ਸਵੇਰ ਦੀਆਂ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦਾ ਮੁੱਖ ਹਿੱਸਾ ਬਣ ਰਹੀਆਂ ਹਨ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਵਿੱਚ। ਉਹ ਬੱਚਿਆਂ (ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ!) ਨੂੰ ਫੋਕਸ ਕਰਨ ਅਤੇ ਅੱਗੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਦਿਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਤਰੀਕਾ ਹਨ। ਉਹ ਸਮਾਜਿਕ-ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਭਾਈਚਾਰਕ ਨਿਰਮਾਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਵੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਸਵੇਰ ਦੀਆਂ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਅਤੇ ਗੇਮਾਂ ਇਸ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਕੀਮਤੀ-ਅਤੇ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਵਿਚਾਰ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ!

ਇਸ 'ਤੇ ਜਾਓ:

• ਸਵੇਰ ਦੀ ਮੀਟਿੰਗ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ
• ਸਵੇਰ ਦੀ ਮੀਟਿੰਗ ਦੀਆਂ ਖੇਡਾਂ

ਸਵੇਰ ਦੀ ਮੀਟਿੰਗ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ

ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਜਾਂ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਬਦਲਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਕੁਝ ਤੇਜ਼ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਹੋਰਾਂ ਨੂੰ ਕਈ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਵਿੱਚ ਫੈਲਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਉਹ ਸਾਰੇ ਦਿਲਚਸਪ ਅਤੇ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਹਨ!

ਸੁਆਗਤੀ ਗੀਤ ਗਾਓ

ਛੋਟਿਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਨਮਸਕਾਰ ਗੀਤ ਪਸੰਦ ਹੈ! ਸਾਡੇ ਮਨਪਸੰਦਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਇੱਥੇ ਲੱਭੋ।

ਇੱਕ ਸਵੇਰ ਦਾ ਸੁਨੇਹਾ ਪੋਸਟ ਕਰੋ

ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਸ ਦਿਨ ਕੀ ਉਮੀਦ ਕਰਨੀ ਹੈ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਦਿਓ। ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਉਹ ਦਿਨ ਲਈ ਸੈਟਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਦੁਆਰਾ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਪ੍ਰੋਂਪਟ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਸਵੇਰ ਦੇ ਹੋਰ ਸੁਨੇਹੇ ਇੱਥੇ ਲੱਭੋ।

ਸਰੋਤ: @thriftytargetteacher

ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸੋਚਣ ਲਈ ਇੱਕ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛੋ

ਸਵੇਰ ਦੀ ਮੀਟਿੰਗ ਦੇ ਸਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵਰਤੋ ਜਰਨਲ ਪ੍ਰੋਂਪਟ ਜਾਂ ਚਰਚਾ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ। ਜਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬਾਂ ਨੂੰ ਸਟਿੱਕੀ ਨੋਟਸ ਉੱਤੇ ਲਿਖਣ ਲਈ ਕਹੋ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵ੍ਹਾਈਟਬੋਰਡ ਜਾਂ ਚਾਰਟ ਪੇਪਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ। ਸਵੇਰ ਦੀ ਮੀਟਿੰਗ ਦੇ 100 ਸਵਾਲ ਇੱਥੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ।

ਇੱਕ ਸ਼ੇਅਰ ਕੁਰਸੀ ਸਥਾਪਤ ਕਰੋ

ਸਵੇਰ ਦੀ ਮੀਟਿੰਗ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਇੱਕ ਆਦਰਸ਼ ਸਮਾਂ ਹੈਸ਼ੇਅਰਿੰਗ ਅਤੇ ਸੁਣਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰੋ। "ਸ਼ੇਅਰ ਕੁਰਸੀ" ਬੈਠਣ ਵਾਲੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਸਾਂਝੀਆਂ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਦੂਸਰੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ-ਸੁਣਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਹੌਟ ਸੀਟ 'ਤੇ ਬਿਠਾਓ

ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਾਣਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ 'ਤੇ ਆਪਣੀ ਵਾਰੀ ਲਓ, ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਜੁੜਨ ਦੇ ਮੌਕੇ ਵਜੋਂ ਵਰਤੋ।

