Zêdeyî 20 sal in ez mamoste me. Ma hûn dizanin çend caran ez bi rastî ji pêşkeftina pîşeyî îlham girtim? Welê, hûn dikarin wan li ser du destan bijmêrin. Sed an jî çend carên din, dema ku ez ketim danişînan, min ji xwe xerabtir hîs kir. Peyvên "borîn", "bêhêvî" û "bêgirêdayî" tên bîra mirov.

Her sal 18 mîlyar dolar ji bo pêşkeftina pîşeyî li Dewletên Yekbûyî têne xerc kirin. Bi bihayek wusa giran, pêdivî ye ku ew bixebite, lê mamoste wisa nafikirin. Bi rastî, lêkolînek ji hêla Weqfa Gates ve hat dîtin ku tenê ji sedî 29ê mamosteyan ji pêşkeftina pîşeyî razî ne, û tenê ji sedî 34 difikirin ku ew çêtir bûye.

Bi nerazîbûna zêde ya mirovên ku tê xwestin ku alîkariyê bike, çi dikare were kirin? Mamoste dizanin ku ew hewce ne ku fêr bibin, lê pir caran, ew bi rastî di mijarên bijartî de ne xwedî gotin in. Li vir veqetandin çêdibe.

Li vir 10 celeb mamosteyên PD-ê bi rastî dixwazin.

1. Meriv çawa bi dêûbavên çîmençêker re biaxive

Dê û bavên lawiran di vê dehsalê de pir zêde bûne. Ya erênî li vir ev e ku ew zarokên xwe diperizin û dixwazin tevlê bibin: bi rastî, bi rastî jî tevlê bûne. Îcar, em di hemû saetên şevê de bersiva nivîsên wan didin? Ma em bi rûmet ji wan re dibêjin ku tevlêbûna wan dibe ku pêşveçûna zarokên wan asteng bike? Ma em gotaran didin wan da ku bixwînin? Li vir pêdiviya me bi alîkariya piçûk heye.

2.Perwerdehiya li ser Mamosteyan Mamosteyên Peredanê

Ji ber zêdebûna navçeyên dibistanan ên diravî ne, pirtûk û materyalên xwedan dibistanan kêm in. Vê yekê mega-karsaziyek ji bo Mamosteyên Payedana Mamosteyan çêkir. Her mamosteyek ku ez nas dikim kiriyar e, firoşkar an hem jî. Dê xweş be ku meriv danişînek hebe da ku belaşên çêtirîn, ders û çavkaniyên berdest parve bike.

3. Awayên kêmkirina stresê

Lêkolîn destnîşan dikin ku ji sedî 61ê mamosteyan kar "herdem" an "pir caran" stresdar dibînin. Tenduristiya derûnî ya mamosteyan mexdûr e. Pêdivî ye ku rêvebir bi plansazkirina danişînên ku stratejiyên ji bo lênihêrîna xwe û rihetbûnê hîn dikin, baldar bin. Rûniştinek masajê an rêveçûna karmendan dibe ku ji bo kêmkirina xemgîniyê ecêban bike. Di şûna wê de, me pêşkeftina karmendan heye ku stresa me zêde dike bi berhevkirina tiştek din li ser lewheyên xwe. Ev berevajî ye. Alîkariya mamosteyan bi stresa wan û kêmkirina fikaran dê moral û hilberîna giştî zêde bike.

4. Li ser rêveberiya polê rast derketin

Hema hema pirsgirêka herî mezin a her mamosteyê bi gelemperî tiştek bi rêveberiya polê re heye. Li vir çend tiştên ku ez dibihîzim hevkarên xwe dibêjin:

“Xwendekarek min heye ku min dikişîne. Ez çi bikim?”

"Rewşa wî ya têkder bi rastî fêrbûna xwendekarên din dijwar dike."

"Dê û bavê min hene ku gazincên min ji zarokê ku tim lê dixe, lê min her tiştê ku min kiriyedizanin çawa bikin."

"Ez her roj digirîm ji ber tevgera dersa xwe."

Mamoste ji bo tevgerên polê yên ku em naha dibînin, hewceyê alîkariya pispor in. Ger stratejiyên alîkariyê hebin, em dixwazin ku wan hîn bikin. Mamoste an şêwirmendên pispor bînin ku zanîna xwe parve bikin.

