Levo máis de 20 anos como profesor. Sabes cantas veces fun realmente inspirado polo desenvolvemento profesional? Ben, podes contalos a dúas mans. As outras cen veces, sentíame peor que cando entrei nas sesións. Véñenme á mente as palabras "aburrido", "frustrado" e "irrelevante".

Cada ano gástanse 18.000 millóns de dólares en desenvolvemento profesional nos EUA. Cun prezo tan elevado, debe estar funcionando, pero os profesores non parecen pensalo así. De feito, un estudo da Fundación Gates descubriu que só o 29 por cento dos profesores está satisfeito co desenvolvemento profesional e só o 34 por cento pensa que mellorou.

Coa extrema insatisfacción das mesmas persoas ás que se supón que debe axudar, que se pode facer? Os profesores saben o que necesitan aprender, pero a maioría das veces, realmente non teñen voz sobre os temas elixidos. Aquí é onde se produce a desconexión.

Aquí tes 10 tipos de profesores de PD que realmente queren.

1. Como falar cos pais cortadores de herba

Os pais cortadores de herba parecen multiplicarse nesta década. O positivo aquí é que adoran aos seus fillos e queren participar: moi, moi implicados. Entón, respondemos os seus textos a todas horas da noite? Dicímoslles educadamente que a súa implicación pode estar a obstaculizar o desenvolvemento dos seus fillos? Entregámoslles artigos para que lean? Necesitamos un pouco de axuda aquí.

2.Formación sobre profesores Pagados para profesores

Debido ao aumento dos distritos escolares con escaseza de efectivo, os libros de texto e os materiais propios das escolas son escasos. Isto creou un meganegocio para os profesores que pagan os profesores. Cada profesor que coñezo é comprador, vendedor ou ambos. Sería bo ter unha sesión para compartir os mellores agasallos, leccións e recursos dispoñibles.

3. Formas de desestresarse

As investigacións indican que o 61 por cento dos educadores atopa o traballo "sempre" ou "a miúdo" estresante. A saúde mental do profesorado está a sufrir. Os administradores deben tomar nota programando sesións que ensinan estratexias de autocoidado e relaxación. Unha sesión de masaxes ou un paseo do persoal pode facer marabillas para reducir a ansiedade. Pola contra, temos un desenvolvemento do persoal que aumenta o noso estrés acumulando algo máis nos nosos pratos. Isto é contraproducente. Axudar aos profesores co seu estrés e reducir a ansiedade aumentará a moral e a produtividade en xeral.

4. Adquirir a realidade da xestión da aula

O maior problema de case todos os profesores adoita ter algo que ver coa xestión da aula. Estas son algunhas das cousas que escoito dicir aos meus compañeiros:

“Teño un alumno que me morde. Que fago?"

"O seu comportamento perturbador realmente dificulta que os outros estudantes aprendan".

"Teño pais queixándose dun neno que golpea constantemente, pero fixen todo o que eusaber facer".

"Saio chorando todos os días polo comportamento da miña clase".

Os profesores necesitan axuda de expertos para o aumento do comportamento na aula que vemos agora. Se hai estratexias para axudar, queremos que nos ensinen. Trae aos profesores ou orientadores expertos para compartir os seus coñecementos.

5. Constrúe o teu propio desenvolvemento profesional

Unha idea é que os profesores establezan un obxectivo de desenvolvemento profesional e empreguen os minutos de PD para investigar e falar cos compañeiros sobre a resposta. A maioría dos profesores que coñezo teñen unha pila de TBR a unha milla de altura; só necesitan tempo para a investigación.

6. Como levar a cabo unha conferencia de pais e profesores

As miñas conferencias de pais e profesores son algo así: repaso os datos e os logros durante uns 5 minutos, e o resto dos 20 minutos asignados dedícanse a escoitar a historia prenatal do neno. . Sería útil ter conferencias de pais e profesores eficaces modeladas durante o desenvolvemento do persoal.

7. Ensinanza baseada no trauma

Segundo a National Child Traumatic Stress Network, preto do 40 por cento dos estudantes estadounidenses estiveron implicados nalgún tipo de trauma como abuso físico, sexual e violencia doméstica. Así, cada vez temos máis alumnos traumatizados nas nosas aulas, aínda que non coñecemos as mellores formas de axudalos. Agora son necesarias estratexias e ideas para axudar aos nosos estudantes máis danados.

8. Segredos da xestión do tempode profesores que estiveron alí

Se hai algo que os profesores non teñen suficiente, é o tempo. Hai demasiadas tarefas do profesor para completar nun día. Un gran uso dos minutos de desenvolvemento profesional sería instruír aos profesores como ter máis tempo... tempo, é dicir. Priorizar e cortar esquinas son habilidades esenciais para non sentirse desbordado como profesor. A xestión proactiva das tarefas non sempre é natural. Aprender formas de aforrar e ter máis tempo sería unha valiosa oportunidade de desenvolvemento profesional.

9. Estratexias didácticas específicas para contidos e cursos

Un problema principal do desenvolvemento profesional é que se adhire a unha filosofía única para todos. Unha profesora de xardín de infancia, Ariana L., de Luisiana di: "Deixo o desenvolvemento profesional tan tolo porque NADA do que se fale se aplica ao meu nivel escolar. É frustrante". As estratexias para ensinar conceptos deben aplicarse aos contidos específicos do nivel de grao ou é unha perda de tempo que os profesores non teñen.

10. Sen desenvolvemento profesional

Só digo... a maioría dos profesores que coñezo diríanche que as mellores sesións de desenvolvemento profesional que tiveron nunca son cando se cancelan as sesións e se lles permite traballar no moitas tarefas do profesorado que os mantén despertos pola noite. Tachar algunhas cousas da interminable lista de tarefas do profesor é un uso inestimable do tempo.

Co fin de implicar ao profesorado no proceso de toma de decisións sobre o desenvolvemento do persoal, pódense facer enquisas. O kicker é a información recollida que debe usarse.

Dámoslle aos profesores o que queremos. Merecémolo.

Cal é a túa opinión sobre os profesores de PD? Ven e comparte no noso grupo de AXUDA de WeAreTeachers en Facebook.

Ademais, consulta "Estimado administrador, deixe de quitar os períodos de planificación do profesorado".