ৰাতিপুৱাৰ সভাবোৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ এটা মূল খাদ্য হৈ পৰিছে, বিশেষকৈ প্ৰাথমিক শ্ৰেণীকোঠাত। শিশুসকলক (আৰু শিক্ষকসকলক!) আগন্তুক শিক্ষণ দিনটোৰ বাবে নিজকে মনোনিৱেশ আৰু প্ৰস্তুত কৰাত সহায় কৰাৰ এক উপায়। ইয়াৰ উপৰিও সামাজিক-আৱেগিক শিক্ষণ আৰু সম্প্ৰদায় গঠনৰ সুযোগ প্ৰদান কৰে। এই ৰাতিপুৱাৰ সভাৰ কাৰ্য্যকলাপ আৰু খেলসমূহে এই সময়ক মূল্যৱান কৰি তোলাৰ বাবে ধাৰণা আগবঢ়ায়—আৰু মজাদাৰ!

Jump to:

• ৰাতিপুৱাৰ সভাৰ কাৰ্য্যকলাপ
• ৰাতিপুৱাৰ সভাৰ খেল

ৰাতিপুৱাৰ সভাৰ কাৰ্য্যকলাপ

এই কাৰ্য্যকলাপসমূহৰ বেছিভাগেই সৰু ল'ৰা-ছোৱালী বা কিশোৰ-কিশোৰীসকলৰ সৈতে কাম কৰিবলৈ টুইক কৰিব পাৰি। কিছুমান দ্ৰুত, আনহাতে আন কিছুমানক কেইবাখনো সভাত বিয়পিব লাগিব, কিন্তু সেইবোৰ সকলো আকৰ্ষণীয় আৰু মজাৰ!

এটা আদৰণি গীত গোৱা

সৰু ল’ৰা-ছোৱালীয়ে এটা শুভেচ্ছা গীত ভাল পায়! আমাৰ প্ৰিয় তালিকাখন ইয়াত বিচাৰি পাওক।

ৰাতিপুৱাৰ বাৰ্তা পোষ্ট কৰক

সেইদিনা কি আশা কৰিব পাৰি সেই বিষয়ে ল'ৰা-ছোৱালীক এটা ধাৰণা দিয়ক। দিনটোৰ বাবে থিতাপি লোৱাৰ সময়ত তেওঁলোকে পঢ়িব পাৰে আৰু আপুনি আগবঢ়োৱা যিকোনো প্ৰমপ্টৰ প্ৰতি সঁহাৰি জনাব পাৰে। ইয়াত অধিক ৰাতিপুৱাৰ বাৰ্তা বিচাৰি পাওক।

উৎস: @thriftytargetteacher

বিজ্ঞাপন

তেওঁলোকক চিন্তা কৰিবলৈ এটা প্ৰশ্ন সুধিব

ৰাতিপুৱাৰ সভাৰ প্ৰশ্নসমূহ হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰক জাৰ্নেল প্ৰমপ্ট বা আলোচনাৰ বিষয়। অথবা শিশুসকলক তেওঁলোকৰ সঁহাৰিসমূহ স্টিকি নোটত লিখিবলৈ কওক আৰু আপোনাৰ হোৱাইটবৰ্ড বা চাৰ্ট পেপাৰত যোগ কৰক। ইয়াত ১০০টা ৰাতিপুৱাৰ সভাৰ প্ৰশ্ন লাভ কৰক।

এটা শ্বেয়াৰ চকী স্থাপন কৰক

ৰাতিপুৱাৰ সভাৰ কাৰ্য্যকলাপসমূহ এটা আদৰ্শ সময়শ্বেয়াৰিং আৰু শুনা দক্ষতা বিকাশ কৰা। “শ্বেয়াৰ চকী”খনে বহি থকাজনক তেওঁলোকৰ চিন্তা আৰু অনুভৱসমূহ ভাগ-বতৰা কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰে, আনহাতে আনসকলে নিজৰ সক্ৰিয়-শুনা দক্ষতাৰ অভ্যাস কৰে।