ਕੈਲੰਡਰ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰੋ

ਕੈਲੰਡਰ ਸਮਾਂ ਉਹਨਾਂ ਰਵਾਇਤੀ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ। ਨੌਜਵਾਨ ਭੀੜ ਲਈ ਸਵੇਰ ਦੀ ਮੀਟਿੰਗ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ। ਮੌਸਮ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰੋ, ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਦਿਨਾਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਕੁਝ ਗਿਣਤੀ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਵੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ! ਇੱਥੇ ਵਧੀਆ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਔਨਲਾਈਨ ਕੈਲੰਡਰ ਲੱਭੋ।

ਸਰੋਤ: ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਤਨਖਾਹ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ 'ਤੇ ਪਹਿਲੇ ਦਰਜੇ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਨੀ ਦਿਨ

ਵਰਚੁਅਲ ਫੀਲਡ ਟ੍ਰਿਪ ਕਰੋ

ਵਰਚੁਅਲ ਫੀਲਡ ਟ੍ਰਿਪਸ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੁਝ ਕੁ ਕਲਿੱਕਾਂ ਵਿੱਚ ਦੂਰ-ਦੁਰਾਡੇ ਸਥਾਨਾਂ ਦਾ ਦੌਰਾ ਕਰਨ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਨਾਲ ਹੀ, ਤੁਸੀਂ ਉਹਨਾਂ 'ਤੇ ਜਿੰਨਾ ਜਾਂ ਘੱਟ ਸਮਾਂ ਉਪਲਬਧ ਹੈ, ਖਰਚ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਇੱਥੇ ਸਾਡੇ ਵਧੀਆ ਵਰਚੁਅਲ ਫੀਲਡ ਦੌਰਿਆਂ ਦਾ ਰਾਊਂਡਅੱਪ ਦੇਖੋ।

ਇੱਕ STEM ਚੁਣੌਤੀ ਅਜ਼ਮਾਓ

STEM ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੋਚਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਸਹਿਕਾਰੀ ਸਵੇਰ ਦੀ ਮੀਟਿੰਗ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਇੱਥੇ ਹਰ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ 50 STEM ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦੇਖੋ।

ਸਰੋਤ: ਲੜਕਿਆਂ ਅਤੇ ਲੜਕੀਆਂ ਲਈ ਫਰੂਗਲ ਫਨ

ਇੱਕ ਸਹਿਯੋਗੀ ਕਲਾ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰੋ

ਇਕੱਠੇ ਕਲਾ ਬਣਾਉਣਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮਾਣ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹਨਾਂ ਸਹਿਯੋਗੀ ਕਲਾ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ ਵਿੱਚ ਹਰ ਉਮਰ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਪੱਧਰ ਲਈ ਵਿਕਲਪ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ।

ਬਣਾਓਸ਼ਿਲਪਕਾਰੀ

ਭਾਵੇਂ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਹਰ ਸਵੇਰ ਨੂੰ ਕੁਝ ਮਿੰਟ ਹੀ ਹਨ, ਬੱਚੇ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਕਰਾਫਟ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਸਿਰਜਣਾਤਮਕਤਾ ਦਿਨ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ! ਇੱਥੇ ਸਾਡੇ ਕੁਝ ਮਨਪਸੰਦ ਕਰਾਫਟ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਹਨ:

• ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਗਰਮੀਆਂ ਦੇ ਸ਼ਿਲਪਕਾਰੀ
• ਪਤਝੜ ਸ਼ਿਲਪਕਾਰੀ ਅਤੇ ਕਲਾ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ
• ਨਾਮ ਸ਼ਿਲਪਕਾਰੀ ਅਤੇ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ
• DIY ਫਿਜੇਟਸ ਜੋ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਆਸਾਨ ਹਨ

ਸਰੋਤ: ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਧਾਰਨ

ਕੁਝ ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ ਡਰਾਇੰਗ ਕਰੋ

ਡਾਇਰੈਕਟਡ ਡਰਾਇੰਗ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਵੀ ਆਪਣੇ ਅਨਲੌਕ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਲਾਤਮਕ ਯੋਗਤਾਵਾਂ. ਸਾਡੀਆਂ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਮੁਫ਼ਤ ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ ਡਰਾਇੰਗ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਇੱਥੇ ਲੱਭੋ।

ਸਰੋਤ: ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਕਲਾ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ

Get up and move with GoNoodle

ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੋਵੇਂ GoNoodle ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ! ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਵੀਡੀਓ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਦਿਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦਾ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹਨ। ਸਾਡੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਮਨਪਸੰਦ GoNoodle ਵੀਡੀਓਜ਼ ਦਾ ਰਾਉਂਡਅੱਪ ਇੱਥੇ ਦੇਖੋ।

ਮੌਰਨਿੰਗ ਮੀਟਿੰਗ ਗੇਮਜ਼

ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ-ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਜਾਣਨ ਜਾਂ ਸਹਿਯੋਗ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਇਹ ਗੇਮਾਂ ਖੇਡੋ। ਹਰ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਭਾਗ ਲੈਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਓ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲੇ।

ਫਿੰਗਰਟਿਪ ਹੁਲਾ-ਹੂਪ

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਚੱਕਰ ਵਿੱਚ ਖੜੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਿਰਫ਼ ਆਪਣੀ ਤਲੀ ਦੀਆਂ ਉਂਗਲਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾ ਕੇ ਆਪਣੀਆਂ ਬਾਹਾਂ ਉਠਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਇੱਕ ਹੂਲਾ-ਹੂਪ ਰੱਖੋ ਤਾਂ ਜੋ ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਉਂਗਲਾਂ ਦੇ ਸਿਰਿਆਂ 'ਤੇ ਟਿਕੇ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦੱਸੋ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਹਰ ਸਮੇਂ ਹੂਲਾ-ਹੂਪ 'ਤੇ ਇੱਕ ਉਂਗਲੀ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਦੁਆਲੇ ਆਪਣੀ ਉਂਗਲ ਨੂੰ ਹੁੱਕ ਕਰਨ ਜਾਂ ਹੂਪ ਨੂੰ ਫੜਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਹੂਪ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਦੇ ਟਿਪਸ 'ਤੇ ਆਰਾਮ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਉਂਗਲਾਂ ਚੁਣੌਤੀ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਛੱਡੇ ਬਿਨਾਂ ਹੂਪ ਨੂੰ ਜ਼ਮੀਨ 'ਤੇ ਨੀਵਾਂ ਕਰਨਾ. ਬੋਨਸ ਪੁਆਇੰਟ ਜੇ ਉਹ ਬਿਨਾਂ ਗੱਲ ਕੀਤੇ ਇਹ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ!

ਇਸ ਨੂੰ ਲਾਈਨ ਕਰੋ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦੱਸੋ ਕਿ ਉਹ ਉਚਾਈ ਦੇ ਕ੍ਰਮ (ਜਾਂ ਜਨਮਦਿਨ ਮਹੀਨਾ ਅਤੇ ਦਿਨ, ਵਰਣਮਾਲਾ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਚਕਾਰਲੇ ਨਾਮ ਦੁਆਰਾ, ਜਾਂ ਕੋਈ ਵੀ ਤਰੀਕਾ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਚੁਣਦੇ ਹੋ)। ਚਾਲ ਇਹ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਉਹ ਇਹ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਤਾਂ ਉਹ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ! ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਦੇ ਹੋਰ ਤਰੀਕੇ ਲੱਭਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇਗੀ। ਇਹ ਦੇਖਣਾ ਦਿਲਚਸਪ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕੀ ਲੈ ਕੇ ਆਉਂਦੇ ਹਨ!

ਸਾਂਝਾ ਧਾਗਾ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਚਾਰ ਦੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡੋ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਹਨਾਂ ਛੋਟੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਇਕੱਠੇ ਬੈਠਣ ਲਈ ਕਹੋ। ਹਰੇਕ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਲਈ ਦੋ ਮਿੰਟ ਦਿਓ ਅਤੇ ਕੁਝ ਅਜਿਹਾ ਲੱਭੋ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸਾਂਝਾ ਹੈ। ਇਹ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਸਾਰੇ ਫੁਟਬਾਲ ਖੇਡਦੇ ਹੋਣ, ਜਾਂ ਪੀਜ਼ਾ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਮਨਪਸੰਦ ਡਿਨਰ ਹੋਵੇ, ਜਾਂ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਬਿੱਲੀ ਦਾ ਬੱਚਾ ਹੋਵੇ। ਸਾਂਝਾ ਧਾਗਾ ਜੋ ਵੀ ਹੋਵੇ, ਗੱਲਬਾਤ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਜਾਣਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗੀ। ਇਹ ਦੇਖਣ ਲਈ ਕਿ ਕੀ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਸਮਾਂ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਦੋ ਮਿੰਟਾਂ ਬਾਅਦ ਸਮੂਹਾਂ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰੋ। ਫਿਰ ਸਮੂਹਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲੋ ਅਤੇ ਦੁਹਰਾਓ।

