Morgenbesprechungen sind ein fester Bestandteil des Unterrichts, vor allem in Grundschulen. Sie helfen den Kindern (und den Lehrern!), sich zu konzentrieren und sich auf den bevorstehenden Lerntag vorzubereiten. Sie bieten auch die Möglichkeit, sozial-emotionales Lernen und Gemeinschaftsbildung zu fördern. Diese Aktivitäten und Spiele für Morgenbesprechungen bieten Ideen, um diese Zeit wertvoll zu gestalten - und Spaß zu haben!

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• Aktivitäten der Morgensitzung
• Spiele für das Morgentreffen

Aktivitäten der Morgensitzung

Die meisten dieser Aktivitäten lassen sich an die Arbeit mit kleinen Kindern oder Teenagern anpassen. Einige sind schnell erledigt, während andere vielleicht auf mehrere Treffen verteilt werden müssen, aber sie sind alle ansprechend und machen Spaß!

Singen Sie ein Willkommenslied

Kleine Kinder lieben Begrüßungslieder! Hier finden Sie unsere Liste mit den beliebtesten Liedern.

Eine Morgennachricht veröffentlichen

Geben Sie den Kindern eine Vorstellung davon, was sie an diesem Tag erwartet. Sie können es lesen, während sie sich für den Tag einrichten, und auf die Aufforderungen reagieren, die Sie ihnen geben. Weitere Morgenbotschaften finden Sie hier.

Quelle: @thriftytargetteacher

Stellen Sie eine Frage, die sie zum Nachdenken anregt

Verwenden Sie die Fragen für das morgendliche Treffen als Anregung für ein Tagebuch oder als Diskussionsthema. Oder bitten Sie die Kinder, ihre Antworten auf Haftnotizen zu schreiben und sie an der Tafel oder auf dem Papier anzubringen. 100 Fragen für das morgendliche Treffen finden Sie hier.

Einrichten eines gemeinsamen Lehrstuhls

Die morgendlichen Besprechungen sind ideal, um die Fähigkeiten zum Teilen und Zuhören zu entwickeln. Der "Share Chair" ermutigt die Sitzenden, ihre Gedanken und Gefühle mitzuteilen, während die anderen ihre Fähigkeiten zum aktiven Zuhören üben.

Setzen Sie den Lehrer auf den heißen Stuhl

Kinder lieben es, ihre Lehrerin oder ihren Lehrer besser kennenzulernen. Nutzen Sie die Gelegenheit zum Austausch mit Ihren Schülerinnen und Schülern.

Überprüfen Sie den Kalender

Der Kalender ist eine der traditionellen morgendlichen Aktivitäten für die Jüngeren. Besprechen Sie das Wetter, die Wochentage und üben Sie sich im Zählen! Hier finden Sie die besten interaktiven Online-Kalender.

Quelle: Ein sonniger Tag in der ersten Klasse auf Teachers Pay Teachers

Machen Sie eine virtuelle Exkursion

Mit virtuellen Exkursionen können Sie mit wenigen Klicks weit entfernte Orte besuchen. Außerdem können Sie so viel oder so wenig Zeit dafür aufwenden, wie Sie zur Verfügung haben. Hier finden Sie eine Übersicht über die besten virtuellen Exkursionen.

Versuchen Sie eine MINT-Herausforderung

MINT-Herausforderungen regen Kinder zu kreativem Denken an und eignen sich hervorragend für gemeinsame morgendliche Treffen. 50 MINT-Herausforderungen für Kinder jeden Alters finden Sie hier.

Quelle: Frugal Fun for Boys and Girls

Arbeit an einem gemeinschaftlichen Kunstprojekt

Das gemeinsame Schaffen von Kunst gibt den Schülern ein Gefühl des Stolzes. Diese gemeinschaftlichen Kunstprojekte bieten Optionen für jedes Alter und jede Fertigkeitsstufe.

Ein Handwerk machen

Selbst wenn Sie morgens nur ein paar Minuten Zeit haben, können Kinder nach und nach an Bastelprojekten arbeiten. Kreativität ist eine schöne Art, den Tag zu beginnen! Hier sind einige unserer liebsten Bastelprojekte:

• Sommerbasteleien für Kinder
• Herbstbasteleien und Kunstprojekte
• Basteln und Aktivitäten mit Namen
• DIY Fidgets, die leicht zu machen sind

Quelle: Typisch einfach

Gezieltes Zeichnen

Geführtes Zeichnen hilft jedem, seine künstlerischen Fähigkeiten zu entfalten. Hier finden Sie unsere Liste der besten kostenlosen Aktivitäten zum geführten Zeichnen.

