શાળાના રમતના મેદાનો આજે સામાન્ય રીતે ખુશખુશાલ, તેજસ્વી અને પ્લાસ્ટિક-વાય વન્ડરલેન્ડ છે. લાકડાની ચિપ્સના કુશન અથવા રિસાયકલ કરેલ રબર સોફ્ટન ફોલ્સ, અને રમતના મેદાનની સરહદો સરસ રીતે મેપ કરવામાં આવે છે જેથી શિક્ષકો તેમના વિદ્યાર્થીઓ પર સારી નજર રાખી શકે.

અને જ્યારે 70 અને 80 ના દાયકાના બાળકો પ્રેમથી આધુનિક રમતના મેદાનોને યાદ કરી શકે છે અને " નરમ," તે દાયકાઓમાં શીખવનાર કોઈપણ જાણે છે કે અપડેટ્સ બનાવવાની જરૂર હતી-'70 અને '80 ના દાયકાના રમતના મેદાનો મૂળભૂત રીતે ઇમરજન્સી રૂમ માટે આમંત્રણ હતા. અનુભવી શિક્ષકો, આ ફોટા પર એક નજર નાખો અને યાદ રાખો, અમે બચી ગયા.

1. મેરી-ગોઝ-ડાઉન ( ઉર્ફે મેરી-ગો-રાઉન્ડ )

આદર્શ રીતે: એક દંપતી બાળકો કૂદી પડ્યા જ્યારે અન્ય સ્પિન કરવા માટે આરામથી. બાળકો નિઃસ્વાર્થપણે ઘૂમ્યા, પુશરને સવારી કરવા માટે પૂરતો સમય આપ્યો.

વાસ્તવિક જીવનમાં: તમારો આખો વર્ગ આગળ વધ્યો. દબાણ કરનાર એટલો આક્રમક રીતે દોડ્યો કે તે અનિવાર્યપણે પડી ગયો અને મેરી-ગો-ડાઉન દ્વારા તેને ખેંચવામાં આવ્યો, માત્ર ત્યારે જ અટકી ગયો જ્યારે તેણે આખરે જવા દીધો અથવા અન્ય 50 બાળકોમાંથી એક સાથે ભાગ્યો જે નીચે પડી ગયા.

2. થર્ડ-ડિગ્રી-બર્નર ( ઉર્ફ મેટલ સ્લાઇડ)

આદર્શ રીતે: બાળકો વળાંક લેવામાં શ્રેષ્ઠ હોવાથી તેઓ લાઇનમાં ઉભા થયા સિંગલ ફાઇલ, જ્યાં સુધી પાછલા સ્લાઇડર તેના વળાંકનો આનંદ ન લે અને સ્લાઇડ વિસ્તાર ખાલી કરે ત્યાં સુધી રાહ જોઈ. પછી તેઓ પૃથ્વી પર પાછા ફરવાની સરળ મુસાફરીનો આનંદ માણવા માટે સીડી પર ચઢ્યા.

વાસ્તવિક જીવનમાં: તમારો આખો વર્ગ આગળ વધ્યો. તે ખરેખર મુશ્કેલ હતુંસ્લાઇડના તળિયે એકબીજા પર ગડગડાટ કરતી ચીસોના સતત પ્રવાહમાં વ્યક્તિગત બાળકો વચ્ચે તફાવત કરો. અને ચાલો ઉનાળાના ગરમ દિવસે મેટલ સ્લાઇડના વાસ્તવિક અને પીડાદાયક જોખમને ભૂલી ન જઈએ.

3. જુઓ જેન વ્હિપ્લેશ ( ઉર્ફે સીસો )

આદર્શ રીતે: બે પ્રમાણમાં સમાન કદના બાળકો તેમના પગનો ઉપયોગ ઉપર અને નીચે ઉછાળવા માટે કરે છે .

વાસ્તવિક જીવનમાં: તમારો આખો વર્ગ આગળ વધ્યો. અને જો "સમાન" દ્વારા અમારો અર્થ સાત બાળકો એકથી થાય છે, તો ખાતરી કરો. અને હંમેશા, હંમેશ, એવો ધક્કો હતો કે જેઓ તેમના અસંદિગ્ધ જીવનસાથીને બ્રેઇન-સ્ટેમના ધબકારા સાથે જમીન પર ઉતરવા દેતા હતા.