ਹੁਲਾ-ਹੂਪ ਪਾਸ

ਇਹ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਬਹੁਤ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਹੈ। ਬੱਚੇ ਹੱਥ ਫੜਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਚੱਕਰ ਦੇ ਦੁਆਲੇ ਇੱਕ ਹੂਲਾ-ਹੂਪ ਲੰਘਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਪਕੜ ਨੂੰ ਤੋੜੇ ਬਿਨਾਂ ਇਸ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘਦੇ ਹਨ। (ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਸਰੀਰਕ ਕਮੀਆਂ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਸੁਚੇਤ ਰਹਿਣਾ ਯਾਦ ਰੱਖੋ।)

ਮਿੰਗਲ ਮਿੰਗਲ ਗਰੁੱਪ

ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਰਲਾਉਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਧੀਆ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਮਰੇ ਬਾਰੇ ਮਿਲਦੇ ਹੋਏ, ਸ਼ਾਂਤ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, "ਮਿਲਣਾ,ਮਿਲਾਓ, ਮਿਲਾਓ।" ਫਿਰ, ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਦੇ ਆਕਾਰ ਨੂੰ ਕਾਲ ਕਰੋ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਤਿੰਨ ਦੇ ਸਮੂਹ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਸ ਆਕਾਰ ਦੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਟੀਚਾ ਹਰ ਵਾਰ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਮੂਹਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ। ਜੇ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਕਿਸੇ ਅਜਿਹੇ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਭਾਈਵਾਲੀ ਕਰ ਚੁੱਕਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਵੱਖਰਾ ਸਮੂਹ ਲੱਭਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਕੁਝ ਗੇੜਾਂ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਥੋੜਾ ਜਿਹਾ ਮੁੜ ਵਿਵਸਥਿਤ ਕਰਨਾ ਲੱਗ ਸਕਦਾ ਹੈ!

ਟਾਸਕ ਲਿਸਟ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠੋ

ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਾਂਝੇ ਟੀਚੇ ਲਈ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਹਰੇਕ ਕੰਮ ਲਈ ਇੱਕ ਬਿੰਦੂ ਮੁੱਲ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਕੰਮਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਸੂਚੀ ਬਣਾਓ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ: 25 ਜੰਪਿੰਗ ਜੈਕ ਕਰੋ (5 ਪੁਆਇੰਟ); ਕਲਾਸ ਦੇ ਹਰੇਕ ਮੈਂਬਰ ਲਈ ਇੱਕ (ਕਿਸਮ ਦਾ) ਉਪਨਾਮ ਬਣਾਓ (5 ਅੰਕ); ਕਲਾਸ ਦੇ ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਕਾਗਜ਼ ਦੇ ਟੁਕੜੇ (15 ਅੰਕ) 'ਤੇ ਦਸਤਖਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ; ਕਮਰੇ ਦੇ ਇੱਕ ਸਿਰੇ ਤੋਂ ਦੂਜੇ ਸਿਰੇ ਤੱਕ ਕੋਂਗਾ ਲਾਈਨ ਅਤੇ ਕੋਂਗਾ ਬਣਾਓ (5 ਪੁਆਇੰਟ, 10 ਬੋਨਸ ਪੁਆਇੰਟ ਜੇਕਰ ਕੋਈ ਤੁਹਾਡੇ ਨਾਲ ਜੁੜਦਾ ਹੈ); ਆਦਿ। ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਓ ਕਿ ਤੁਸੀਂ 10 ਮਿੰਟਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਮਾਂ ਲੈਣ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਸੂਚੀਬੱਧ ਕਰਦੇ ਹੋ। ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪੰਜ ਜਾਂ ਛੇ ਦੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡੋ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸੂਚੀ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਹੜੇ ਕੰਮ ਕਰਨੇ ਹਨ ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਕਰਕੇ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਅੰਕ ਇਕੱਠੇ ਕਰਨ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ 10 ਮਿੰਟ ਦਿਓ।

