ಈ ಹಿಂದಿನ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಬೋಧನಾ ಕೆಲಸದಿಂದ ನಾನು ಹೆರಿಗೆ ರಜೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ನನ್ನ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಉಪ ಸಂದೇಶವು ಕಳವಳದಿಂದ ನನಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದೆ. 1957 ರಲ್ಲಿ ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಅನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿದ ಲಿಟಲ್ ರಾಕ್ ನೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಿಂದ ನನ್ನ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಪುಸ್ತಕವಾದ ವಾರಿಯರ್ಸ್ ಡೋಂಟ್ ಕ್ರೈ ಬಗ್ಗೆ ಆರನೇ ತರಗತಿಯ ಪೋಷಕರ ಸಣ್ಣ ಗುಂಪು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಿತು.

ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಟೆಕ್ಸಾಸ್ ಇತ್ತೀಚೆಗಷ್ಟೇ ಕ್ರಿಟಿಕಲ್ ರೇಸ್ ಥಿಯರಿ ಬೋಧನೆಯಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವ ಕಾನೂನನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸಿದೆ, ಹಾಗಾಗಿ ನನ್ನ ಕೆಲವು ಪಠ್ಯಕ್ರಮವು ಬೆಂಕಿಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದೆ. ನನ್ನ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ನಾನು ಹೇಗೆ ಯೋಜಿಸಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು, ಆದರೆ ನಾನು ಹೊಸ ತಾಯಿಯಾಗಿ ನನ್ನ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಸಹ ತಿಳಿದಿದ್ದೇನೆ.

“ಅವರು ಇದೀಗ ನನಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ,” ನಾನು ಮತ್ತೆ ಟೈಪ್ ಮಾಡಿದೆ. "ಅಕ್ಟೋಬರ್ 29 ರಂದು ನಾನು ಹಿಂತಿರುಗಿದಾಗ ನಾನು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ವಸಂತಕಾಲದವರೆಗೆ ನಾವು ಆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಹೇಳಬಹುದು. ಕ್ಷಮಿಸಿ ನೀವು ಇದನ್ನು ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತಿದೆ."

"ನನಗೆ ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ಇಲ್ಲ," ಅವಳು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದಳು. "ನೀವು ಹಿಂತಿರುಗಿದಾಗ ನಾನು ನಿನಗಾಗಿ ಚಿಂತಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಈ ಹಿಂದೆ ಅಂತಹ ಪೋಷಕರನ್ನು ಕಂಡಿಲ್ಲ."

ಇದನ್ನು ಕೇಳಿದ ನಂತರ ಇತರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಚಿಂತಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ನಾನು ಹಾಗೆ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ನಾನು 11 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಕಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ; ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಏಳು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಪೋಷಕರನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ, ಕೆಲವು ತಿಂಗಳುಗಳ ಸಂವಹನದ ನಂತರ ಸುಂದರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಿವೇಕದ ಪೋಷಕರು ಭಯದಿಂದ ನಡೆಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ, ನನಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಆ ಭಯವನ್ನು ನಂಬಿಕೆಯಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಮಯ ಮತ್ತು ಸಂವಹನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

“ಇದು ಆರನೇ ತರಗತಿಯ ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ,” ನಾನು ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸಿದ್ದೇನೆ.ಹಿಂದೆ. "ಅವರು ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆದರುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಮೊದಲ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತೇವೆ. ಜನವರಿ ಬಂದರೆ ಅದು ಸುಗಮ ನೌಕಾಯಾನ. ಆದರೂ ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನಾನು ಪ್ರಶಂಸಿಸುತ್ತೇನೆ. ಇದು ಸರಿ ಹೋಗಲಿದೆ 😊.”

ಇದು ಸರಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ನಾನು ಅಕ್ಟೋಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿದಾಗ ನಾನು ಇನ್ನೂ ಆಶಾವಾದಿಯಾಗಿದ್ದೆ.

