Pertemuan pagi menjadi kegiatan rutin di kelas, terutama di kelas-kelas sekolah dasar, sebagai cara untuk membantu anak-anak (dan guru!) untuk fokus dan mempersiapkan diri mereka untuk hari pembelajaran yang akan datang, serta memberikan kesempatan untuk belajar sosial-emosional dan membangun komunitas. Kegiatan-kegiatan dan permainan-permainan dalam pertemuan pagi ini menawarkan ide-ide untuk menjadikan waktu ini berharga - dan menyenangkan!

Langsung ke:

• Kegiatan Rapat Pagi
• Permainan Rapat Pagi

Kegiatan Rapat Pagi

Sebagian besar kegiatan ini dapat disesuaikan untuk bekerja dengan anak-anak kecil atau remaja. Beberapa di antaranya dapat dilakukan dengan cepat, sementara yang lain mungkin perlu dilakukan dalam beberapa kali pertemuan, tetapi semuanya menarik dan menyenangkan!

Menyanyikan lagu selamat datang

Anak-anak kecil menyukai lagu sapaan! Temukan daftar favorit kami di sini.

Mengirimkan pesan pagi

Berikan anak-anak gambaran tentang apa yang akan terjadi pada hari itu. Mereka dapat membacanya saat mereka bersiap-siap untuk hari itu dan merespons setiap pertanyaan yang Anda tawarkan. Temukan lebih banyak pesan pagi di sini.

Sumber: @thriftytargetteacher

Ajukan pertanyaan untuk membuat mereka berpikir

Gunakan pertanyaan rapat pagi sebagai petunjuk jurnal atau topik diskusi. Atau mintalah anak-anak untuk menuliskan tanggapan mereka di catatan tempel dan menempelkannya di papan tulis atau kertas bagan. Dapatkan 100 pertanyaan rapat pagi di sini.

Mengatur kursi berbagi

Kegiatan rapat pagi adalah waktu yang ideal untuk mengembangkan keterampilan berbagi dan mendengarkan. "Kursi berbagi" mendorong pengasuh untuk berbagi pikiran dan perasaan mereka, sementara yang lain melatih keterampilan mendengarkan aktif mereka.

Tempatkan guru di kursi panas

Anak-anak menyukai kesempatan untuk mengenal guru mereka lebih baik. Ambil giliran Anda sendiri untuk berbagi, dan gunakan itu sebagai kesempatan untuk terhubung dengan murid-murid Anda.

Meninjau kalender

Kalender adalah salah satu kegiatan pertemuan pagi tradisional untuk anak muda. Tinjau cuaca, bicarakan hari-hari dalam seminggu, dan bahkan berlatih berhitung! Temukan kalender online interaktif terbaik di sini.

Sumber: Hari yang Cerah di Kelas Satu tentang Guru Membayar Guru

Ikuti kunjungan lapangan virtual

Kunjungan lapangan virtual memungkinkan Anda mengunjungi tempat yang jauh hanya dengan beberapa klik. Selain itu, Anda dapat menghabiskan waktu sebanyak atau sesedikit mungkin sesuai waktu yang Anda miliki. Lihat rangkuman kunjungan lapangan virtual terbaik kami di sini.

Cobalah tantangan STEM

Tantangan STEM membuat anak-anak berpikir kreatif, dan menjadi kegiatan pertemuan pagi yang sangat menyenangkan. Lihat 50 tantangan STEM untuk anak-anak dari segala usia di sini.

Sumber: Keseruan Berhemat untuk Anak Laki-laki dan Perempuan

Mengerjakan proyek seni kolaboratif

Menciptakan karya seni bersama memberikan rasa bangga bagi para siswa. Proyek seni kolaboratif ini mencakup pilihan untuk setiap usia dan tingkat keahlian.

Membuat kerajinan tangan

Meskipun Anda hanya memiliki waktu beberapa menit setiap pagi, anak-anak dapat mengerjakan proyek kerajinan tangan sedikit demi sedikit. Kreativitas adalah cara yang menyenangkan untuk memulai hari! Berikut ini beberapa proyek kerajinan tangan favorit kami:

• Kerajinan Musim Panas untuk Anak-anak
• Proyek Kerajinan dan Seni Musim Gugur
• Nama Kerajinan dan Kegiatan
• Kerajinan Tangan yang Mudah Dibuat Sendiri

Sumber: Biasanya Sederhana

Lakukan beberapa gambar yang terarah

Menggambar terarah membantu siapa pun membuka kemampuan artistik mereka. Temukan daftar aktivitas menggambar terarah gratis terbaik kami di sini.