4. સ્કિન સ્ક્રેપર ( ઉર્ફે ડામર )

આદર્શ રીતે: વિદ્યાર્થીઓએ આ સખત જગ્યાનો ઉપયોગ ચાક વડે દોરવા, બાસ્કેટબોલ રમવા, બાઉન્સ કરવા માટે કર્યો બોલ, અથવા હોપસ્કોચ રમો.

વાસ્તવિક જીવનમાં: તમારો આખો વર્ગ આગળ વધ્યો. ચાક ડ્રોઅર બાસ્કેટબોલ કોર્ટ પર ઢોળાયા અને હોપસ્કોચર્સ ચાર સ્ક્વેરર્સ સાથે ટકરાઈ ગયા. બોલાચાલી. આટલા બધા ઝઘડા. અને જ્યારે બાળકો પડ્યા? જો તમારું ડામર તૂટેલું અને અસમાન ન હોય તો પણ, તમે ગ્રાફિક હાથ અને ઘૂંટણની સ્ક્રેપ્સ પર ગણતરી કરી શકો છો.

5. આર્મ બ્રેકર ( ઉર્ફે જંગલ જિમ )

આદર્શ રીતે: કેટલાક બાળકોએ તેમના હાથ અને પગનો ઉપયોગ કરીને સ્નાયુ ખેંચ્યા અને બનાવ્યા આખા જીમમાં અને મંકી બાર પર ચઢવા માટે.

વાસ્તવિક જીવનમાં: તમારો આખો વર્ગ આગળ વધ્યો. તેથી ઓછામાં ઓછું ત્યાં હોઈ શકે છેઉપરથી નીચે પડેલા બાળકના પતનને નરમ કરવા માટે તળિયે એક બાળક. અને જ્યારે ધાતુની વિવિધતા મોટાભાગે અદૃશ્ય થઈ ગઈ છે (#મેટલબર્ન્સ), તેજસ્વી, સુખી અને પ્લાસ્ટિક-વાય વર્ઝન મંકી બાર બાકી છે. જો કે તે લગભગ અડધા કદના છે.

6. જુઓ! ( ઉર્ફે ટીથર બોલ )

આદર્શ રીતે: બાળકોની યોગ્ય સંખ્યા (બે) આસપાસ એકત્ર થઈ ટેથરબોલ, એક સંગઠિત રમત રમી હતી, અને તે મહાન રમતો હતી.

વાસ્તવિક જીવનમાં: તમારો આખો વર્ગ આગળ વધ્યો ન હતો, કારણ કે માત્ર 5 ટકા જ વાસ્તવિક નિયમો જાણતા હતા અને બાકીનાને પ્રતિબંધિત કરતા હતા જોડાવું. બાકીના લોકો રડતા રહી ગયા કારણ કે તેઓ કાં તો a) બહાર નીકળી ગયા હતા અથવા b) ખૂબ નજીકથી ઝલક્યા પછી માથામાં ગાંઠ બાંધી હતી. અને દોરડું આંગળીઓને બળે છે? દર વખતે.

7. ધ આઈ બીલીવ આઈ કેન ફ્લાય ( ઉર્ફ સ્વિંગ્સ )

આદર્શ રીતે: એક બાળકે પોતાને સ્વિંગમાં બેસાડીને તેના પગનો ઉપયોગ કર્યો પંપ કરવા માટે. તેણી તેના પેટમાં ઘટાડો અનુભવવા માટે એટલી ઉંચી સ્વિંગ કરતી હતી, પરંતુ આસપાસ જવા માટે તે ઊંચી નથી.

વાસ્તવિક જીવનમાં: તમારો આખો વર્ગ આગળ વધ્યો. શાબ્દિક રીતે. એક સ્વિંગ પર 10 બાળકોની જેમ. અને પછી તેઓ પગની ઘૂંટી મચકોડ્યા વિના અથવા અન્ય વિદ્યાર્થીને કચડી નાખ્યા વિના કૂદીને બહાર જવાનો પ્રયાસ કરવા આગળ વધ્યા. અને જ્યારે સ્વિંગ આજે પણ ઉપયોગમાં છે, ત્યારે સાંકળો હવે સામાન્ય રીતે વિનાઇલમાં કોટેડ હોય છે જેથી તમને ભયજનક ધાતુની ચપટી ન મળે.