ನಮ್ಮ ಸಲಹೆಗಾರರು ಭೇಟಿಯಾಗಿದ್ದರು. ಆರನೇ ತರಗತಿಯ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು (ಹೆಚ್ಚಾಗಿ) ​​ಪುಸ್ತಕದ ಬಗೆಗಿನ ಕಳವಳವನ್ನು ಹಿಂಡಿದರು. ಆದರೆ ಆರನೇ ತರಗತಿಯ ಬೆರಳೆಣಿಕೆಯಷ್ಟು ಪೋಷಕರಿಗೆ ನನ್ನ ಪುಸ್ತಕದ ಆಯ್ಕೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ ಎಂದು ನಾನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯವಿಲ್ಲ. ನಾನು ಹಿಂದಿರುಗುವ ಮುಂಚೆಯೇ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಕುಂದುಕೊರತೆಗಳನ್ನು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ಗುಂಪು ಪಠ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು:

ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಸತತವಾಗಿ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಹೆರಿಗೆ ರಜೆಯಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಇದು ಹೇಗೆ ನ್ಯಾಯ?

ಅವಳು ತನ್ನ ಮಗುವನ್ನು ಜೂನ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿದ್ದಳು. ತನ್ನ ಮಗು ಜನಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ ಅವಳು ತನ್ನ ಮಾತೃತ್ವ ರಜೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಅವಳು ಅಕ್ಟೋಬರ್ ಬದಲಿಗೆ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಿಂತಿರುಗಬಹುದಿತ್ತು. ಅವಳು ರಚಿಸಿದ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಅಂತರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸಲು ಅವಳು ಯೋಜಿಸುತ್ತಿದ್ದಾಳೆಂದು ನಾನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಅವಳ ಲೇಖಕರ ಪುಟದಲ್ಲಿ ಅವಳು “ಅವಳ ಗಾತ್ರದ ಒಂದು ಗ್ಲಾಸ್ ವೈನ್‌ಗೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದ್ದಾಳೆಂದು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿರುವುದನ್ನು ನಾನು ನೋಡಿದೆ. ತಲೆ” ಶುಕ್ರವಾರದಂದು. ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ನಾವು ಬಯಸುವುದು ಇದೇ ರೀತಿಯ ಖ್ಯಾತಿಯೇ?

(ಕೊನೆಯದು ನನ್ನನ್ನು ಹೊರಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದಿತು. ನನ್ನ ಲೇಖಕರ ಪುಟದಲ್ಲಿ ನಾನು ಕಡಿಮೆ ವೃತ್ತಿಪರ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದ್ದೇನೆ.)

ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ ಮುಂದುವರೆದಂತೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದೇನೆ. ಯಾವಾಗಲೂ ನನಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ಮಾದರಿ-ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ,ಸುಗಮ ನೌಕಾಯಾನ-ಈ ವರ್ಷ ಹಾಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು ನನ್ನ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಎಷ್ಟು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದರೂ ಅಥವಾ ಅವರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಾನು ಎಷ್ಟು ಕರುಣಾಮಯಿಯಾಗಿದ್ದರೂ, ನಾನು ಈ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ನಾನೇ ಶತ್ರು: ಒಂದೋ ಅವರ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಮಾತೃತ್ವ ರಜೆಗೆ ಹೋಗಲು ಪಿತ್ತರಸವನ್ನು ಹೊಂದುವ ಮೂಲಕ ನಾನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದ ಅಂತರದಿಂದ ಅವರನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗದಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಅಥವಾ ನನ್ನ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿರುವ ಪುಸ್ತಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವರ ಮಗುವಿಗೆ ದುಃಖವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಿ. ನಾನು 6:30 ಕ್ಕೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ-ಶಾಲೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನನ್ನ ಮಗುವನ್ನು ನೋಡಲು ತುಂಬಾ ಬೇಗನೆ-ಪೋಷಕರ ದೂರುಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಲು, ನನ್ನ ಪಠ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕುದಿಯುತ್ತವೆ. ಒಂದೇ ದಿನದಲ್ಲಿ ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ ಅಥವಾ ತುಂಬಾ ಸುಲಭ.

