Eskolako jolastokiak gaur egun, oro har, alaiak, argiak eta plastikozko lurralde miresgarriak dira. Egur txirbildun kuxinek edo kautxu birziklatuek erorketak leundu egiten dituzte, eta jolastokiko ertzak ondo marraztuta daude, irakasleek ikasleei begi onez jarrai diezaieten.

Eta 70eko eta 80ko hamarkadetako haurrek atsegin handiz gogoratu eta jolastoki modernoak deitu ditzakete ". biguna», hamarkada haietan irakasten zuen edonork badaki eguneraketak egin behar zirela —70eko eta 80ko hamarkadako jolastokiak, funtsean, larrialdietarako gonbidapena ziren. Irakasle beteranoak, begiratu argazki hauei eta gogoratu, bizirik atera ginela.

1. Mary-Goes-Down ( Merry-Go-Round )

Egokiena: Pare bat umek salto egin zuten beste batek trosta egiten zuen bitartean patxadaz ondoan biraka egiteko. Umeek desinteresaturik biratzen zuten, bultzatzaileari ibiltzeko denbora zabala emanez.

Bizitza errealean: Zure klase osoa igo zen. Bultzatzaileak hain oldarkor korrika egin zuen, non ezinbestean erori eta Mary-go-beherak arrastaka eraman zuen, azkenean askatu edo eroritako beste 50 umeetako batekin topo egin zuenean bakarrik gelditu zen.

2. Hirugarren graduko erregailua ( Metal Slide)

Egokiena: Haurrak txandaka aritzen direnez, ilaran jarri dira. fitxategi bakarra, aurreko graduatzaileak bere txandaz gozatu eta diapositiba eremua hustu arte itxaron zuen. Gero, eskailera igo zuten lurrera itzultzeko bidaia leun batez gozatzeko.

Bizitza errealean: Zure klase osoa igo zen. Egia esan zaila izan zenbereizi haur indibidualak txirristaren behealdean elkarren gainean dabiltzan garrasi-korronte etengabean. Eta ez dezagun ahaztu udako egun bero batean metalezko txirrista baten arrisku erreala eta mingarria.

3. Ikusi Jane Whiplash ( aka Seesaw )

Egokiena: Tamaina nahiko berdineko bi haurrek hankak erabiltzen zituzten gora eta behera errebotatzeko .

Bizitza errealean: Zure klase osoa igo zen. Eta "berdin"arekin zazpi seme-alabekin bat esan nahi badugu, ziur. Eta beti zegoen, BETI, bizkor jauzi egiten zuena, bere bikotekidea susmagarririk gabe lurreratzen utziz garun-enborra dardarkada batekin.

4. Skin Scraper ( Asphalt )

Egokiena: Ikasleek espazio gogor hau erabili zuten klarionarekin marrazteko, saskibaloian jolasteko, errebotatzeko. pilotak, edo jolastu rayuela.

Bizitza errealean: Zure klase osoa igo zen. Tiraderak saskibaloi kantxara isuri ziren eta lau karratuekin topo egin zuten. Liskarrak. Hainbeste liskar. Eta haurrak erori zirenean? Zure asfaltoa hautsita eta irregularra izan ez bazen ere, eskuko eta belauneko urradura grafikoekin konta dezakezu.

5. Arm Breaker ( Oihaneko gimnasioa )

Egokiena: Haur batzuek besoak eta hankak erabiltzen zituzten bitartean muskuluak luzatu eta eraikitzen zituzten. gimnasio guztian eta tximinoen tabernetan zehar igotzeko.

Bizitza errealean: Zure klase osoa igo zen. Beraz, egon liteke behintzatume bat behean goitik eroritako umearen erorketa leuntzeko. Eta metalaren barietatea gehienbat desagertu den arren (#metalburns), tximino-tabern bertsio distiratsuak, zoriontsuak eta plastikozkoak geratzen dira. Tamaina erdia gutxi gorabehera.

6. Kontuz! ( aka Tether Ball )

Egokiena: Haur kopuru egokia (bi) inguruan bildu tetherball, joko antolatu batean jokatzen zuen eta kirol bikainak ziren.

Bizitza errealean: Zure klase osoa EZ zen igo, ehuneko 5ek bakarrik zekiten benetako arauak eta gainontzekoei debekatu egiten zielako. batu. Gainerakoak negarrez geratu ziren, a) kanpoan geratu zirelako edo b) buruan kolpatu zutelako gehiegi hurbildu ostean. Eta soka atzamarretara erretzen da? Aldi bakoitzean.

7. The I Believe I Can Fly ( aka Swings )

Egokiena: Ume bat kolunpioan kokatu eta hankak erabili zituen. ponpatu. Aski altua egin zuen sabeleko tantoa sentitzeko, baina ez zuen gora buelta osoa emateko.

Bizitza errealean: Zure klase osoa gora egin zuen. Literalki. 10 ume zabu batean bezala. Eta gero, jauzi egiten eta lurreratzen saiatu ziren orkatila bihurritu edo beste ikasle bat zapaldu gabe. Eta gaur egun kulunkak oraindik erabiltzen badira ere, kateak biniloz estalita egon ohi dira, metalezko apurdura beldurgarria ez izateko.