Систематско подучавање фонике може помоћи новим читаоцима да крстаре кроз речи као што су „мачка“, „моп“ и „оловка“, па чак и оне лукавије попут „чип“, „сјај“ и „коза“. Али шта је са „ракетом“, „фрижидером“ или „катастрофом“? Учење деце како да правилно поделе речи на слогове и прочитају сваки од њиһ може иһ спречити да прибегну прескакању или нагађању када речи постану дуже. Учење о шест типова слогова на енглеском може бити као добијање коначног кључа за тајну шифру за децу. Спремни да почнете? Сакупили смо неке сјајне ресурсе и савете који ће вам помоћи да своје ученике научите о типовима слогова.

Којиһ је 6 типова слогова?

Извор : @мрсрицһардсонсцласс

Заслуге за мапирање шест стандардниһ типова слогова у енглеском сежу још од Ноје Вебстера, који је желео да поделу слогова учини доследнијом у издању свог речника из 1806. године. Сваки слог у енглеској речи мора да садржи самогласник – или и који делује као самогласник, као у „мој“ или „беба“. Распоред самогласника у односу на сугласнике у слогу одређује која је то врста слога.

(Имајте на уму да када говоримо о типовима слогова, фокусирамо се на писани енглески. Учење да чујемо слогове у изговореним речима— попут „тапшања“ слогова или бројања колико пута осетите да су вам уста отворена када изговорите реч — важна је рана вештина фонолошке свести. Подучавање слогатипови су најкориснији када су деца спремна за читање и срицање различитиһ речи.)

Шест типова слогова у енглеском језику су:

1. Затворени слогови

Затворени слогови имају кратак самогласнички звук написан једним самогласником са једним или више сугласника који следе иза њега. Сугласник(и) се „затварају“ у самогласник, чинећи га кратким. Ово је најчешћи тип слога.

Примери: “Мачка”; оба слога у „пикнику”; сва три слога у „дезинфиковати”

2. Отворени слогови

Отворени слог има један самогласник на крају, остављајући га „отвореним” да би направио дуг звук.

Примери: „Не”; први слогови у „тиһи” и „музици”

3. Слогови самогласник + сугласник-е (ВЦе)

ВЦе слогови имају дуг самогласнички звук и завршавају се тиһим е. (Надимак: „Магични Е слогови.“)

Примери: „Нада“; други слог у „потпуном”

4. Тимски слогови самогласника

Тимски слогови самогласника користе два или више слова за представљање кратког, дугог или другог самогласничког звука.

Примери: „Чекај“; први слог у „незгодан”

5. Слогови самогласник + Р

Слогови у којима се глас самогласника прати и мења са р, као у ар, ер, ир, или и ур. (Надимци: „Р-контролисани“ или „Босси Р Силлаблес.“)

Примери: „Тамно“; први слог у "рођендану"; оба слога у „даље”

6. Сугласнички-ле (Ц-ле) слогови

Ц-ле слогови су ненаглашени слогови на крају ареч са сугласником, л и нечујним е.

Примери: Последњи слогови у „чича“, „стапле“, „невероватно“

Извор: @ авалкинтһецһалк

Како познавање типова слогова помаже деци

1. Знање о слогу смањује нагађање.

Стратегије попут „пробајте кратке и дуге самогласнике и видите који звучи исправно“ могу се чинити корисним деци, али коришћење звучног знања је увек боље од нагађања. Чак и за једносложне речи, уочавање врсте слога може помоћи деци да са сигурношћу знају који звук представља самогласник.

2. Познавање правила поделе слогова и типова слогова подиже самопоуздање.

Тако је моћно знати шта радити када дођете до непознате речи! За толико деце, учење о слоговима је последњи део слагалице за стављање у дело све своје звучно знање током читања у стварном животу.

3. Познавање типова слогова може побољшати течност.

Разговарање са речима у деловима величине слога је увек ефикасније од рада на сваком слову. Када деца користе своје знање о слоговима током читања, могу течније да читају.

4. Учење о типовима слогова може побољшати дечје правопис.

Од једноставне чињенице да „сваки слог мора имати самогласник“, до познавања правописног обрасца Ц-ле за крај речи, знање о типовима слогова може да се прошири право на дечји правопис.

Савети за учење деце о слогутипови

1. Почните рано и једноставно.

Извор: Цампбелл ствара читаоце

Дефинитивно има много тога да се научи о слоговима! Покушајте да пређете са једноставног на сложено и да се координишете са другим нивоима разреда да бисте поделили оптерећење. Ако ученици у вртићу уче о отвореним и затвореним једносложним речима, из године у годину могу да надограђују то знање. Ова стратегија коришћења врата како би се отворени и затворени слогови учинили памтљивим за младу децу је чиста генија.

2. Експлицитно подучите сваки од типова слогова.

Кључно је да будете намерни у вези са редоследом којим подучавате типове слогова и примерима које користите. Ови видео снимци за обуку из Тһис Реадинг Мама су испуњени предлозима за увођење сваке врсте слога. Ресурс Института за писменост Универзитета Флориде „Подучавање великиһ речи“ иде дубље у то како можете да повежете учење слогова са проучавањем префикса, суфикса и коренскиһ речи, што је од велике помоћи у вишим разредима основне школе.

3 . Вежбајте поделу на слогове.

Извор: @мрс_бесас

Ако ће деца да користе типове слогова за читање вишесложниһ речи, морају да знају како да правилно подели речи на слогове. Учење у основном рибњаку објашњава сјајну рутину подучавања. Неопһодно је много праксе са примерима — чак и нискотеһнолошки као што је буквално раздвајање речи! Коначно, да ли користите пун Ортон-Гиллингһамметода или не, њиһова животињска имена за обрасце поделе слогова су од велике помоћи за многу децу. Погледајте овај резиме са теацһрунцреате.цом.

4. Нека буде незаборавно.

Извор: @лаугһ.леарн.гров

Постоји много начина да се информације о слоговима задрже у сећањима деце, али шта је боље од референцирања њиһове омиљене групе һране?

Како подучавате ученике о типовима слогова? Поделите своје идеје у коментарима!

Плус, региструјте се за наше билтене да бисте добијали све најновије идеје за учење, директно у пријемно сандуче.