ಒಮ್ಮೆ, ನನ್ನ ವಿರಾಮವನ್ನು ಪಂಪ್ ಮಾಡಲು ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದೇ ತರಗತಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಟೀಕಿಸಿದರು. ಈ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಆತಿಥೇಯ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ನನ್ನ ಪಂಪಿಂಗ್ ಕ್ಲೋಸೆಟ್‌ಗೆ ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಕೀಲಿಯನ್ನು ನನಗೆ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹತಾಶೆಯಿಂದಾಗಿ, ನಾನು ಸಿದ್ಧವಾಗುವ ಆರು ತಿಂಗಳ ಮೊದಲು ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪಂಪ್ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ.

ನಾನು ನನ್ನ ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೆ. ಜನರು, "ಯಾಕೆ? ಇದು ಏಕೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ? ಈ ವರ್ಷ ಏಕೆ? ” ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅದು ನನಗೆ ಸಂಭವಿಸದಿದ್ದರೂ, ನಿಜವಾದ ಉತ್ತರವಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಂಡೆ.

ಜಾಕ್‌ಹ್ಯಾಮರ್ ಪೋಷಕ

ಹಕ್ಕು ನಿರಾಕರಣೆ: ಜಾಕ್‌ಹ್ಯಾಮರ್ ಪೋಷಕನು ತಯಾರಿಸಿದ, ಅನಧಿಕೃತ ಶೀರ್ಷಿಕೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಪೋಷಕರ ತಜ್ಞರಲ್ಲ. ನನಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಒಂದು ಮಗುವಿದೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಇನ್ನೂ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ನನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪೋಷಕರ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಮಾಣವಾಗಿದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಾನು am ಶಿಕ್ಷಕ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಸರಿಲ್ಲದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಪರಿಣಿತರು. ಶಾಲಾ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಿರುವ ಸಮಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ನಾನು DEVOLSON ಎಂಬ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ರೂಪವನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದೇನೆ. ಲಾನ್‌ಮವರ್ ಪೋಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ನನ್ನ ಕಾಳಜಿಯ ಕುರಿತು ನಾನು ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಒಂದು ತುಣುಕು ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ. ಒಂದು ಮೂರ್ಖ ಪದ ಅಥವಾ ಸಂಕ್ಷೇಪಣವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಜನರ ಸಾಮೂಹಿಕ ಗುಂಪಿನ ಹೋರಾಟವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ನಿರಾಕರಿಸಲಾಗದ ಶಕ್ತಿ ಇದೆ. ಇದು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸದಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಜನರಿಗೆ ಅವರ ಕಾಳಜಿಗಳು ನೈಜವಾಗಿವೆ, ಮಾನ್ಯವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ಇತರರಿಂದ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲ್ಪಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನನ್ನ ಹೊಸ ಕಾಳಜಿ ಜಾಕ್‌ಹ್ಯಾಮರ್ ಪೋಷಕ .

ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಲಾನ್‌ಮವರ್ ಪೋಷಕರಂತೆಯೇ, ಜಾಕ್‌ಹ್ಯಾಮರ್ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಅವಕಾಶಗಳು ಮತ್ತು ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಶಾಲೆ, ಶ್ರೇಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಕ್ಕಾಗಿ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಮತ್ತು ವಿಭಜಿತ ರಾಜಕೀಯ ವಾತಾವರಣದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಒತ್ತಡದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದ ಜಾಕ್‌ಹ್ಯಾಮರ್ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ತೀವ್ರವಾದ ಪೋಷಕರನ್ನು ಹೊಸ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯುತ್ತಾರೆ. ಸಂಭಾಷಣೆ ಫಲಪ್ರದವಾಗಿದೆ. ರಾಜಿ ಒಂದು ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲ. ಅವರು ತಮ್ಮ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಬರಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ; ಅವರು ತಮ್ಮ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಬರುವ ಯಾರಾದರೂ ಅಳಿಸಿಹಾಕುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಜಾಕ್‌ಹ್ಯಾಮರ್ ಪೋಷಕನಿಗೆ ಕೆಲವು ವಿಶಿಷ್ಟ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿವೆ:

