Makakatulong ang sistematikong pagtuturo ng palabigkasan sa mga bagong mambabasa na magbasa ng mga salita tulad ng “pusa,” “mop,” at “pen,” at kahit na mas nakakalinlang gaya ng “chip,” “shine,” at “goat.” Ngunit ano ang tungkol sa "rocket," "refrigerator," o "sakuna"? Ang pagtuturo sa mga bata kung paano wastong hatiin ang mga salita sa mga pantig at basahin ang bawat isa ay makakapigil sa kanila sa paglaktaw o paghula kapag humahaba ang mga salita. Ang pag-aaral tungkol sa anim na uri ng pantig sa English ay maaaring maging tulad ng pagkuha ng ultimate key sa isang secret code para sa mga bata. Handa nang magsimula? Pinagsama-sama namin ang ilang kahanga-hangang mapagkukunan at tip upang matulungan kang turuan ang iyong mga mag-aaral tungkol sa mga uri ng pantig.

Ano ang 6 na uri ng pantig?

Pinagmulan : @mrsrichardsonsclass

Ang kredito sa pagmamapa ng anim na karaniwang uri ng pantig sa Ingles ay bumalik kay Noah Webster, na gustong gawing mas pare-pareho ang paghahati ng pantig sa 1806 na edisyon ng kanyang diksyunaryo. Ang bawat pantig sa isang salitang Ingles ay dapat may kasamang patinig—o y na kumikilos bilang patinig, tulad ng sa “my” o “baby.” Ang pagkakaayos ng mga patinig kumpara sa mga katinig sa isang pantig ay tumutukoy kung anong uri ng pantig ito.

(Tandaan na kapag pinag-uusapan natin ang mga uri ng pantig, nakatuon tayo sa nakasulat na Ingles. Pag-aaral na marinig ang mga pantig sa pasalitang salita— tulad ng sa pamamagitan ng "pagpapalakpak" ng mga pantig o pagbilang kung ilang beses mo naramdamang nakabuka ang iyong bibig kapag nagsasabi ka ng isang salita—ay isang mahalagang kasanayan sa maagang phonological awareness. Pagtuturo ng pantigAng mga uri ay pinaka-kapaki-pakinabang kapag ang mga bata ay handa na para sa pagbabasa at pagbaybay ng iba't ibang mga salita.)

Ang anim na uri ng pantig sa Ingles ay:

1. Ang mga saradong pantig

Ang mga saradong pantig ay may maikling tunog ng patinig na binabaybay ng isang patinig na may isa o higit pang mga katinig na sumusunod dito. Ang (mga) katinig ay "malapit" sa patinig, na nagiging sanhi ng pagiging maikli nito. Ito ang pinakakaraniwang uri ng pantig.

Mga Halimbawa: “Pusa”; parehong pantig sa "piknik"; lahat ng tatlong pantig sa “disinfect”

2. Bukas na Pantig

Ang isang bukas na pantig ay may isang patinig sa dulo, na iniiwan itong "bukas" upang makagawa ng mahabang tunog.

Mga Halimbawa: "Hindi"; ang mga unang pantig sa “silent” at “music”

3. Patinig + Katinig-e (VCe) Pantig

Ang mga pantig ng VCe ay may mahabang tunog ng patinig at nagtatapos sa tahimik na e. (Palayaw: “Magic E Syllables.”)

Mga Halimbawa: “Pag-asa”; ang pangalawang pantig sa “kumpleto”

4. Vowel Team Syllables

Vowel team syllables ay gumagamit ng dalawa o higit pang mga titik upang kumatawan sa isang maikli, mahaba, o iba pang patinig na tunog.

Mga Halimbawa: “Maghintay”; ang unang pantig sa “awkward”

5. Patinig + R Pantig

Mga Pantig kung saan ang tunog ng patinig ay sinusundan at pinapalitan ng r, gaya ng ar, er, ir, o, at ur. (Mga palayaw: “R-controlled” o “Bossy R Syllables.”)

Mga Halimbawa: “Madilim”; ang unang pantig sa "kaarawan"; parehong pantig sa “further”

6. Ang mga pantig ng Consonant-le (C-le)

Ang mga pantig ng C-le ay mga pantig na hindi binibigyang diin sa dulo ng isangsalitang may katinig, l at tahimik e.

Mga Halimbawa: Huling pantig sa “tiyuhin,” “staple,” “hindi kapani-paniwala”

Pinagmulan: @ awalkinthechalk

Paano nakakatulong sa mga bata ang pag-alam sa mga uri ng pantig

1. Ang kaalaman sa uri ng pantig ay binabawasan ang paghula.

Ang mga diskarte tulad ng "subukan ang maikli at mahabang mga tunog ng patinig at tingnan kung alin ang tama" ay maaaring mukhang kapaki-pakinabang sa mga bata, ngunit ang paggamit ng kaalaman sa palabigkasan ay palaging mas mahusay kaysa sa paghula. Kahit na para sa isang pantig na salita, ang pagpuna sa uri ng pantig ay makakatulong sa mga bata na malaman kung anong tunog ang kinakatawan ng patinig.

