Я работаю учителем уже более 20 лет. Знаете ли вы, сколько раз меня по-настоящему вдохновляло повышение квалификации? Ну, вы можете сосчитать их на пальцах двух рук. В остальных ста или около того случаях я чувствовал себя хуже, чем когда приходил на занятия. На ум приходят слова "скучно", "разочарован" и "неактуально".

Ежегодно на повышение квалификации в США тратится 18 миллиардов долларов. При такой высокой цене это должно работать, но учителя так не считают. На самом деле, исследование Фонда Гейтса показало, что только 29 процентов учителей удовлетворены повышением квалификации, и только 34 процента считают, что она улучшилась.

При крайнем недовольстве тех самых людей, которым оно должно помочь, что можно сделать? Учителя знают, что им нужно изучать, но чаще всего они не имеют права голоса в выборе тем. Именно здесь и происходит разрыв.

Вот 10 видов ПД, которые действительно нужны учителям.

1. Как разговаривать с родителями газонокосильщиков

Родители-газонокосильщики, кажется, размножились в этом десятилетии. Положительным моментом является то, что они обожают своих детей и хотят быть вовлеченными: действительно, действительно вовлеченными. Итак, отвечаем ли мы на их сообщения в любое время ночи? Вежливо ли мы говорим им, что их участие может помешать развитию их детей? Даем ли мы им статьи для чтения? Нам нужна небольшая помощь.

2. Обучение по программе Teachers Pay Teachers

В связи с ростом числа школьных округов, испытывающих нехватку средств, школьные учебники и материалы стали дефицитом. Это создало мега-бизнес для Teachers Pay Teachers. Каждый учитель, которого я знаю, является покупателем, продавцом или и тем, и другим. Было бы здорово провести сессию, чтобы поделиться лучшими бесплатными материалами, уроками и ресурсами.

3. Способы снятия стресса

Исследования показывают, что 61% педагогов считают работу "всегда" или "часто" стрессовой. Психическое здоровье учителей страдает. Администраторы должны обратить на это внимание, запланировав занятия, обучающие стратегиям ухода за собой и релаксации. Сеанс массажа или прогулка с сотрудниками могут сотворить чудеса для снижения тревожности. Вместо этого мы имеем повышение квалификации персонала, которое увеличивает наш стресс, наваливаясь на нас.Это контрпродуктивно. Помощь учителям в преодолении стресса и снижении тревожности повысит общий моральный дух и производительность.

4. Реальное управление классом

Самая большая проблема почти каждого учителя обычно связана с управлением классом. Вот некоторые вещи, которые я слышу от своих коллег:

"У меня есть ученик, который кусает меня. Что мне делать?".

"Его деструктивное поведение очень мешает другим ученикам учиться".

"У меня родители жалуются на ребенка, который постоянно бьет, но я сделала все, что знала".

"Я каждый день ухожу со слезами на глазах из-за поведения моего класса".

Учителям нужна помощь экспертов для борьбы с эскалацией поведения в классе, которую мы сейчас наблюдаем. Если есть стратегии помощи, мы хотим, чтобы нас им научили. Привлеките учителей-экспертов или консультантов, чтобы они поделились своими знаниями.

5. построение собственного профессионального развития

Одна из идей заключается в том, чтобы учителя поставили цель профессионального развития и использовали время, отведенное на профессиональное развитие, для поиска и обсуждения ответа с коллегами. Большинство учителей, которых я знаю, имеют стопку TBR высотой в милю - им просто нужно время для исследования.

6. Как провести родительское собрание

Мои родительские собрания проходят примерно так: я обсуждаю данные и успеваемость в течение 5 минут, а остальные 20 минут трачу на выслушивание дородовой истории ребенка. Было бы полезно, если бы эффективные родительские собрания были смоделированы во время повышения квалификации персонала.

7. обучение на основе травмы

По данным Национальной сети по борьбе с детским травматическим стрессом, около 40 процентов американских школьников подвергались тем или иным травмам, таким как физическое, сексуальное или домашнее насилие. Таким образом, в наших классах становится все больше и больше травмированных учеников, но мы не знаем лучших способов помочь им. Сейчас необходимы стратегии и идеи, чтобы помочь нашим самым травмированным ученикам.

8. секреты тайм-менеджмента от бывалых учителей

Если и есть что-то, чего не хватает учителям, так это время. Просто слишком много учительских задач, которые нужно выполнить за один день. Одним из лучших способов использования минут профессионального развития было бы обучение учителей тому, как иметь больше этого... времени, то есть. Расстановка приоритетов и сокращение углов - важные навыки, чтобы не чувствовать себя перегруженным учителем. Проактивное управление задачами не всегда приходитЕстественно. Изучение способов экономить и иметь больше времени было бы ценной возможностью профессионального развития.

9. Стратегии преподавания с учетом специфики содержания и класса

Одна из основных проблем профессионального развития заключается в том, что оно придерживается универсальной философии. Воспитательница детского сада Ариана Л. из Луизианы говорит: "Я ухожу с профессионального развития такой злой, потому что НИЧЕГО из того, о чем говорилось, не применимо к моему уровню. Это расстраивает". Стратегии обучения концепциям должны применяться к конкретному содержанию на уровне класса, иначе это пустая трата времени, которого у учителей нет.

10. Отсутствие профессионального развития

Я просто хочу сказать, что большинство учителей, которых я знаю, скажут вам, что лучшие занятия по повышению квалификации, которые они когда-либо проводили, - это когда занятия отменяются, и им дают возможность поработать над множеством учительских задач, которые не дают им спать по ночам. Вычеркнуть несколько вещей из бесконечного списка дел учителя - это бесценное использование времени.

Чтобы вовлечь учителей в процесс принятия решений о развитии персонала, можно проводить опросы. Но самое главное - собранная информация должна быть использована.

Давайте дадим учителям то, что мы хотим. Мы этого заслуживаем.

Какова ваша точка зрения на то, какой ПД нужен учителям? Приходите и поделитесь ею в нашей группе WeAreTeachers HELPLINE на Facebook.

Кроме того, посмотрите статью "Уважаемый администратор, пожалуйста, прекратите отнимать у учителей время на планирование".