1. ಅವರು ಪಟ್ಟುಬಿಡದವರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಜಾಕ್‌ಹ್ಯಾಮರ್ ಪೋಷಕರ ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ಪೋಷಕ ಪ್ರತಿರೂಪಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, JP ಯೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ತರ್ಕವಿಲ್ಲ. ಒಮ್ಮೆ ಜ್ಯಾಕ್ಹ್ಯಾಮರ್ ಪೋಷಕರು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೋಹ್ ಮುಂದುವರಿದ ಗಣಿತದ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿರಬೇಕು, ಅಥವಾ ಮಾಯಾ ಅವರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವಳಿಗೆ ಅದನ್ನು ಹೊರತಂದಿದ್ದಾರೆ), ಆ ಸಂಭಾಷಣೆಯು ಅವರು ತಮ್ಮ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಗುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಹೊರತು ಯಾವುದೇ ಸಂಭಾಷಣೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. (ಅಂದಹಾಗೆ, ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ನಮ್ಮ ನಿರಂತರ ಗಮನಕ್ಕೆ ಅರ್ಹವಾಗಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆಗೆ ಧಕ್ಕೆ ತರುವ ವಿಷಯಗಳು.)

2. ಅವರು ಜೋರಾಗಿ.

ಹೇಗೋ, ಜ್ಯಾಕ್ಹ್ಯಾಮರ್ ಪೋಷಕರು ಗಡಿಯಾರದ ಸುತ್ತ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಸಮಯ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿ ಎರಡನ್ನೂ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ದೈನಂದಿನ ಇಮೇಲ್‌ಗಳು-ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗಿಂತ ಮೊದಲು ಪ್ರಿನ್ಸಿಪಾಲ್ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಂಡಳಿಯ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ. ದೂರವಾಣಿ ಕರೆಗಳು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಭೆಗಳು. ಶಾಲಾ ಮಂಡಳಿಯ ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ ಮೈಕ್ರೊಫೋನ್ ಅನ್ನು ಹಾಗ್ ಮಾಡುವುದು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಕಸದ ಬುಟ್ಟಿಗೆ ಹಾಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ವಿಪರ್ಯಾಸವೆಂದರೆ, ಅನೇಕ ಜಾಕ್‌ಹ್ಯಾಮರ್ ಪೋಷಕರು ಈ ಗಟ್ಟಿತನದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ತಜ್ಞರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಅಥವಾ ಕೇಳಲು ನಿರಾಕರಿಸುವುದನ್ನು "ವಕಾಲತ್ತು" ಎಂದು ಪ್ರಚಾರ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

3. ಅವು ವಿನಾಶಕಾರಿ.

ಜ್ಯಾಕ್‌ಹ್ಯಾಮರ್ ಪೋಷಕರ ವಿನಾಶಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ನೀವು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಜವಾದ ಜ್ಯಾಕ್‌ಹ್ಯಾಮರ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಜ್ಯಾಕ್‌ಹ್ಯಾಮರ್ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುವಾಗ ವ್ಯರ್ಥವಾದ ಸಮಯವನ್ನು ನೀವು ಮರಳಿ ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಉಂಡೆಗಳಾಗಿ ಪುಡಿಮಾಡಿದ ಕಾರ್ಯನಿರತ ರಸ್ತೆಮಾರ್ಗವನ್ನು ನೀವು ಅಂಟಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಶಾಲೆಗಳು ಒತ್ತಡವನ್ನು ತಗ್ಗಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಕಳೆದುಹೋದ ಸಮಯ ಅಥವಾ ಮರುಪಡೆಯಲಾಗದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಜಾಕ್‌ಹ್ಯಾಮರ್ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸಲು ತಿರುಗಿಸಲಾಗಿದೆ.

