Việc dạy ngữ âm một cách có hệ thống có thể giúp những người mới đọc lướt qua các từ như “cat”, “mop” và “pen” và thậm chí cả những từ phức tạp hơn như “chip”, “shine” và “goat”. Nhưng còn “tên lửa”, “tủ lạnh” hay “thảm họa” thì sao? Dạy trẻ cách chia từ thành các âm tiết một cách chính xác và đọc từng âm tiết có thể giúp trẻ không bỏ qua hoặc đoán khi từ dài hơn. Tìm hiểu về sáu loại âm tiết trong tiếng Anh có thể giống như tìm được chiếc chìa khóa cuối cùng để mở mã bí mật đối với trẻ em. Sẵn sàng để bắt đầu? Chúng tôi đã tập hợp một số tài nguyên và mẹo tuyệt vời để giúp bạn dạy học sinh của mình tất cả về các loại âm tiết.

6 loại âm tiết là gì?

Nguồn : @mrsrichardsonsclass

Công lao cho việc vạch ra sáu loại âm tiết tiêu chuẩn trong tiếng Anh đã có từ thời Noah Webster, người đã muốn làm cho sự phân chia âm tiết trở nên nhất quán hơn trong ấn bản năm 1806 của cuốn từ điển của mình. Mỗi âm tiết trong một từ tiếng Anh phải bao gồm một nguyên âm—hoặc y đóng vai trò là một nguyên âm, như trong “my” hoặc “baby”. Sự sắp xếp của nguyên âm so với phụ âm trong một âm tiết xác định loại âm tiết đó là gì.

(Lưu ý rằng khi nói về các loại âm tiết, chúng ta đang tập trung vào tiếng Anh viết. Học cách nghe âm tiết trong lời nói— chẳng hạn như bằng cách “vỗ tay” các âm tiết hoặc đếm số lần bạn cảm thấy miệng mình mở ra khi nói một từ—là một kỹ năng nhận thức ngữ âm ban đầu quan trọng.hữu ích nhất khi trẻ sẵn sàng đọc và đánh vần nhiều từ khác nhau.)

Sáu loại âm tiết trong tiếng Anh là:

1. Âm tiết đóng

Âm tiết đóng có một nguyên âm ngắn được đánh vần bởi một nguyên âm với một hoặc nhiều phụ âm theo sau nó. (Các) phụ âm “đóng” nguyên âm, khiến nó trở nên ngắn. Đây là loại âm tiết phổ biến nhất.

Ví dụ: “Mèo”; cả hai âm tiết trong “dã ngoại”; cả ba âm tiết trong “khử trùng”

2. Âm tiết mở

Một âm tiết mở có một nguyên âm duy nhất ở cuối, để nó "mở" để tạo thành một âm thanh dài.

Ví dụ: “Không”; các âm tiết đầu tiên trong “im lặng” và “âm nhạc”

3. Nguyên âm + Phụ âm-e (VCe) Âm tiết

Các âm tiết VCe có một nguyên âm dài và kết thúc bằng âm e câm. (Biệt danh: “Âm tiết Magic E.”)

Ví dụ: “Hope”; âm tiết thứ hai trong “hoàn thành”

4. Âm tiết nhóm nguyên âm

Âm tiết nhóm nguyên âm sử dụng hai hoặc nhiều chữ cái để biểu thị một nguyên âm ngắn, dài hoặc nguyên âm khác.

Ví dụ: “Đợi”; âm tiết đầu tiên trong từ “lúng túng”

5. Nguyên âm + Âm tiết R

Các âm tiết trong đó nguyên âm được theo sau và thay đổi bởi r, như trong ar, er, ir, or, và ur. (Biệt danh: “Âm tiết R bị kiểm soát” hoặc “Hách dịch R.”)

Ví dụ: “Dark”; âm tiết đầu tiên trong “sinh nhật”; cả hai âm tiết trong “thêm nữa”

6. Phụ âm-le (C-le) Âm tiết

Âm tiết C-le là những âm tiết không nhấn ở cuối mộttừ có phụ âm, l và âm câm e.