Sumber: Proyek Seni untuk Anak-Anak

Bangun dan bergerak dengan GoNoodle

Anak-anak dan guru sama-sama menyukai GoNoodle! Video ceria mereka adalah cara yang bagus untuk membuat anak-anak bersemangat dan siap menghadapi hari. Lihat kumpulan video GoNoodle favorit para guru di sini.

Permainan Rapat Pagi

Mainkan permainan ini untuk membantu anak-anak mengenal satu sama lain atau belajar bekerja sama. Dorong semua orang untuk berpartisipasi, dan pastikan mereka semua mendapat kesempatan untuk memimpin juga.

Hula-Hoop Ujung Jari

Siswa berdiri membentuk lingkaran dan mengangkat tangan dengan hanya jari telunjuk yang diulurkan. Tempatkan Hula-Hoop sehingga berada di ujung jari mereka. Katakan kepada siswa bahwa mereka harus menjaga ujung jari di atas Hula-Hoop setiap saat, tetapi mereka tidak diperbolehkan mengaitkan jari mereka di sekitarnya atau memegang simpai; simpai harus berada di atas ujung jari mereka. Tantangannya adalah menurunkannya.simpai ke tanah tanpa menjatuhkannya. Poin bonus jika mereka dapat melakukannya tanpa berbicara!

Berbarislah.

Katakan kepada siswa bahwa mereka akan berbaris sesuai urutan tinggi badan (atau bulan dan hari ulang tahun, sesuai abjad nama tengah, atau cara apa pun yang Anda pilih). Triknya adalah, mereka tidak boleh berbicara saat mereka melakukannya! Mereka harus mencari cara lain untuk berkomunikasi. Menarik untuk melihat apa yang mereka temukan!

Benang merah

Bagilah siswa menjadi empat kelompok dan mintalah mereka duduk bersama dalam kelompok-kelompok kecil tersebut. Berikan waktu dua menit kepada setiap kelompok untuk mengobrol di antara mereka sendiri dan temukan kesamaan yang mereka miliki. Bisa jadi mereka semua bermain sepak bola, atau pizza adalah makan malam favorit mereka, atau mereka masing-masing memiliki anak kucing. Apapun kesamaannya, percakapan tersebut akan membantu mereka untuk saling mengenal satu sama lain dengan lebih baik.kelompok setelah dua menit untuk melihat apakah mereka membutuhkan lebih banyak waktu. Kemudian ganti kelompok dan ulangi.

Hula-Hoop Pass

Yang satu ini paling cocok untuk anak kecil, tetapi sangat menyenangkan. Anak-anak berpegangan tangan dan mencoba melewati Hula-Hoop di sekitar lingkaran, melangkah melaluinya tanpa melepaskan pegangan mereka. (Ingatlah untuk memperhatikan mereka yang memiliki keterbatasan fisik jika Anda mencoba yang satu ini).

Mingle Mingle Group

Kegiatan ini bagus untuk mendorong anak-anak untuk berbaur. Siswa berkeliling ruangan sambil berkata, dengan suara pelan, "Berbaur, bergaul, bergaul." Kemudian, Anda menyebut ukuran kelompok, misalnya, kelompok yang terdiri dari tiga orang. Siswa harus masuk ke dalam kelompok-kelompok dengan ukuran tersebut. Tujuannya adalah membentuk kelompok yang berbeda dari individu-individu yang berbeda setiap saat. Jika seseorang mencoba bergabung dengan kelompok yang telah berpasangan dengannya, ia harus menemukan pasangannya.Setelah beberapa kali putaran, prosesnya mungkin memerlukan sedikit pengaturan ulang!

Mengatasi Daftar Tugas

Kegiatan ini membantu siswa bernegosiasi dan bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama. Buatlah daftar tugas, berikan nilai poin untuk setiap pekerjaan. Misalnya: Lakukan 25 kali lompat jongkok (5 poin); buatlah nama panggilan (yang baik) untuk setiap anggota kelas (5 poin); mintalah setiap siswa di kelas untuk menandatangani selembar kertas (15 poin); bentuklah barisan conga dan conga dari ujung ruangan ke ujung ruangan yang lain (5 poin, 10 poin).Pastikan Anda membuat daftar tugas yang cukup untuk menghabiskan waktu lebih dari 10 menit. Bagilah siswa Anda menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari lima atau enam orang dan beri mereka waktu 10 menit untuk mengumpulkan poin sebanyak-banyaknya dengan menentukan tugas mana yang akan mereka kerjakan dari daftar tersebut.