Quelle: Kunstprojekte für Kinder

Stehen Sie auf und bewegen Sie sich mit GoNoodle

Kinder und Lehrer lieben GoNoodle! Die lustigen Videos sind eine tolle Möglichkeit, Kinder aufzumuntern und auf den Tag vorzubereiten. Sehen Sie sich hier unsere Zusammenstellung der beliebtesten GoNoodle-Videos von Lehrern an.

Spiele für das Morgentreffen

Spielen Sie diese Spiele, damit die Kinder sich kennenlernen oder lernen, zusammenzuarbeiten. Ermutigen Sie alle zum Mitmachen, und sorgen Sie dafür, dass alle die Chance bekommen, auch zu führen.

Fingerspitzen-Hula-Hoop-Reifen

Die Schüler stehen im Kreis und heben die Arme, wobei nur die Zeigefinger ausgestreckt sind. Legen Sie einen Hula-Hoop-Reifen so auf die Fingerspitzen, dass er auf den Fingerspitzen ruht. Sagen Sie den Schülern, dass sie immer eine Fingerspitze auf dem Hula-Hoop-Reifen halten müssen, aber sie dürfen sich nicht mit dem Finger einhaken oder den Reifen anderweitig festhalten; der Reifen muss einfach nur auf den Fingerspitzen ruhen. Die Herausforderung besteht darin, den Reifen zu senkenden Reifen auf den Boden zu werfen, ohne ihn fallen zu lassen. Bonuspunkte gibt es, wenn sie es schaffen, ohne zu sprechen!

Aufstellen

Sagen Sie den Schülerinnen und Schülern, dass sie sich in der Reihenfolge ihrer Körpergröße aufstellen (oder nach Monat und Tag ihres Geburtstags, alphabetisch nach dem zweiten Vornamen oder wie auch immer). Der Trick ist, dass sie dabei nicht sprechen dürfen! Sie müssen sich andere Wege der Kommunikation überlegen. Es ist interessant zu sehen, was sie sich einfallen lassen!

Gemeinsamer Nenner

Teilen Sie die Schülerinnen und Schüler in Vierergruppen ein und lassen Sie sie in diesen Kleingruppen zusammensitzen. Geben Sie jeder Gruppe zwei Minuten Zeit, um sich zu unterhalten und etwas zu finden, das sie alle gemeinsam haben. Es könnte sein, dass sie alle Fußball spielen, dass Pizza ihr Lieblingsessen ist oder dass sie alle ein Kätzchen haben. Was auch immer die Gemeinsamkeiten sind, das Gespräch wird ihnen helfen, sich besser kennenzulernen. Fragen Sie dieNach zwei Minuten werden die Gruppen gewechselt, um zu sehen, ob sie mehr Zeit brauchen. Dann werden die Gruppen gewechselt und der Vorgang wiederholt.

Hula-Hoop-Pass

Dieses Spiel eignet sich am besten für kleinere Kinder, macht aber auch viel Spaß: Die Kinder halten sich an den Händen und versuchen, einen Hula-Hoop-Reifen im Kreis herumzureichen, ohne dabei den Halt zu verlieren. (Denken Sie daran, auf Menschen mit körperlichen Einschränkungen Rücksicht zu nehmen, wenn Sie dieses Spiel ausprobieren).

Mingle Mingle Gruppe

Diese Aktivität ist gut geeignet, um die Kinder zu ermutigen, sich zu mischen. Die Schüler gehen im Raum umher und sagen mit leiser Stimme: "Mischen, mischen, mischen". Dann rufen Sie eine Gruppengröße aus, z. B. Dreiergruppen. Die Schüler müssen sich in Gruppen dieser Größe aufteilen. Das Ziel ist es, jedes Mal andere Gruppen zu bilden. Wenn eine Person versucht, sich einer Gruppe anzuschließen, mit der sie bereits eine Partnerschaft eingegangen ist, muss sie eineNach ein paar Runden kann es sein, dass der Prozess ein wenig umgestellt werden muss!

Erledigen Sie die Aufgabenliste

Diese Aktivität hilft den Schülerinnen und Schülern, zu verhandeln und auf ein gemeinsames Ziel hinzuarbeiten. Erstellen Sie eine Liste mit Aufgaben und vergeben Sie für jede Aufgabe einen Punktwert, z. B.: 25 Hampelmänner machen (5 Punkte); sich für jedes Mitglied der Klasse einen (netten) Spitznamen ausdenken (5 Punkte); jede Person in der Klasse dazu bringen, einen Zettel zu unterschreiben (15 Punkte); eine Conga-Linie bilden und von einem Ende des Raums zum anderen Conga tanzen (5 Punkte, 10Stellen Sie sicher, dass Sie genug Aufgaben auflisten, um mehr als 10 Minuten zu benötigen. Teilen Sie Ihre SchülerInnen in Gruppen von fünf oder sechs Personen ein und geben Sie ihnen 10 Minuten Zeit, um so viele Punkte wie möglich zu sammeln, indem sie sich entscheiden, welche Aufgaben von der Liste sie erledigen wollen.