2. Ang pag-alam sa mga panuntunan sa paghahati ng pantig at mga uri ng pantig ay nagpapalakas ng kumpiyansa.

Napakalakas na malaman kung ano ang gawin kapag nakarating ka sa isang hindi kilalang salita! Para sa napakaraming bata, ang pag-aaral tungkol sa mga pantig ay ang huling piraso ng palaisipan para maisagawa ang lahat ng kanilang kaalaman sa palabigkasan sa panahon ng pagbabasa sa totoong buhay.

3. Ang kaalaman sa mga uri ng pantig ay maaaring magpalakas ng katatasan.

Ang pagtalakay sa mga salita sa mga piraso na kasinglaki ng pantig ay palaging mas mahusay kaysa sa paggawa sa bawat titik. Kapag ginagamit ng mga bata ang kanilang kaalaman sa pantig habang nagbabasa, mas matatas silang magbasa.

4. Ang pag-aaral tungkol sa mga uri ng pantig ay maaaring mapabuti ang pagbabaybay ng mga bata.

Mula sa simpleng katotohanan na "ang bawat pantig ay dapat magkaroon ng patinig," hanggang sa pag-alam sa pattern ng pagbabaybay ng C-le para sa dulo ng mga salita, ang kaalaman sa mga uri ng pantig ay maaaring dumaloy hanggang sa pagbaybay ng mga bata.

Mga tip sa pagtuturo sa mga bata tungkol sa pantigmga uri

1. Magsimula nang maaga at simple.

Pinagmulan: Gumagawa si Campbell ng Mga Mambabasa

Talagang maraming dapat matutunan tungkol sa mga pantig! Subukang lumipat mula sa simple patungo sa kumplikado at makipag-ugnayan sa iba pang mga antas ng grado upang ibahagi ang pagkarga. Kung natututo ang mga mag-aaral tungkol sa bukas at saradong mga salita na may isang pantig sa kindergarten, maaari silang bumuo sa kaalamang iyon taon-taon. Ang diskarteng ito para sa paggamit ng pinto upang gawing hindi malilimutan ang bukas kumpara sa mga saradong pantig para sa mga batang bata.

2. Turuan ang bawat isa sa mga uri ng pantig nang tahasan.

Ang pagiging intensyonal tungkol sa pagkakasunud-sunod ng iyong pagtuturo ng mga uri ng pantig at ang mga halimbawang ginagamit mo ay susi. Ang mga video ng pagsasanay na ito mula sa This Reading Mama ay puno ng mga mungkahi para sa pagpapakilala ng bawat uri ng pantig. Ang resource na “Teaching Big Words” ng University of Florida Literacy Institute ay mas malalim kung paano mo maiuugnay ang pag-aaral ng pantig sa pag-aaral ng mga prefix, suffix, at root words, na lubhang nakakatulong sa matataas na grado sa elementarya.

3 . Magsanay ng dibisyon ng pantig.

Pinagmulan: @mrs_besas

Kung gagamit ang mga bata ng mga uri ng pantig upang basahin ang mga salitang multisyllabic, kailangan nilang malaman kung paano wastong hatiin ang mga salita sa mga pantig. Ang pag-aaral sa Primary Pond ay nagpapaliwanag ng magandang gawain na magturo. Napakahalaga ng maraming pagsasanay na may mga halimbawa—kahit kasing low-tech ang literal na paghiwa-hiwalay ng mga salita! Panghuli, kung gagamitin mo ang buong Orton-Gillinghamparaan o hindi, ang kanilang mga pangalan ng hayop para sa mga pattern ng paghahati ng pantig ay napaka-kapaki-pakinabang para sa maraming mga bata. Tingnan ang buod na ito mula sa teachruncreate.com.

4. Gawin itong memorable.

Source: @laugh.learn.grow

May napakaraming paraan para mapanatili ang impormasyon ng pantig sa mga alaala ng mga bata, ngunit ano ang mas mahusay kaysa sa pagtukoy sa kanilang paboritong grupo ng pagkain?

Paano mo itinuturo sa mga mag-aaral ang tungkol sa mga uri ng pantig? Ibahagi ang iyong mga ideya sa mga komento!

Dagdag pa rito, mag-sign up para sa aming mga newsletter upang makuha ang lahat ng pinakabagong ideya sa pag-aaral, diretso sa iyong inbox.