ਸਕੇਵੇਂਜਰ ਹੰਟ

ਸਕੈਵੇਂਜਰ ਹੰਟ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਟੀਮ ਬਣਾਓ। ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਥੇ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਵਿਕਲਪ ਹਨ। ਉਹ ਰਚਨਾਤਮਕ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਆਉਣ ਲਈ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਨਗੇ, ਨਾਲ ਹੀ ਡੂੰਘੀ ਨਿਰੀਖਣ ਹੁਨਰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨਗੇ।

ਸਰੋਤ: ਦ ਕਈ ਲਿਟਲ ਜੋਇਸ

ਰਚਨਾਤਮਕ ਹੱਲ

ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਰਚਨਾਤਮਕ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ- ਹੱਲ ਕਰਨਾ ਚਾਰ ਚੁਣੋਜਾਂ ਹੋਰ ਵੱਖਰੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕੌਫੀ ਦਾ ਡੱਬਾ, ਇੱਕ ਆਲੂ ਦਾ ਛਿਲਕਾ, ਇੱਕ ਬੁਣਿਆ ਹੋਇਆ ਟੋਪੀ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਕਿਤਾਬ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਬਰਾਬਰ ਟੀਮਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡੋ। ਹੁਣ ਅਜਿਹੀ ਸਥਿਤੀ ਪੇਸ਼ ਕਰੋ ਜਿੱਥੇ ਹਰੇਕ ਟੀਮ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਉਹਨਾਂ ਵਸਤੂਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਇੱਕ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨੀ ਪੈਂਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਸਥਿਤੀਆਂ "ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਮਾਰੂਥਲ ਟਾਪੂ 'ਤੇ ਫਸੇ ਹੋਏ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਤਰਨ ਜਾਂ ਬਚਣ ਦਾ ਰਸਤਾ ਲੱਭਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ" ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ "ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗੌਡਜ਼ਿਲਾ ਤੋਂ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਬਚਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ" ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਅੱਗੇ ਕੁਝ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਟੀਮਾਂ ਨੂੰ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਅਸਲੀ ਹੱਲ ਲੱਭਣ ਲਈ ਪੰਜ ਮਿੰਟ ਦਿਓ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਹਰੇਕ ਵਸਤੂ ਦੀ ਉਪਯੋਗਤਾ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਦਰਜਾਬੰਦੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਪੰਜ ਮਿੰਟ ਪੂਰੇ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਹਰੇਕ ਟੀਮ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਤਰਕ ਦੇ ਨਾਲ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਹੱਲ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ। (ਨੁਕਤਾ: ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਇੰਨਾ ਆਸਾਨ ਨਾ ਬਣਾਓ ਕਿ ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੋਵੇ ਕਿ ਕਿਹੜੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਸਭ ਤੋਂ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੋਣਗੀਆਂ।)

ਗਰੁੱਪ ਜੁਗਲ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਚੱਕਰ ਲਗਾਓ ਅਤੇ ਇੱਥੇ ਛੋਟੀਆਂ ਪਲਾਸਟਿਕ ਦੀਆਂ ਗੇਂਦਾਂ ਦੀ ਸਪਲਾਈ ਕਰੋ ਤਿਆਰ. ਚੱਕਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਤੋਂ ਦੂਜੇ ਵਿਅਕਤੀ ਤੱਕ ਇੱਕ ਗੇਂਦ ਨੂੰ ਉਛਾਲ ਕੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ। ਇੱਕ ਮਿੰਟ ਬਾਅਦ, ਇੱਕ ਹੋਰ ਗੇਂਦ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਟਕਰਾਉਣ ਤੋਂ ਬਚਦੇ ਹੋਏ, ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਗੇਂਦ ਨੂੰ ਟੌਸ ਕਰਨ ਲਈ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਦਿਓ। ਇੱਕ ਮਿੰਟ ਬਾਅਦ, ਇੱਕ ਹੋਰ ਗੇਂਦ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ. ਇਹ ਦੇਖਣ ਲਈ ਹਰ ਮਿੰਟ ਵਿੱਚ ਗੇਂਦਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਿੰਨੀਆਂ ਗੇਂਦਾਂ ਨੂੰ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਜੁਗਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਸ਼੍ਰੇਣੀਆਂ

