ບໍ່​ແມ່ນ​ຂ່າວ​ວ່າ​ຄ່າ​ຈ້າງ​ຂອງ​ຄູ​ສອນ​ຕ່ຳ. ເງິນເດືອນຕໍ່າໄດ້ກະຕຸ້ນໃຫ້ຄູສອນເດີນຂະບວນຢູ່ໃນນະຄອນຫຼວງຂອງລັດໃນທົ່ວປະເທດ, ແລະຫົວຂໍ້ດັ່ງກ່າວໄດ້ດົນໃຈເວທີຂອງຄວາມຫວັງຂອງປະທານາທິບໍດີ. ເງິນເດືອນທີ່ແຂ່ງຂັນແມ່ນເປັນວິທີທາງທີ່ຈະແຈ້ງ ແລະ ສຳຄັນທີ່ຈະຮັບຮູ້ຄູທີ່ເຮັດວຽກໜັກໃນແຕ່ລະມື້, ແຕ່ຍັງມີຜົນດີທີ່ສະໜັບສະໜູນຈາກການຄົ້ນຄວ້າເພີ່ມເຕີມຕໍ່ກັບການເພີ່ມຄ່າຈ້າງຂອງຄູ. ນີ້ແມ່ນຫົກອັນສູງສຸດ:

1. ການເພີ່ມຄ່າຈ້າງຂອງຄູເພີ່ມຄວາມເຂັ້ມຂຸ້ນ

ເມື່ອຄ່າຈ້າງຂອງຄູເປັນບັນຫາ, ຄົນຕ້ອງການເປັນຄູໜ້ອຍລົງ. ມັນ​ເປັນ​ພຽງ​ແຕ່​ວ່າ​ງ່າຍ​ດາຍ​. ສ່ວນໃຫຍ່ (76%) ຂອງຜູ້ຕອບແບບສໍາຫຼວດ TIME ກ່າວວ່າພວກເຂົາຕົກລົງເຫັນດີວ່າຫຼາຍຄົນຈະບໍ່ເຂົ້າໄປໃນການສອນເນື່ອງຈາກວ່າມັນບໍ່ພຽງພໍ. ນີ້ໝາຍຄວາມວ່າຜູ້ຮຽນຈົບຫຼັກສູດສ້າງຄູໜ້ອຍລົງ, ແລະ ຄູໜ້ອຍທີ່ຊອກຫາເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຄູສອນເພີ່ມຂຶ້ນ. ໃນສະຫະລັດ, ມີພຽງແຕ່ 23% ຂອງຄູສອນຈົບການສຶກສາຢູ່ໃນອັນດັບສາມຂອງຊັ້ນຮຽນວິທະຍາໄລຂອງພວກເຂົາ. ​ເມື່ອ​ສົມ​ທຽບ​ກັນ, ​ໃນ​ສິງກະ​ໂປ, ຟິນ​ແລນ, ​ແລະ ​ເກົາຫຼີ​ເກືອບ​ທັງ​ໝົດ​ຄູ​ສອນ​ຈົບ​ຊັ້ນ​ສູງ​ສຸດ​ຂອງ​ຫ້ອງ​ຮຽນ. ການເພີ່ມເງິນເດືອນຈະເຮັດໃຫ້ການສອນເປັນອາຊີບທີ່ໜ້າສົນໃຈກວ່າໂດຍລວມ.

2. ມັນເຮັດໃຫ້ຄູຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ

ບໍ່ແປກໃຈເລີຍ, ເງິນຄ່າຈ້າງຂອງຄູໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການຫຼຸດຜ່ອນລາຍໄດ້ (ເຊິ່ງ, ໃນທາງກັບກັນ, ເພີ່ມປະສິດທິພາບຂອງນັກຮຽນ). ອັດຕາແລກປ່ຽນແມ່ນປະມານ 16% ໃນແຕ່ລະປີ, ແລະປະມານ 8% ຂອງຄູອາຈານໃນແຕ່ລະປີອອກຈາກອາຊີບກົງກັນຂ້າມກັບການຍ້າຍໄປໂຮງຮຽນອື່ນ. ເປັນທີ່ໜ້າສົນໃຈທີ່ສັງເກດວ່າໃນສະຫະລັດ, ອັດຕາເງິນເຟີ້ຂອງຄູແມ່ນຕໍ່າສຸດໃນພາກຕາເວັນອອກສຽງເໜືອ (10.3%) ເຊິ່ງຄ່າຈ້າງສູງກວ່າ ແລະ ມີການລົງທຶນໃນການສຶກສາຫຼາຍຂຶ້ນ.

3. ມັນຊ່ວຍໃຫ້ພະນັກງານຢູ່ໃນຕົວເມືອງ

ໂຮງຮຽນໃນເຂດຕົວເມືອງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໂດຍສະເພາະແມ່ນພະນັກງານທັງຫມົດໃນຕໍາແຫນ່ງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການເພີ່ມຄ່າຈ້າງຄູຢູ່ໃນເມືອງທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການສູງສາມາດດຶງດູດຄູເຂົ້າມາໂຮງຮຽນເຫຼົ່ານັ້ນ. ຕົວຢ່າງ, ການສຶກສາໃນ San Francisco ພົບວ່າເມື່ອເງິນເດືອນສໍາລັບການສອນເພີ່ມຂຶ້ນ, ຂະຫນາດແລະຄຸນນະພາບຂອງຜູ້ສະຫມັກຄູໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ.

