ প্ৰাথমিক শ্ৰেণীত ইমানেই সহায়ক।

3 . চিলেবল বিভাজনৰ অভ্যাস কৰক।

উৎস: @mrs_besas

যদি ল'ৰা-ছোৱালীয়ে বহুচিলেবিক শব্দ পঢ়িবলৈ চিলেবলৰ ধৰণ ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ গৈ আছে, তেন্তে তেওঁলোকে কেনেকৈ কৰিব লাগে সেইটো জানিব লাগিব শব্দবোৰক চিলেবলত সঠিকভাৱে ভাগ কৰা। প্ৰাথমিক পুখুৰীত শিকিলে শিকোৱাৰ এটা ডাঙৰ ৰুটিন বুজাই দিয়ে। উদাহৰণৰ সৈতে বহুত অনুশীলন কৰাটো অতি প্ৰয়োজনীয়—আক্ষৰিক অৰ্থত শব্দবোৰক কাটি পেলোৱাৰ দৰেই কম প্ৰযুক্তিৰ! শেষত, আপুনি সম্পূৰ্ণ অৰ্টন-গিলিংহাম ব্যৱহাৰ কৰে নেকিপদ্ধতি হওক বা নহওক, চিলেবল বিভাজনৰ আৰ্হিৰ বাবে তেওঁলোকৰ প্ৰাণীৰ নাম বহু শিশুৰ বাবে অতি সহায়ক। এই সাৰাংশ teachruncreate.com ৰ পৰা চাওক।

4. ইয়াক স্মৰণীয় কৰি তোলক।

উৎস: @laugh.learn.grow

শিশুৰ স্মৃতিত চিলেবলৰ তথ্য ষ্টিক কৰাৰ টন টন উপায় আছে, কিন্তু কি তেওঁলোকৰ প্ৰিয় খাদ্য গোটৰ উল্লেখ কৰাতকৈ ভাল?

আপুনি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক চিলেবলৰ প্ৰকাৰৰ বিষয়ে কেনেকৈ শিকায়? আপোনাৰ ধাৰণাসমূহ মন্তব্যত শ্বেয়াৰ কৰক!

প্লাছ, সকলো শেহতীয়া শিক্ষণ ধাৰণা পাবলৈ আমাৰ নিউজলেটাৰত চাইন আপ কৰক, পোনে পোনে আপোনাৰ ইনবক্সলৈ।

James Wheeler

জেমছ হুইলাৰ এজন প্ৰবীণ শিক্ষাবিদ আৰু তেওঁৰ শিক্ষকতাৰ ২০ বছৰতকৈও অধিক অভিজ্ঞতা আছে। শিক্ষাত স্নাতকোত্তৰ ডিগ্ৰীধাৰী তেওঁ শিক্ষকসকলক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সফলতাক প্ৰসাৰিত কৰা উদ্ভাৱনীমূলক পাঠদান পদ্ধতি গঢ়ি তোলাত সহায় কৰাৰ আকৰ্ষণ। জেমছ শিক্ষাৰ ওপৰত কেইবাটাও প্ৰবন্ধ আৰু কিতাপৰ লেখক আৰু নিয়মিতভাৱে সন্মিলন আৰু পেছাদাৰী বিকাশৰ কৰ্মশালাত ভাষণ দিয়ে। তেওঁৰ ব্লগ, আইডিয়াছ, ইনস্পিৰেচন, এণ্ড গিভৱেজ ফৰ টিচাৰ্ছ, সৃষ্টিশীল পাঠদানৰ ধাৰণা, সহায়ক টিপছ, আৰু শিক্ষাৰ জগতখনৰ মূল্যৱান অন্তৰ্দৃষ্টি বিচৰা শিক্ষকসকলৰ বাবে এক যাবলগীয়া সম্পদ। জেমছে শিক্ষকসকলক তেওঁলোকৰ শ্ৰেণীকোঠাত সফলতা লাভ কৰাত সহায় কৰা আৰু তেওঁলোকৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ জীৱনত ইতিবাচক প্ৰভাৱ পেলোৱাৰ বাবে উৎসৰ্গিত। আপুনি নতুন শিক্ষক হওক বা এজন অভিজ্ঞ প্ৰবীণ, জেমছৰ ব্লগে আপোনাক শিক্ষকতাৰ সতেজ ধাৰণা আৰু উদ্ভাৱনীমূলক পদ্ধতিৰে অনুপ্ৰাণিত কৰাটো নিশ্চিত।