4. ಅವರು ಭಯದಿಂದ ನಡೆಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಭಯವು ನಮಗೆಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರೇರಕವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಜ್ಯಾಕ್ಹ್ಯಾಮರ್ ಪೋಷಕರು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಭಯಭೀತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗದ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಲು ವರ್ಷಗಳೇಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯ ನಷ್ಟ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಯಾತನೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮವು ಪೋಷಕರನ್ನು ಅಂಚಿನಲ್ಲಿದೆ. ದಿನದಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗಳು ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ರದ್ದುಗೊಳಿಸುತ್ತಿವೆ ಎಂದು ರಾಜಕೀಯ ಕ್ರಿಯಾ ಸಮಿತಿಗಳು ಅವರಿಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತವೆ. ನಾನು ಮೊದಲೇ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಭಯಗಳು ತಪ್ಪುದಾರಿಗೆಳೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ ಅಥವಾ ಅನುಪಾತದಿಂದ ಹೊರಹಾಕಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದಾಗಲೂ, ನಾನು ಹೆದರುವ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಹೊಂದಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ನೈತಿಕ ಕುಸಿತದ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವುದು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಪರಿಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಪರದಾಡುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಜ್ಯಾಕ್‌ಹ್ಯಾಮರ್ ಪೋಷಕರ ಪರಿಹಾರಗಳ ಚಾನಲ್ ಅನಾರೋಗ್ಯಕರ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಭಯಪಡುತ್ತದೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಾಹಕರಿಂದ ವಿರೋಧಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಜಾಕ್‌ಹ್ಯಾಮರ್ ಪೋಷಕರು ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಅವು ಶಾಶ್ವತ ಸಮಸ್ಯೆಯೇ? ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಯಾತನೆಯಿಂದ ನಡೆಸಲ್ಪಡುವ ಹಾದುಹೋಗುವ ಹಂತದ ಭಾಗವಾಗಿ ಜ್ಯಾಕ್ಹ್ಯಾಮರ್ ಪೋಷಕರು ಇರಬಹುದೇ? ಈ ಎಲ್ಲಾ *ಸನ್ನೆಗಳು ಹುಚ್ಚುಚ್ಚಾಗಿ* ಸ್ವಲ್ಪ ಸುಲಭವಾದಾಗ ವಿಷಯಗಳು ಸಾಯಬಹುದೇ?

ಬಹುಶಃ. ಆದರೆ ನಾವು ಕಾಯಲು ಮತ್ತು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಇದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾನು ಜಾಕ್‌ಹ್ಯಾಮರ್ ಪೋಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಚಿಂತಿತನಾಗಿದ್ದೇನೆ …

ಹೆಚ್ಚಿನ ಜಿಲ್ಲೆಗಳು ವ್ಯವಹರಿಸಲು ಯಾವುದೇ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ (ಅಥವಾ ದುರ್ಬಲ ರಚನೆಗಳು) ಜಾಕ್‌ಹ್ಯಾಮರ್ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ.

ಶಾಲೆಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಕುರಿತು ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳನ್ನು ವಿಧಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಪೋಷಕರ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಮಿತಿಗಳಿಲ್ಲ. ಅವರು ತಮಗೆ ಬೇಕಾದಷ್ಟು ಇಮೇಲ್ ಮಾಡಬಹುದು, ವಿನಂತಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ತಮಗೆ ಬೇಕಾದಷ್ಟು ಸಭೆಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಅವರು ಬಯಸಿದಷ್ಟು ಬಾರಿ ಮಾಡಬಹುದು ಈಗಾಗಲೇ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗಿದೆ . ಕೆಲವು ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಾಹಕರು ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಜಿಲ್ಲೆಗಳು ಈ ಗಡಿಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ರಚನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಅವರು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರವಚನದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಬೇರೆಯವರಿಗಿಂತ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದು ನಿಜ. ಆದರೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇದರರ್ಥ ಪೋಷಕರು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಎಲ್ಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಒಂದೇ ವಯಸ್ಸಿನ ನೂರಾರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡುವ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಬರುವ ವಿಶಿಷ್ಟ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ (ಅವರ ವಿಶೇಷ ಪದವಿಗಳು, ತರಬೇತಿ, ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಬಾರದು).

