Dema ku ez vê payiza paşîn ji karê mamostetiyê di betlaneya dayikbûnê de bûm, suba min a demdirêj ji min re bi fikar nivîsand. Komek piçûk ji dêûbavên pola şeşan li ser Şervan Negirîn , pirtûkek li ser bernameya min a yek ji Little Rock Nine, ku di sala 1957-an de Dibistana Navîn a Navîn entegre kir, aciz bûn.

Ez şaş nebû. Texasê van demên dawî qanûnek pejirandibû ku qedexekirina mamosteyan ji hînkirina teoriya nijada krîtîk, ji ber vê yekê min hêvî dikir ku hin dersa min di bin agir de bin. Min dizanibû ku min çawa plan kir ku ez bernameya xwe ya perwerdehiyê biparêzim, lê min mafên xwe yên wekî dayikek nû jî dizanibû.

"Ew niha bi min re nagihîjin," min dîsa nivîsand. "Ji wan re bêje, hûn bawer in ku gava ez di 29ê Cotmehê de vegerim, ez ê kêfxweş bibim bersivê. Hûn dikarin ji wan re jî bibêjin ku em ê heta biharê wê pirtûkê nexwendin. Bibore ku hûn bi vê yekê re mijûl dibin."

"Ez ji bo min ne xema me," wê bersiv da. "Dema ku hûn vegerin ez ji bo we xemgîn im. Ez berê rastî dê û bavên bi vî rengî nehatim.”

Dibe ku mamosteyên din piştî bihîstina vê yekê xemgîn bibin, lê min negot. Min 11 sal mamostetî dikir; heft ji wan li dibistana me ya ji bo zarokên pir jêhatî, û dêûbavên min tune bûn, ku min nikarîbû bi xweşikî bi wan re bixebitim piştî çend mehên danûstandinê. Pir dêûbavên bêaqil ji tirsê têne rêve kirin, min zanibû, û tenê dem û danûstandin hewce dike ku wê tirsê bi pêbaweriyê veguhezîne.

"Ev bi dêûbavên pola şeşan re pir diqewime," min nivîsand.paş. "Ew ji dibistana navîn aciz in, lê em di nîvsala yekem de pir pêbaweriyê ava dikin. Werin Çile ew bi keştiyê xweş e. Ez spas dikim ku hûn li min digerin, lêbelê. Ew ê baş bibe 😊.”

Ew ê ne baş be.

Dema ku ez di meha cotmehê de vegeriyam dersê ez hê jî geşbîn bûm.

Şêwirmendê me hevdîtin kiribû. bi dêûbavên pola şeşan re û (bi piranî) fikarên li ser pirtûkê pûç kirin. Lê pir wext derbas nebû ku ez fêr bûm ku çend dêûbavên pola şeşan ji bijartina pirtûkên min pirtir pirsgirêkên min bi min re hebûn. Beriya vegera min jî, wan giliyên xwe di sohbet, nivîsên komê û postên medyaya civakî de belav dikirin:

Zarokên me du sal li pey hev du mamosteyên îngilîzî li ser betlaneya dayikbûnê bûn. Ev çawa adil e?

Di meha Hezîranê de zaroka xwe anî. Ger wê piştî zayîna pitika xwe tavilê dest bi betlaneya dayikbûnê bikira, ew dikaribû li şûna meha Cotmehê di Îlonê de vegere. Ez dixwazim bizanim ka ew çawa plan dike ku kêmasiyên di fêrbûna ku afirandiye de çareser bike.

Min li ser rûpela nivîskarê xwe dît ku wê li ser amadebûna ji bo "qedehek şeraba bi qasî wê serî” roja înê. Ma ev celeb navûdeng e ku em dixwazin mamosteyên me bibin xwedî?

(Ew ya dawîn ez derxistim derve. Min li ser rûpela nivîskarê xwe kêm tiştên profesyonel gotin.)

Her ku semester derbas bû, min kifş kir ku nimûneya ku her gav ji min re xizmet dikir - pêbaweriyê ava bike,seyaheta xweş - dê îsal ne wusa be. Her çi qas min dersên xwe mijûl kir an jî ez ji zarokên wan re çiqas dilovan bûm, min nekarî bi vê komê re biçim wir. Ez dijmin bûm: ji bo ku ez zarokê wan hîn bikim, bi kêmasiyên ku min afirandibû bi serketinê nehêlim ku bi kêrî çûyîna betlaneya dayikbûnê, an jî zaroka wan bi pirtûkên di mufredata min de xemgîn bibe. Min dest pê kir ku di saet 6:30-an de biçim dibistanê - ji du saetan zêdetir berî destpêkirina dibistanê û pir zû bû ku ez serê sibê pitika xwe bibînim - ji bo ku ez têra xwe wextê bidim ku bersivê bidim giliyên dêûbavan, yên ku pir caran li ser mufredata min dixebitîn. Ji bo du zarokên cuda di heman rojê de pir dijwar an pir hêsan e.