Ví dụ: Âm cuối trong “chú”, “chủ yếu”, “không thể tin được”

Nguồn: @ awalkinthechalk

Việc biết các loại âm tiết giúp trẻ như thế nào

1. Kiến thức về loại âm tiết làm giảm khả năng đoán.

Các chiến lược như “thử các nguyên âm ngắn và dài và xem nguyên âm nào phát âm đúng” có vẻ hữu ích với trẻ nhưng sử dụng kiến ​​thức ngữ âm luôn tốt hơn là đoán. Ngay cả đối với những từ có một âm tiết, việc chú ý đến loại âm tiết có thể giúp trẻ biết chắc chắn nguyên âm đại diện cho âm nào.

2. Việc biết các quy tắc phân chia âm tiết và các loại âm tiết giúp tăng cường sự tự tin.

Việc biết làm gì khi gặp một từ chưa biết sẽ giúp bạn có thêm động lực! Đối với rất nhiều trẻ em, học về các âm tiết là mảnh ghép cuối cùng để vận dụng tất cả kiến ​​thức ngữ âm của chúng vào thực tế trong quá trình đọc thực tế.

3. Kiến thức về các loại âm tiết có thể nâng cao khả năng lưu loát.

Xử lý các từ theo các phần có kích thước âm tiết luôn hiệu quả hơn so với việc học từng chữ cái. Khi trẻ sử dụng kiến ​​thức về âm tiết trong quá trình đọc, trẻ có thể đọc trôi chảy hơn.

4. Tìm hiểu về các loại âm tiết có thể cải thiện khả năng đánh vần của trẻ.

Từ thực tế đơn giản là “mọi âm tiết phải có một nguyên âm” cho đến việc biết mẫu chính tả C-le cho phần cuối của từ, kiến ​​thức về các loại âm tiết có thể tràn ngập chuyển sang đánh vần cho trẻ.

Mẹo dạy trẻ về âm tiếtcác loại

1. Hãy bắt đầu sớm và đơn giản.

Nguồn: Campbell Creates Readers

Chắc chắn có rất nhiều điều cần tìm hiểu về các âm tiết! Hãy thử chuyển từ đơn giản sang phức tạp và phối hợp với các cấp lớp khác để chia sẻ gánh nặng. Nếu học sinh học về các từ có một âm tiết mở và đóng ở trường mẫu giáo, các em có thể xây dựng kiến ​​thức đó qua từng năm. Chiến lược sử dụng cánh cửa này để làm cho các âm tiết mở và đóng trở nên dễ nhớ đối với trẻ nhỏ quả là một thiên tài.

2. Dạy từng loại âm tiết một cách rõ ràng.

Có chủ ý về thứ tự mà bạn dạy các loại âm tiết và các ví dụ bạn sử dụng là điều quan trọng. Các video đào tạo từ This Reading Mama chứa đầy các gợi ý để giới thiệu từng loại âm tiết. Tài nguyên “Teaching Big Words” của Viện Văn học Đại học Florida đi sâu hơn vào cách bạn có thể kết nối việc học âm tiết với việc học các tiền tố, hậu tố và từ gốc, điều này rất hữu ích ở các lớp tiểu học trên.

3 . Thực hành cách chia âm tiết.

Nguồn: @mrs_besas

Nếu trẻ định sử dụng các loại âm tiết để đọc các từ có nhiều âm tiết, thì trẻ phải biết cách phân chia chính xác các từ thành các âm tiết. Learning at Primary Pond giải thích một thói quen tuyệt vời để dạy. Rất nhiều thực hành với các ví dụ là điều cần thiết—thậm chí là công nghệ thấp như cắt rời các từ theo nghĩa đen! Cuối cùng, liệu bạn có sử dụng toàn bộ Orton-Gillinghamphương pháp hay không, tên động vật của chúng cho các mẫu phân chia âm tiết cực kỳ hữu ích đối với nhiều trẻ em. Hãy xem bản tóm tắt này từ teacherruncreate.com.

4. Làm cho nó đáng nhớ.

Nguồn: @laugh.learn.grow

Có rất nhiều cách để ghi nhớ thông tin về âm tiết trong ký ức của trẻ, nhưng đâu là cách tốt hơn là tham khảo nhóm thực phẩm yêu thích của họ?

Bạn dạy học sinh về các loại âm tiết như thế nào? Hãy chia sẻ ý tưởng của bạn trong phần nhận xét!

Ngoài ra, hãy đăng ký nhận bản tin của chúng tôi để nhận tất cả các ý tưởng học tập mới nhất, ngay trong hộp thư đến của bạn.