শিক্ষকক গৰম আসনত ৰাখক

<১>শিশুসকলে নিজৰ শিক্ষকক ভালদৰে চিনি পোৱাৰ সুযোগ ভাল পায়। শ্বেয়াৰ কৰাৰ নিজৰ পাল লওক, আৰু ইয়াক আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে সংযোগ স্থাপনৰ সুযোগ হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰক।

কেলেণ্ডাৰ পুনৰীক্ষণ কৰক

কেলেণ্ডাৰৰ সময় সেইবোৰ পৰম্পৰাগত কম বয়সীয়া ভিৰৰ বাবে ৰাতিপুৱাৰ সভাৰ কাৰ্যসূচী। বতৰ পৰ্যালোচনা কৰক, সপ্তাহৰ দিনবোৰৰ কথা কওক, আনকি গণনাৰ কিছু অভ্যাসও লওক! ইয়াত শ্ৰেষ্ঠ ইন্টাৰেক্টিভ অনলাইন কেলেণ্ডাৰ বিচাৰি পাওক।

উৎস: শিক্ষকে শিক্ষকক দৰমহা দিয়াৰ ওপৰত প্ৰথম শ্ৰেণীৰ এটা ৰ'দঘাই দিন

ভাৰ্চুৱেল ফিল্ড ট্ৰিপ লওক

<১>ভাৰ্চুৱেল ফিল্ড ট্ৰিপে মাত্ৰ কেইটামান ক্লিকতে দূৰৈৰ ঠাইবোৰ ভ্ৰমণ কৰিবলৈ দিয়ে। প্লাছ, আপুনি উপলব্ধ যিমান সময় আছে সিমান বা কম সময় সেইবোৰৰ ওপৰত খৰচ কৰিব পাৰে। ইয়াত শ্ৰেষ্ঠ ভাৰ্চুৱেল ফিল্ড ট্ৰিপৰ আমাৰ ৰাউণ্ডআপ চাওক।

এটা STEM প্ৰত্যাহ্বান চেষ্টা কৰক

STEM প্ৰত্যাহ্বানসমূহে শিশুসকলক সৃষ্টিশীলভাৱে চিন্তা কৰিবলৈ বাধ্য কৰে, আৰু তেওঁলোকে ভয়ংকৰ সহযোগী ৰাতিপুৱাৰ বৈঠক কৰে কাৰ্যকলাপ. ইয়াত সকলো বয়সৰ শিশুৰ বাবে ৫০টা STEM প্ৰত্যাহ্বান চাওক।

উৎস: ল'ৰা আৰু ছোৱালীৰ বাবে মিতব্যয়ী মজা

এটা সহযোগিতামূলক কলা প্ৰকল্পত কাম কৰক

<১>একেলগে শিল্প সৃষ্টি কৰিলে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে গৌৰৱ অনুভৱ কৰে। এই সহযোগিতামূলক কলা প্ৰকল্পসমূহত প্ৰতিটো বয়স আৰু দক্ষতা স্তৰৰ বাবে বিকল্প অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হয়।

কক্ৰাফ্ট

প্ৰতিদিনে পুৱা মাত্ৰ কেইমিনিটমান সময় থাকিলেও ল'ৰা-ছোৱালীয়ে ক্ৰাফ্ট প্ৰজেক্টত অলপ অলপকৈ কাম কৰিব পাৰে। সৃষ্টিশীলতাই দিনটো আৰম্ভ কৰাৰ ইমান ভাল উপায়! আমাৰ প্ৰিয় ক্ৰাফ্ট প্ৰজেক্টৰ কিছুমান ইয়াত দিয়া হ'ল:

• শিশুৰ বাবে গ্ৰীষ্মকালীন ক্ৰাফ্ট
• পতন ক্ৰাফ্ট আৰু আৰ্ট প্ৰজেক্ট
• নাম ক্ৰাফ্ট আৰু কাৰ্য্যকলাপ
• DIY সহজে বনোৱা ফিজেট