5. Pêşkeftina xweya pîşeyî ava bikin

Ramanek ev e ku mamoste armancek pêşkeftina pîşeyî destnîşan bikin û deqên PD bikar bînin da ku bersivê bi hevalên xwe re lêkolîn bikin û biaxivin. Piraniya mamosteyên ku ez dizanim xwedan pileyek TBR-ya mîlek bilind e - ew tenê ji bo lêkolînê wext hewce ne.

6. Meriv çawa konferansek dêûbav-mamoste pêk tîne

Konferansa dêûbavên mamosteyên min bi vî rengî derbas dibin: Ez bi qasî 5 hûrdeman li ser daneyan û destkeftiyan diçim û 20 hûrdeman mayî jî bi guhdarîkirina dîroka beriya zayînê ya zarokê derbas dikim. . Dê bibe alîkar ku konferansên mamosteyên dêûbav ên bi bandor ku di dema pêşkeftina karmendan de werin model kirin.

7. Hînkirina li ser bingeha trawmayê

Li gorî Tora Neteweyî ya Stresê ya Trawmatîk a Zarokan, ji sedî 40-ê xwendekarên Dewletên Yekbûyî di nav cûreyek trawmayê de wekî destdirêjiya laşî, zayendî û şîdeta nav malê de bûne. Ji ber vê yekê, me her ku diçe bêtir xwendekarên trawmatîk di polên me de hene, lê dîsa jî em awayên çêtirîn ên alîkariya wan nizanin. Ji bo ku em alîkariya xwendekarên me yên herî zirardar bikin, nuha stratej û raman hewce ne.

8. razên rêveberiya demêji mamosteyên ku li wir bûne

Ger tiştek hebe ku mamoste têr nake, ew dem e. Tenê gelek karên mamoste hene ku di rojekê de temam bikin. Yek karanîna girîng a hûrguliyên pêşkeftina pîşeyî dê ev be ku mamosteyan hîn bikin ka meriv çawa ji wê bêtir… wextê xwe hebe, ango. Pêşanîkirin û qutkirina goşeyan jêhatîbûnên bingehîn in ku hûn wekî mamosteyek xwe bi ser nekevin. Birêvebirina karûbar her gav bi xwezayî nayê. Fêrbûna awayên teserûfkirin û hebûna bêtir dem dê bibe derfetek pêşkeftina pîşeyî ya hêja.

9. Stratejiyên hînkirina naverok û pola-taybet

Pirsgirêka sereke ya pêşkeftina pîşeyî ew e ku ew bi felsefeyek yek-salî-tevger e. Mamosteyek zarokxanê, Ariana L., ji Louisiana dibêje, "Ez pêşkeftina pîşeyî ew qas dîn dihêlim ji ber ku TIŞTÊ ku li ser hatî axaftin li ser asta pola min derbas nabe. Ew xemgîn e.” Stratejiyên ji bo hînkirina têgehan divê li ser naveroka taybetî ya asta polê bicîh bibin an jî ev windakirina wextê ku mamoste tune ne.

10. Tu pêşkeftina pîşeyî tune

Ez tenê dibêjim….piraniya mamosteyên ku ez nas dikim dê ji we re bibêjin ku baştirîn danişînên pêşkeftina pîşeyî yên ku heya niha hebûne ew e ku dema danişîn têne betal kirin, û destûr tê dayîn ku li ser kar bikin. gelek karên mamosteyê ku wan bi şev radigirin. Xaçkirina çend tiştan ji navnîşa Mamoste To-Do ya bêdawî, karanîna bênirx a demê ye.

Ji bo ku mamosteyan beşdarî pêvajoya biryargirtinê ya derbarê pêşveçûna karmendan de bibin, anket dikarin bêne kirin. Kicker agahdariya berhevkirî ye ku divê were bikar anîn.

Tiştê ku em dixwazin em bidin mamosteyan. Em wê heq dikin.

Nêrîna we li ser mamosteyên PD çi ye? Werin û li ser Facebookê di koma meya WeAreTeachers HELPLINE de parve bikin.

Zêdetir, binihêrin "Rêveberê delal, Ji kerema xwe Dev ji Wergirtina Serdemên Plansazkirina Mamosteyan berdin."