Schnitzeljagd

Machen Sie mit Ihren Kindern eine Schnitzeljagd. Wir haben hier viele tolle Möglichkeiten zum Ausprobieren. Sie werden gemeinsam kreative Ideen entwickeln und ihre Beobachtungsgabe schärfen.

Quelle: The Many Little Joys

Kreative Lösungen

Diese Aktivität fördert kreative Problemlösungen. Wählen Sie vier oder mehr verschiedene Gegenstände, z. B. eine Kaffeedose, einen Kartoffelschäler, eine Strickmütze und ein Buch. Teilen Sie die Schüler in gleich große Teams ein. Stellen Sie nun eine Situation vor, in der jedes Team ein Problem nur mit diesen Gegenständen lösen muss. Diese Szenarien können alles sein, von "die Schüler sind auf einer einsamen Insel gestrandet und müssen einen Weg finden, um von dort wegzukommen oder zu überleben" bis zu"Geben Sie den Teams fünf Minuten Zeit, um eine originelle Lösung für das Szenario zu finden und jedes Objekt nach seiner Nützlichkeit zu bewerten. Wenn die fünf Minuten um sind, soll jedes Team seine Lösung zusammen mit seiner Begründung der Klasse präsentieren (Tipp: Machen Sie die Szenarien nicht so einfach, dass es offensichtlich ist, welche Objekte am nützlichsten sind).

Gruppe Jonglieren

Lassen Sie die Schüler einen Kreis bilden und halten Sie einen Vorrat an kleinen Plastikbällen bereit. Beginnen Sie damit, einen Ball von einer Person zur anderen im Kreis zu werfen. Nach einer Minute fügen Sie einen weiteren Ball hinzu. Weisen Sie die Schüler an, den Ball aufmerksam zu werfen und dabei eine Kollision zu vermeiden. Nach einer weiteren Minute fügen Sie einen weiteren Ball hinzu. Fahren Sie damit fort, jede Minute Bälle hinzuzufügen, um zu sehen, wie viele Bälle Ihre Schüler erfolgreich jonglieren können.

Kategorien

Dieses Spiel macht so viel Spaß und bietet unendlich viele Möglichkeiten. Lassen Sie bei jedem Spiel einen anderen Schüler eine Kategorie wählen.

Quelle: Kategorien bei Erin Waters Elementary Education

Ecken

Beschriften Sie die vier Ecken des Klassenzimmers mit Papierschildern, auf denen "stimme voll und ganz zu", "stimme zu", "stimme nicht zu" und "stimme überhaupt nicht zu" steht. Die Schüler setzen sich an ihre Tische. Rufen Sie eine Aussage wie "Mathe ist mein Lieblingsfach in der Schule" oder "Katzen sind besser als Hunde". Die Schüler stehen auf und begeben sich in die Ecke, die ihre Meinung zu dem Thema am besten repräsentiert. Dies ist eine großartige Aktivität für die Schüler, umzu sehen, welche Meinungen sie mit ihren Klassenkameraden gemeinsam haben.

Niemals habe ich jemals

Lassen Sie Ihre Schüler in einem Kreis sitzen und beide Hände vor sich halten, wobei sie alle 10 Finger spreizen. Lesen Sie eine der Aussagen aus dieser Liste von grundschulgerechten "Niemals habe ich jemals"-Fragen vor. Wenn die Schüler das getan haben, was die Aussage besagt, legen sie einen Finger nach unten. Wenn die Aussage zum Beispiel lautet "Ich habe noch nie eine Sternschnuppe gesehen", würden sie einen Finger nach unten legen, wenn sie eine Sternschnuppe gesehen HABENAm Ende des Spiels gewinnt derjenige, der die meisten Finger übrig hat.

Gesprächsstoff Basketball

Kombinieren Sie in diesem lustigen Spiel Sport mit SEL: Die Kinder sammeln Punkte, indem sie Körbe werfen und Fragen zu Freundlichkeit, Ausdauer, Stärke und vielem mehr beantworten.

Was sind Ihre Lieblingsaktivitäten bei morgendlichen Treffen? Teilen Sie Ihre Ideen in der WeAreTeachers HELPLINE-Gruppe auf Facebook!

Schauen Sie sich außerdem diese Aktivitäten zur Regulierung von Gefühlen an, die Kindern helfen, ihre Gefühle zu kontrollieren.