উৎস: সাধাৰণতে সৰল

কিছুমান নিৰ্দেশিত অংকন কৰক

নিৰ্দেশিত অংকনে যিকোনো ব্যক্তিক তেওঁলোকৰ... কলাত্মক ক্ষমতা। ইয়াত শ্ৰেষ্ঠ বিনামূলীয়া নিৰ্দেশিত অংকন কাৰ্য্যকলাপৰ আমাৰ তালিকা বিচাৰি পাওক।

উৎস: শিশুৰ বাবে কলা প্ৰকল্প

উঠা আৰু GoNoodle ৰ সৈতে আগবাঢ়ি যাওক

শিশু আৰু শিক্ষক দুয়োজনেই GoNoodle ভাল পায়! তেওঁলোকৰ উল্লাসিত ভিডিঅ'বোৰে ল'ৰা-ছোৱালীক পেপ আপ কৰি দিনটোৰ বাবে সাজু কৰি তুলিছে। শিক্ষকসকলৰ প্ৰিয় GoNoodle ভিডিঅ'সমূহৰ আমাৰ ৰাউণ্ডআপ ইয়াত চাওক।

ৰাতিপুৱাৰ সাক্ষাৎকাৰৰ খেলসমূহ

শিশুসকলক ইজনে সিজনক চিনি পাবলৈ বা সহযোগিতামূলকভাৱে কাম কৰিবলৈ শিকাত সহায় কৰিবলৈ এই গেমসমূহ খেলক। সকলোকে অংশগ্ৰহণ কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰক, আৰু তেওঁলোকে সকলোৱেও নেতৃত্ব দিয়াৰ সুযোগ পোৱাটো নিশ্চিত কৰক।

আঙুলিৰ টিপ হুলা-হুপ

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বৃত্তৰ দৰে থিয় হৈ কেৱল তৰ্জনী আঙুলি আগবঢ়াই হাত দুখন ওপৰলৈ তুলি লয়। এটা হুলা-হুপ এনেদৰে ৰাখক যাতে ই তেওঁলোকৰ আঙুলিৰ ডগাত থিয় হয়। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কওক যে তেওঁলোকে সকলো সময়তে হুলা-হুপত আঙুলিৰ মূৰ এটা ৰাখিব লাগিব, কিন্তু তেওঁলোকে ইয়াৰ চাৰিওফালে আঙুলিটো হুক কৰিব নালাগে বা অন্যথা হুপটো ধৰিব নালাগে; হুপটো কেৱল ৰ ডগাবোৰত থিয় হ’ব লাগিবতেওঁলোকৰ আঙুলি। প্ৰত্যাহ্বানটো হ’ল হুপটো নমাই নিদিয়াকৈ মাটিত নমাই দিয়া। বোনাছ পইণ্ট যদি তেওঁলোকে কথা নোকোৱাকৈয়ে কৰিব পাৰে!

ইয়াক লাইন আপ কৰক

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কওক যে তেওঁলোকে উচ্চতাৰ ক্ৰমত (বা জন্মদিনৰ মাহ আৰু দিন, বৰ্ণানুক্ৰমিকভাৱে মধ্যম নামেৰে, বা আপুনি বাছি লোৱা যিকোনো ধৰণেৰে)। ট্ৰিকটো হ’ল, কৰি থাকোঁতে কথা পাতিব নোৱাৰে! তেওঁলোকে যোগাযোগৰ আন উপায় উলিয়াব লাগিব৷ তেওঁলোকে কি চিন্তা কৰে সেয়া চাবলৈ আগ্ৰহী!