4. ມັນຫມາຍຄວາມວ່າມີຄູສອນໜ້ອຍລົງໃນວຽກທີສອງ

ໃນປີ 2015-2016, 18% ຂອງຄູສອນໃນສະຫະລັດໄດ້ເຮັດວຽກທີສອງ, ໃນທຸກຢ່າງຕັ້ງແຕ່ການສອນອອນໄລນ໌ຈົນເຖິງການຂາຍຍ່ອຍ. ຄູສອນແມ່ນ 30% ຫຼາຍກ່ວາຜູ້ທີ່ບໍ່ແມ່ນຄູທີ່ຈະມີວຽກທີສອງ. ມັນເວົ້າບໍ່ໄດ້ວ່າ ການຂຶ້ນຄ່າຈ້າງຂອງຄູ ເພື່ອໃຫ້ຄູບໍ່ຕ້ອງເຮັດວຽກງານທີສອງ ຈະຊ່ວຍເສີມສ້າງສິນລະທຳຂອງຄູ ແລະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຕັ້ງໃຈຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ.

5. ມັນຫມາຍຄວາມວ່າການເພິ່ງພາອາໄສໂຄງການຂອງລັດຖະບານໜ້ອຍລົງ

ໃນບາງລັດ, ເງິນເດືອນຂອງຄູແມ່ນຕໍ່າຫຼາຍຈົນວ່າຄູມີເງື່ອນໄຂໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດສາທາລະນະຢ່າງເປັນປົກກະຕິ ເຊັ່ນ: ສະແຕມອາຫານ ຫຼືໂຄງການດູແລສຸຂະພາບສາທາລະນະ (ເຊັ່ນໂຄງການປະກັນສຸຂະພາບຂອງເດັກນ້ອຍ). ນີ້ແມ່ນຄວາມຈິງໂດຍສະເພາະສໍາລັບຄູທີ່ເປັນຜູ້ລ້ຽງສັດຕົ້ນຕໍໃນຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼືມີຄອບຄົວໃຫຍ່. ຕົວຢ່າງ, ໃນປີ 2014, ກາງອາຊີບຄູ​ອາ​ຈານ​ທີ່​ມີ​ຄຸນ​ສົມ​ບັດ​ສໍາ​ລັບ​ສູງ​ເຖິງ 7 ໂຄງ​ການ​ຜົນ​ປະ​ໂຫຍດ​ຂອງ​ລັດ​ຖະ​ບານ​ໃນ​ລັດ​ຈາກ Minnesota ກັບ Maine.

6. ເງິນເດືອນສູງສຳລັບຄູໝາຍຄວາມວ່ານັກຮຽນເຮັດໄດ້ດີກວ່າ

ເມື່ອຄູໄດ້ຮັບຄ່າຈ້າງຫຼາຍ, ນັກຮຽນເຮັດໄດ້ດີກວ່າ. ໃນການສຶກສາຫນຶ່ງ, ການເພີ່ມຂຶ້ນ 10% ຂອງຄ່າຈ້າງຂອງຄູແມ່ນຄາດວ່າຈະຜະລິດຜົນຂອງນັກຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນ 5 ຫາ 10%. ເງິນເດືອນຄູຍັງມີຜົນປະໂຫຍດໄລຍະຍາວສໍາລັບນັກຮຽນ. ການເພີ່ມຂຶ້ນ 10% ຂອງການໃຊ້ຈ່າຍຕໍ່ນັກຮຽນໃນແຕ່ລະ 12 ປີຂອງການສຶກສາເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຈົບການສຶກສາຫຼາຍຂຶ້ນ, ມີຄ່າຈ້າງທີ່ສູງຂຶ້ນ 7% ແລະອັດຕາຄວາມທຸກຍາກຂອງຜູ້ໃຫຍ່ຫຼຸດລົງ. ຜົນປະໂຫຍດເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຫຼາຍກວ່າສໍາລັບຄອບຄົວທີ່ທຸກຍາກ.

ມັນບໍ່ຈະແຈ້ງວ່າເປັນຫຍັງນັກຮຽນຈຶ່ງເຮັດໄດ້ດີຂຶ້ນຫຼາຍເມື່ອຄູໄດ້ຮັບເງິນຫຼາຍ—ບາງທີມັນເປັນການເພີ່ມຄຸນນະພາບຂອງຄູ ຫຼືໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກຜູ້ໃຫຍ່. ບໍ່ວ່າເຫດຜົນໃດກໍ່ຕາມ, ມັນເປັນທີ່ຊັດເຈນວ່າຄ່າຈ້າງຂອງຄູຄວນຈະເພີ່ມຂຶ້ນ.

ຜົນປະໂຫຍດອັນໃດແດ່ທີ່ຈະເພີ່ມຄ່າຈ້າງຄູທີ່ເຈົ້າຈະເພີ່ມເຂົ້າໃນບັນຊີ? ມາແບ່ງປັນໃນກຸ່ມ WeAreTeachers HELPLINE ຂອງພວກເຮົາຢູ່ Facebook.

ນອກຈາກນັ້ນ, ກວດເບິ່ງເມືອງເຫຼົ່ານີ້ທີ່ຈ່າຍເງິນໃຫ້ຄູສອນຫົກຕົວເລກ.