Perburuan Pemulung

Kami memiliki banyak pilihan menarik untuk dicoba di sini. Mereka akan bekerja sama untuk menghasilkan ide-ide kreatif, serta mengembangkan keterampilan pengamatan yang tajam.

Sumber: The Many Little Joys

Solusi Kreatif

Kegiatan ini mendorong pemecahan masalah secara kreatif. Pilihlah empat atau lebih benda yang berbeda, seperti kaleng kopi, pengupas kentang, topi rajut, dan buku. Bagi siswa menjadi beberapa kelompok. Sekarang, tampilkan situasi di mana setiap kelompok harus memecahkan masalah dengan menggunakan benda-benda tersebut. Skenario ini dapat berupa apa saja, mulai dari "siswa terdampar di pulau terpencil dan harus menemukan cara untuk turun atau bertahan hidup" hingga "siswa terdampar di pulau terpencil dan harus menemukan cara untuk bertahan hidup"."siswa harus menyelamatkan dunia dari Godzilla" dan seterusnya. Berikan waktu lima menit kepada para tim untuk memikirkan solusi orisinil untuk skenario tersebut, termasuk mengurutkan setiap objek berdasarkan kegunaannya. Setelah waktu lima menit habis, mintalah setiap tim untuk mempresentasikan solusi mereka bersama dengan alasan mereka di depan kelas. (Tips: Jangan membuat skenario yang terlalu mudah sehingga terlihat jelas objek mana yang paling berguna).

Menyulap Kelompok

Mintalah siswa untuk membentuk lingkaran dan siapkan bola plastik kecil. Mulailah dengan melemparkan satu bola dari satu orang ke orang lain dalam lingkaran tersebut. Setelah satu menit, tambahkan satu bola lagi. Instruksikan siswa untuk melempar bola dengan hati-hati, hindari tabrakan. Setelah satu menit, tambahkan satu bola lagi. Lanjutkan menambahkan bola setiap menit untuk melihat berapa banyak bola yang dapat disulap dengan sukses oleh siswa Anda.

Kategori

Ini adalah permainan yang menyenangkan, dan permainan yang memiliki banyak pilihan. Biarkan siswa yang berbeda memilih kategori setiap kali Anda bermain.

Sumber: Kategori di Pendidikan Dasar Erin Waters

Sudut

Beri label pada keempat sudut ruang kelas Anda dengan tanda kertas yang bertuliskan "Sangat Setuju," "Setuju," "Tidak Setuju," dan "Sangat Tidak Setuju." Para siswa mulai duduk di meja masing-masing. Sebutkan sebuah pernyataan seperti "Matematika adalah mata pelajaran favorit saya di sekolah" atau "Kucing lebih baik daripada anjing." Para siswa berdiri dan pindah ke sudut yang paling mewakili pendapat mereka mengenai topik tersebut. Ini merupakan kegiatan yang bagus untuk para siswamelihat kesamaan pendapat yang mereka miliki dengan teman sekelasnya.

Tidak pernah aku pernah

Mintalah siswa duduk melingkar dan mengangkat kedua tangan di depan mereka, merentangkan ke-10 jari mereka. Bacalah salah satu pernyataan dari daftar pertanyaan Pernahkah Saya Pernah yang sesuai untuk tingkat SD. Jika siswa telah melakukan apa yang dikatakan dalam pernyataan tersebut, mereka meletakkan satu jari ke bawah. Sebagai contoh, jika pernyataannya adalah "Pernahkah saya melihat bintang jatuh," Anda akan melipat satu jari ke bawah jika Anda PERNAH melihat bintang jatuh.Di akhir permainan, orang yang memiliki jari paling banyak yang masih berdiri adalah pemenangnya.

Talk It Out Basketball

Kombinasikan olahraga dengan berbagi SEL dalam permainan yang menyenangkan ini. Anak-anak mendapatkan poin dengan menembakkan keranjang dan menjawab pertanyaan tentang kebaikan, ketekunan, kekuatan, dan banyak lagi.

Apa kegiatan rapat pagi favorit Anda? Ayo bagikan ide Anda di grup WeAreTeachers HELPLINE di Facebook!

Selain itu, lihatlah Zona Aktivitas Pengaturan Untuk Membantu Anak Mengelola Emosi Mereka.