সাধাৰণ সূত্ৰ

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক চাৰিজনীয়া গোটত ভাগ কৰি এই সৰু সৰু গোটবোৰত একেলগে বহিবলৈ দিয়ক। প্ৰতিটো গোটক দুমিনিট সময় দিয়ক নিজৰ মাজতে আড্ডা মাৰিবলৈ আৰু তেওঁলোকৰ সকলোৰে মিল থকা কিবা এটা বিচাৰি উলিয়াবলৈ। হয়তো তেওঁলোক সকলোৱে ফুটবল খেলে, বা পিজ্জা তেওঁলোকৰ প্ৰিয় ৰাতিৰ আহাৰ, বা তেওঁলোকৰ প্ৰত্যেকৰে এটা বিড়ালৰ পোৱালি আছে। সাধাৰণ সূতা যিয়েই নহওক কিয়, কথা-বতৰাটোৱে তেওঁলোকক ইজনে সিজনক ভালদৰে চিনি পোৱাত সহায় কৰিব। দুমিনিটৰ পিছত গোটবোৰৰ লগত চেক ইন কৰি চাওক যে তেওঁলোকক অধিক সময়ৰ প্ৰয়োজন আছে নেকি। তাৰ পিছত গোটবোৰ সলনি কৰি পুনৰাবৃত্তি কৰক।

See_also: সকলো বয়সৰ আৰু শ্ৰেণী স্তৰৰ শিশুৰ বাবে পৃথিৱী দিৱসৰ কবিতা

হুলা-হুপ পাছ

সৰু ল’ৰা-ছোৱালীৰ বাবে এইটো সৰ্বোত্তম, কিন্তু ই বহুত মজাৰ। ল’ৰা-ছোৱালীয়ে হাত ধৰি বৃত্তটোৰ চাৰিওফালে এটা হুলা-হুপ পাৰ কৰিবলৈ চেষ্টা কৰে, ধৰি ৰখাটো ভাঙি নোযোৱাকৈ তাৰ মাজেৰে খোজ কাঢ়ি যায়। (এইটো চেষ্টা কৰিলে শাৰীৰিক সীমাবদ্ধতা থকাসকলৰ প্ৰতি সচেতন হ'বলৈ মনত ৰাখিব।)

মিংগল মিংগল গ্ৰুপ

এই কাৰ্য্যকলাপটো ল'ৰা-ছোৱালীক ইয়াক মিহলাই ল'বলৈ উৎসাহিত কৰাৰ বাবে ভাল। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কোঠাটোৰ চাৰিওফালে মিল কৰি কয়, নিস্তব্ধ মাতেৰে, “মিংগল,মিংল, মিংগল।” তাৰ পিছত, আপুনি এটা গোটৰ আকাৰ মাতে, উদাহৰণস্বৰূপে, তিনিটাৰ গোট। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সেই আকাৰৰ গোটত ভাঙিব লাগিব। লক্ষ্য হৈছে প্ৰতিবাৰেই ব্যক্তিৰ বিভিন্ন গোট গঠন কৰা। যদি কোনো ব্যক্তিয়ে ইতিমধ্যে অংশীদাৰিত্ব কৰা কোনো গোটত যোগদান কৰিবলৈ চেষ্টা কৰে তেন্তে তেওঁ বেলেগ গোট বিচাৰিব লাগিব। কেইটামান ৰাউণ্ডৰ পিছত প্ৰক্ৰিয়াটোক অলপ পুনৰ সাজিব লাগিব!

কাৰ্য্য তালিকাখন মোকাবিলা কৰক

এই কাৰ্য্যকলাপে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক আলোচনাত মিলিত হোৱাত আৰু এক উমৈহতীয়া লক্ষ্যৰ দিশত একেলগে কাম কৰাত সহায় কৰে। প্ৰতিটো কামৰ বাবে এটা বিন্দু মান নিযুক্ত কৰি কাৰ্য্যসমূহৰ এখন তালিকা বনাওক। উদাহৰণস্বৰূপে: ২৫টা জাম্পিং জেক কৰক (৫ পইণ্ট); শ্ৰেণীৰ প্ৰতিজন সদস্যৰ বাবে এটা (দয়ালু) ডাকনাম তৈয়াৰ কৰা (৫ পইণ্ট); শ্ৰেণীৰ প্ৰতিজন ব্যক্তিক কাগজ এখনত চহী কৰিবলৈ দিয়া (১৫ পইণ্ট); কোঠাটোৰ এটা মূৰৰ পৰা আনটো মূৰলৈকে কংগা লাইন আৰু কংগা গঠন কৰক (৫ পইণ্ট, যদি কোনোবাই আপোনাৰ লগত যোগদান কৰে তেন্তে ১০ বোনাছ পইণ্ট); ইত্যাদি নিশ্চিত হওক যে আপুনি ১০ মিনিটতকৈ অধিক সময় ল’ব পৰাকৈ যথেষ্ট কামৰ তালিকা প্ৰস্তুত কৰিছে। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক পাঁচ বা ছয়জনীয়া গোটত ভাগ কৰক আৰু তালিকাৰ পৰা কোনবোৰ কাম কৰিব সেইটো নিৰ্ণয় কৰি যিমান পাৰে সিমান পইণ্ট সংগ্ৰহ কৰিবলৈ ১০ মিনিট সময় দিয়ক।