ਇਹ ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਖੇਡ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਬੇਅੰਤ ਵਿਕਲਪ। ਹਰ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਖੇਡਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਚੁਣਨ ਦਿਓ।

ਸਰੋਤ: ਏਰਿਨ ਵਾਟਰਜ਼ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਸ਼੍ਰੇਣੀਆਂ

ਕੋਨੇ

ਦੇ ਚਾਰ ਕੋਨਿਆਂ ਨੂੰ ਲੇਬਲ ਕਰੋਕਾਗਜ਼ ਦੇ ਚਿੰਨ੍ਹਾਂ ਵਾਲਾ ਤੁਹਾਡਾ ਕਲਾਸਰੂਮ "ਜ਼ੋਰਦਾਰ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਹਿਮਤ ਹੈ," "ਸਹਿਮਤ ਹੈ," "ਅਸਹਿਮਤ" ਅਤੇ "ਜ਼ੋਰਦਾਰ ਅਸਹਿਮਤ।" ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਡੈਸਕ 'ਤੇ ਬੈਠਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ। "ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਗਣਿਤ ਮੇਰਾ ਮਨਪਸੰਦ ਵਿਸ਼ਾ ਹੈ" ਜਾਂ "ਬਿੱਲੀਆਂ ਕੁੱਤਿਆਂ ਨਾਲੋਂ ਬਿਹਤਰ ਹਨ" ਵਰਗੇ ਇੱਕ ਬਿਆਨ ਨੂੰ ਕਾਲ ਕਰੋ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉੱਠਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਸ ਕੋਨੇ 'ਤੇ ਚਲੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਜੋ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਰਾਏ ਨੂੰ ਵਧੀਆ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇਹ ਦੇਖਣ ਲਈ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਗਤੀਵਿਧੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਸਹਿਪਾਠੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਕੀ ਵਿਚਾਰ ਰੱਖਦੇ ਹਨ।

ਮੈਂ ਕਦੇ ਵੀ ਨਹੀਂ ਹਾਂ

ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਚੱਕਰ ਵਿੱਚ ਬੈਠੋ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਦੋਵੇਂ ਹੱਥ ਫੜੋ। ਉਹ, ਸਾਰੀਆਂ 10 ਉਂਗਲਾਂ ਨੂੰ ਫੈਲਾਉਂਦੇ ਹੋਏ। ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ-ਉਚਿਤ Never Have I ਕਦੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦੀ ਇਸ ਸੂਚੀ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਬਿਆਨ ਪੜ੍ਹੋ। ਜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਉਹੀ ਕੀਤਾ ਹੈ ਜੋ ਬਿਆਨ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਇੱਕ ਉਂਗਲ ਹੇਠਾਂ ਰੱਖਦੇ ਹਨ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਜੇਕਰ ਕਥਨ ਹੈ "ਮੈਂ ਕਦੇ ਸ਼ੂਟਿੰਗ ਸਟਾਰ ਨਹੀਂ ਦੇਖਿਆ," ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਉਂਗਲ ਨੂੰ ਹੇਠਾਂ ਮੋੜੋਗੇ ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਸ਼ੂਟਿੰਗ ਸਟਾਰ ਦੇਖਿਆ ਹੈ। ਖੇਡ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਉਂਗਲਾਂ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀ/ਲੋਕ ਜਿੱਤ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।

ਬਾਸਕਟਬਾਲ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰੋ

ਕੁਝ SEL ਸ਼ੇਅਰਿੰਗ ਨਾਲ ਖੇਡਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜੋ ਇਸ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਖੇਡ ਵਿੱਚ. ਬੱਚੇ ਟੋਕਰੀਆਂ ਮਾਰ ਕੇ ਅਤੇ ਦਿਆਲਤਾ, ਲਗਨ, ਤਾਕਤ ਅਤੇ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਬਾਰੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦੇ ਕੇ ਅੰਕ ਹਾਸਲ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਮਨਪਸੰਦ ਸਵੇਰ ਦੀਆਂ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਕੀ ਹਨ? ਆਓ Facebook 'ਤੇ WeAreTeachers HELPLINE ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰ ਸਾਂਝੇ ਕਰੀਏ!

ਨਾਲ ਹੀ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਰੈਗੂਲੇਸ਼ਨ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੇ ਇਹਨਾਂ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖੋ।ਭਾਵਨਾਵਾਂ।