18 tabelas de âncora de não-ficção para a sala de aula - WeAreTeachers

 18 tabelas de âncora de não-ficção para a sala de aula - WeAreTeachers

James Wheeler

Quando se trata de ensinar leitura e escrita de não-ficção, as tabelas de ancoragem são uma ferramenta valiosa para solidificar o quê, quando, porquê e como na mente dos alunos. Não é do tipo artístico? Não se preocupe - reunimos algumas das nossas tabelas de ancoragem de não-ficção favoritas para que possa recriar na sua sala de aula.

O que é exactamente a não-ficção?

A não-ficção é um texto informativo que utiliza factos para ensinar os alunos sobre algo.

FONTE: The Designer Teacher

Quais são alguns exemplos de não-ficção?

Os textos de não-ficção podem ser encontrados numa variedade de formas. Faça uma tempestade de ideias com os seus alunos sobre onde podem encontrar este tipo de escrita.

FONTE: Julie Ballew

Mostre o seu ponto de vista com imagens e exemplos de fontes de não ficção.

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FONTE: Hello Learning

Qual é a diferença entre ficção e não-ficção?

Boa pergunta. Muitos jovens aprendentes ficam presos à parte "não" da palavra não-ficção, pensando que não-ficção deve significar não real. Por isso, passe muito tempo a analisar exemplos de diferentes tipos de escrita para ajudar os seus alunos a memorizar a diferença.

FONTE: As Aventuras da Sra. Denson

Este quadro de ancoragem explica a diferença em forma de pictograma:

FONTE: Um professor e a tecnologia

Um diagrama de Venn é outra óptima forma de mostrar as semelhanças e diferenças entre a não-ficção e a ficção:

FONTE: Brincadeiras Elementares

Como é que lemos a não-ficção?

Ao contrário da leitura de histórias por prazer, o principal objectivo da leitura de não-ficção é aprender factos sobre algo. Compreender isto ajuda os leitores a definir um objectivo para a leitura de uma forma mais concentrada e atenta.

Aqui está uma versão simples:

FONTE: Criar leitores e escritores

E uma que é um pouco mais pormenorizada:

FONTE: One Stop Teacher Stop

O que são características de textos de não ficção?

Os textos de não-ficção são organizados de forma diferente da ficção. Normalmente, a escrita é mais clara, concisa e directa. A característica mais distintiva da não-ficção é a utilização de recursos gráficos que complementam a aprendizagem.

Utilize tabelas de ancoragem para mostrar exemplos de algumas das diferentes características do texto que os leitores podem encontrar, por exemplo, fotografias, quadros, gráficos, legendas, etc.

Este quadro aborda porquê As características do texto são uma parte importante dos textos de não-ficção:

FONTE: Estilo do segundo ano

E este, para os alunos do ensino básico, apresenta mais pormenores sobre cada característica.

FONTE: Aventuras de aprendizagem com a Sra. Gerlach

Para além disso, esta tabela utiliza exemplos da vida real para assinalar diferentes características do texto:

FONTE: Amy Groesbeck

Quais são algumas das formas de organização da escrita de não-ficção?

A escrita de não-ficção pode seguir uma série de formatos previsíveis, chamados estruturas de texto. Compreender a forma como uma peça de não-ficção está organizada antecipadamente ajudará os alunos a compreender melhor o que estão a ler.

Eis um exemplo de um professor do ensino básico:

Veja também: 75 sugestões de escrita para o quinto ano que as crianças vão adorar (Slides grátis!)

FONTE: Livro Unidades Professor

E aqui está uma de uma professora primária:

FONTE: Turma do segundo ano da Sra. Braun

Quais são algumas das formas de reagir à não-ficção?

Depois de os alunos terem lido uma passagem de não-ficção, é importante que mostrem o que aprenderam. Esta tabela de ancoragem apresenta quatro formas diferentes de os alunos tomarem notas e organizarem o seu pensamento em torno de um texto de não-ficção.

FONTE: JBallew

Qual é a diferença entre facto e opinião?

Ensinar os alunos a reconhecer a diferença entre factos e opiniões ajudá-los-á a distinguir entre a escrita de ficção e de não-ficção.

Este quadro de ancoragem mostra aos alunos palavras de vocabulário que os ajudarão a distinguir entre facto e opinião:

FONTE: The Designer Teacher

Como é que resumimos a não-ficção?

A extração das informações mais importantes dos textos expositivos é uma competência crítica de literacia para os alunos. Este quadro de ancoragem incentiva os alunos a utilizar a estratégia de questionamento dos cinco dedos:

FONTE: Instantâneos do ensino básico superior

A não-ficção é a mesma coisa que um texto expositivo?

Sim. Esta tabela de ancoragem mostra que o texto expositivo é outro nome para o texto informativo escrito com o objectivo de informar ou explicar algo a um leitor:

FONTE: A sala de aula de Miss Klohn

O que é a não-ficção narrativa?

A não-ficção narrativa é uma estrutura diferente da não-ficção. Basicamente, conta uma história, inclui factos e exemplos sobre um tópico e pode incluir características de texto.

FONTE: McElhinney's Center Stage

Veja também: Como defender os alunos e fazer a diferença

Quais são as suas tabelas de ancoragem de não-ficção favoritas? Partilhe as suas ideias no nosso grupo WeAreTeachers HELPLINE no Facebook.

Veja também 36 Anchor Charts fantásticos para o ensino da escrita.

James Wheeler

James Wheeler é um educador veterano com mais de 20 anos de experiência em ensino. Ele tem mestrado em Educação e tem paixão por ajudar os professores a desenvolver métodos de ensino inovadores que promovam o sucesso do aluno. James é autor de vários artigos e livros sobre educação e fala regularmente em conferências e workshops de desenvolvimento profissional. Seu blog, Ideas, Inspiration, and Giveaways for Teachers, é um recurso essencial para professores que procuram ideias criativas de ensino, dicas úteis e informações valiosas sobre o mundo da educação. James se dedica a ajudar os professores a terem sucesso em suas salas de aula e a causar um impacto positivo na vida de seus alunos. Seja você um novo professor que está começando ou um veterano experiente, o blog de James certamente o inspirará com novas ideias e abordagens inovadoras para o ensino.