স্কেভেঞ্জাৰ হান্ট

এটা স্কেভেঞ্জাৰ হান্ট সম্পূৰ্ণ কৰিবলৈ ল'ৰা-ছোৱালীক টিম আপ কৰক। ইয়াত চেষ্টা কৰিবলৈ আমাৰ হাতত বহুতো ভয়ংকৰ বিকল্প আছে৷ তেওঁলোকে একেলগে কাম কৰি সৃষ্টিশীল ধাৰণা উলিয়াব, লগতে তীক্ষ্ণ পৰ্যবেক্ষণ দক্ষতা বিকাশ কৰিব।

উৎস: বহু সৰু আনন্দ

সৃষ্টিশীল সমাধান

এই কাৰ্য্যকলাপে সৃষ্টিশীল সমস্যাক উৎসাহিত কৰে- সমাধান কৰা। চাৰিটা বাছি লওকবা অধিক ভিন্ন বস্তু, যেনে কফিৰ কেন, আলুৰ খোলা, নিট টুপী, আৰু কিতাপ। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক সম দলত বিভক্ত কৰক। এতিয়া এনে এটা পৰিস্থিতি উপস্থাপন কৰক য’ত প্ৰতিটো দলে কেৱল সেই বস্তুবোৰ ব্যৱহাৰ কৰি এটা সমস্যা সমাধান কৰিব লাগিব। এই পৰিস্থিতিবোৰ “ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে মৰুভূমি দ্বীপত আবদ্ধ হৈ আছে আৰু নামিবলৈ বা জীয়াই থকাৰ উপায় বিচাৰিব লাগিব”ৰ পৰা আৰম্ভ কৰি “ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে গডজিলাৰ পৰা পৃথিৱীখনক বচাব লাগিব” আৰু ইয়াৰ বাহিৰৰ যিকোনো হ’ব পাৰে। দলসমূহক পাঁচ মিনিট সময় দিয়ক পৰিস্থিতিৰ এটা মৌলিক সমাধান উলিয়াবলৈ, য’ত প্ৰতিটো বস্তুৰ উপযোগিতাৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি ৰেংকিং কৰাও অন্তৰ্ভুক্ত। পাঁচ মিনিট শেষ হ’লে প্ৰতিটো দলে নিজৰ যুক্তিৰ লগতে নিজৰ সমাধান শ্ৰেণীৰ সন্মুখত উপস্থাপন কৰিবলৈ দিয়ক। (টিপচ: পৰিস্থিতিবোৰ ইমান সহজ কৰি নিদিব যে কোনবোৰ বস্তু বেছি উপযোগী হ’ব সেয়া স্পষ্ট।)

গ্ৰুপ জগল

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ঘূৰি ফুৰিবলৈ দিয়ক আৰু তাত সৰু সৰু প্লাষ্টিকৰ বলৰ যোগান দিয়ক ৰেডি। বৃত্তৰ এজন ব্যক্তিৰ পৰা আন এজনলৈ এটা বল টছ কৰি আৰম্ভ কৰক। এমিনিটৰ পিছত আৰু এটা বল দিব। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক সংঘৰ্ষৰ পৰা হাত সাৰিবলৈ মনযোগেৰে বলটো টছ কৰিবলৈ নিৰ্দেশ দিয়ক। আৰু মিনিটৰ পিছত আৰু এটা বল যোগ কৰক। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কিমান বল সফলতাৰে জগল কৰিব পাৰে চাবলৈ প্ৰতিটো মিনিটতে বল যোগ কৰি থাকিব।