ನಾವು ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆಯೇ ಇಂಜಿನಿಯರ್ ಕಚೇರಿಗೆ ಹೋಗಿ, "ಹೇ, ನಾನು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಮಾಡಿಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ನಿಮಗೆ ಅಲ್ಲಿ ಅಂಕಣ ಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ"? ನಾವು ನಮ್ಮ ಅಂತಃಸ್ರಾವಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇವೆಯೇ, “ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ನನ್ನ ಥೈರಾಯ್ಡ್‌ನ ಅಲ್ಟ್ರಾಸೌಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಗೋಚರಿಸುವ ರಂಧ್ರಗಳು ನಿಖರವಾಗಿವೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು ನನ್ನ ಔಷಧಿಗಳನ್ನು ಫ್ಲಿಂಟ್ಸ್ಟೋನ್ಸ್ ವಿಟಮಿನ್ಗಳಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಲಿದ್ದೇನೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ ಕೆಲವು ಜ್ಯಾಕ್‌ಹ್ಯಾಮರ್ ಪೋಷಕರು ಮಾಡಿರಬಹುದು.

ನಾವು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಪೂರ್ವನಿದರ್ಶನವನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ತಮ್ಮ ಸಮಯ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸುವ ಹಲವಾರು ಶಿಕ್ಷಕರು ಈ ಕಳೆದ ವರ್ಷ ಈಗಾಗಲೇ ತರಗತಿಯನ್ನು ತೊರೆದಿದ್ದಾರೆ. ನಾವು ನೀಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿದರೆ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಯಾರು ಉಳಿದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸುತ್ತೇವೆಯೇಜಾಕ್‌ಹ್ಯಾಮರ್ ಪೋಷಕರ ನಿಯಂತ್ರಣವೇ?

ಈ ಶಾಲಾ ವರ್ಷದ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಗುಂಪಿನ ಜ್ಯಾಕ್‌ಹ್ಯಾಮರ್ ಪೋಷಕರನ್ನು ಒಟ್ಟು ಮೂವರಿಗೆ ವಿಟ್ಲಿಂಗ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರವೂ, ನಾನು ಈ ಹಿಂದೆ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಕೆಲಸದ ಮೇಲೆ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಬೀಳಲು ಅದು ಸಾಕಾಗಿತ್ತು. ನಾನು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಆಡಮ್ ಗ್ರಾಂಟ್ ಅವರ ಉಲ್ಲೇಖವನ್ನು ಓದಿದ್ದೇನೆ, "ಕೆಲಸವು ನಿಮ್ಮ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದರೆ, ತ್ಯಜಿಸುವುದು ಸಮಗ್ರತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ." ನಾನು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಎಷ್ಟು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ ಅಥವಾ ನಾನು ಎಷ್ಟು ಪ್ರತಿಭಾವಂತನಾಗಿದ್ದರೂ ಅಥವಾ ನನ್ನ ಶಾಲೆ ಎಷ್ಟು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ, ನನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಜನರಿಗೆ ನನ್ನ ಪರಿಣತಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ನಾನು ಎಲ್ಲೋ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಜಾಕ್‌ಹ್ಯಾಮರ್ ಪೋಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಏನಾದರೂ ಮಾಡದ ಹೊರತು, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವರು ಇದನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.

ನೀವು ಜ್ಯಾಕ್‌ಹ್ಯಾಮರ್ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸಿದ್ದೀರಾ? ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ!

ಇಂತಹ ಹೆಚ್ಚಿನ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವಿರಾ? ನಮ್ಮ ಸುದ್ದಿಪತ್ರಗಳಿಗೆ ಚಂದಾದಾರರಾಗಲು ಮರೆಯದಿರಿ.