শ্ৰেণীসমূহ

এইটো ইমান মজাৰ খেল, আৰু অন্তহীন খেল বিকল্পসমূহ। আপুনি প্ৰতিবাৰ খেলাৰ সময়ত এজন বেলেগ ছাত্ৰই এটা শ্ৰেণী বাছি লওক।

উৎস: এৰিন ৱাটাৰ্ছ প্ৰাথমিক শিক্ষাত শ্ৰেণীসমূহ

See_also: ২৫ খন শ্ৰেষ্ঠ শিক্ষক প্ৰশংসা শুভেচ্ছা কাৰ্ড

কোণ

ৰ চাৰিটা চুকত লেবেল কৰকআপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাত “তীব্ৰভাৱে একমত,” “একমত,” “অসন্মত,” আৰু “তীব্ৰভাৱে অসন্মত” বুলি লিখা কাগজৰ ফলক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নিজৰ ডেস্কত বহিবলৈ আৰম্ভ কৰে। “স্কুলত গণিত মোৰ প্ৰিয় বিষয়” বা “কুকুৰতকৈ মেকুৰী ভাল।” ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে উঠি সেই চুকটোলৈ যায় যিয়ে বিষয়টোৰ ওপৰত তেওঁলোকৰ মতামতক সৰ্বোত্তমভাৱে প্ৰতিনিধিত্ব কৰে। সহপাঠীৰ সৈতে তেওঁলোকৰ কি মতামত মিল আছে সেয়া চাবলৈ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে এইটো এটা ভাল কাৰ্য্য।

Never Have I Ever

আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বৃত্তৰ দৰে বহিবলৈ দিয়ক আৰু দুয়োখন হাত সন্মুখত ওপৰলৈ তুলি লওক তেওঁলোকক, ১০টা আঙুলিৰ সকলোবোৰ মেলি দি। প্ৰাথমিক-উপযুক্ত নেভাৰ হেভ আই এভাৰ প্ৰশ্নৰ এই তালিকাৰ পৰা এটা বক্তব্য পঢ়ক। যদি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বিবৃতিটোত কোৱাৰ দৰেই কৰিছে তেন্তে তেওঁলোকে এটা আঙুলি তললৈ নমাই দিয়ে। উদাহৰণস্বৰূপে, যদি বক্তব্যটো হয় “মই কেতিয়াও শ্বুটিং ষ্টাৰ দেখা নাই,” তেন্তে আপুনি শ্বুটিং ষ্টাৰ দেখা হ’লে এটা আঙুলি তললৈ ভাঁজ দিব। খেলৰ শেষত, যিজন ব্যক্তি/মানুহে এতিয়াও থিয় হৈ আছে, তেওঁলোকে জয়ী হয়।

টক ইট আউট বাস্কেটবল

কিছুমান SEL শ্বেয়াৰিঙৰ সৈতে ক্ৰীড়া সংযুক্ত কৰক এই মজাৰ খেলত। শিশুসকলে ঝুৰি গুলিয়াই আৰু দয়া, অধ্যৱসায়, শক্তি আৰু অধিক বিষয়ৰ প্ৰশ্নৰ উত্তৰ দি দুয়োটাতে পইণ্ট লাভ কৰে।

আপোনাৰ প্ৰিয় ৰাতিপুৱাৰ সভাৰ কাৰ্য্যকলাপ কি কি? ফেচবুকত WeAreTeachers HELPLINE গোটত আপোনাৰ ধাৰণাসমূহ শ্বেয়াৰ কৰিবলৈ আহক!

প্লাছ, শিশুসকলক তেওঁলোকৰ পৰিচালনা কৰাত সহায় কৰিবলৈ নিয়ন্ত্ৰণ কাৰ্য্যকলাপৰ এই জ'নসমূহ চাওকআৱেগ।