Carekê, dêûbav rexne kir ku min her dem heman polê hilbijart da ku bêhnvedana xwe ji bo pompkirinê bistînim. Ji ber vê yekê û xemgîniya zêde ya ku kampusa me ya mêvandar dê mifteya min a dolaba pompeya min nede min, min biryar da ku şeş meh berî ku ez amade bibim dev ji pompkirina xwe berdim.

Min ji xwe û yên din dipirsî mirov, “Çima? Çima ev diqewime? Çima îsal?” Her çend di wê demê de ji min re nehatibe jî, min di dawiyê de fêm kir ku bersivek rastîn heye.

Dêûbavê Jackhammer

Bêgotin: Dêûbavê jackhammer sernavek çêkirî, nefermî ye. û ez ne pisporê dêûbavan im. Tam zarokek min heye û ew hîn jî nikare biaxive, ji ber vê yekê asta zanîna dêûbavbûna min a kesane ev e.

Lêbelê, ez em pisporê afirandina zimanekî hevpar ji bo diyardeyên bênav di pîşeya mamostetiyê de. Min kurteya DEVOLSON çêkir da ku di sala dibistanê de serdema ku xwendekar û mamoste di heman demê de herî zêde têdikoşin nas bikim. Min çend sal berê li ser fikarên xwe yên li ser dêûbavê lawnmower perçeyek nivîsî. Hêzek nayê înkar kirin heye ku meriv bikaribe têkoşînek ji bo komeke kolektîf a mirovan bi nav bike, her çend ew peyvek bêaqil an kurtasî be jî. Dibe ku ew pirsgirêk çareser neke, lê ew dihêle mirovên ku pirsgirêkê dikişînin zanibin ku fikarên wan rast in, derbasdar in, û ji hêla kesên din ên civata xwe ve têne parve kirin. Û xema min a herî nû dê û bavê jackhammer e .

Wekî dê û bavên helîkopter û çîmençêker ên beriya wan, dê û bavên jackhammer hem derfet û kêşeyên zarokên xwe dişopînin, hem jî di dibistanê de, pola, û hevaltiyê de destwerdanê dikin. Lê di dema zextên zêde yên hewayek siyasî ya pandemîk û dabeşker de çêbûn, dêûbavên jackhammer dêûbavên xwe yên zexm berbi astên nû ve dibin. Diyalog bê encam e. Lihevkirin ne-vebijarkek e. Ew ne tenê eleqedar in ku riya xwe bigirin; pêwîstiya wan bi her kesê heye ku rê li ber wan bigire.

Dêûbavê jackhammer çend taybetmendiyên diyarker hene:

1. Ew bêrehm in.

Berevajî hevpîşeyên dêûbavên nexweş û aqilmend ên dê û bavên jackhammer, bi JP re tu sedemek tune. Carekê dê û bav jackhammer heyebi mijarek taybetî ve girêdayî ye (mînak, divê Nuh di pola matematîkê ya pêşkeftî de be, an jî mamosteya Maya jê re gotiye), heya ku ew diyalog rê li ber wan venegire, diyalog tune. (Bi awayê, hin mijar hêjayî baldariya me ya bêdawî ne, wek tiştên ku tenduristî û ewlehiya zarokên me tehdîd dikin.)

2. Ew bi deng in.

Bi awayekî, dê û bavê jackhammer hem dem û hem jî enerjiya xwe heye ku li dora demjimêrê danûstandinê bike. E-nameyên hema-rojane - bi gelemperî ji rêveber û endamên lijneya dibistanê re berî mamoste. Telefonên telefonê. Civînên kesane. Di civînên lijneya dibistanê de mîkrofonê dihejînin. Li ser medyaya civakî mamoste û dibistanan çopê dikin. Bi awayekî îronîkî, gelek dêûbavên jackhammer bi vê dengbêjiyê serbilind in, redkirina hevdîtina bi pisporan re an guhdarîkirina wan re wekî "parêzvanî" bi nav dikin.

3. Ew wêranker in.

Hûn nekarin wêrankeriya dêûbavê jackhammer bi heman awayî hûn nekarin guh nedin jackhammerek rastîn. Hûn nekarin rêyek mijûl a ku di nav keviran de hatiye pelçiqandin dîsa bi hev ve bixin, û hûn nekarin dema wendakirina bi dêûbavên jackhammer re vegerînin. Kapasîteya dibistanan tune ku stres, wextê winda, an çavkaniyên ku nayên vegerandin ji bo mijûlbûna bi dêûbavên jackhammer re kêm bikin.

4. Ew bi tirsê têne hêz kirin.

Tirs ji bo me hemiyan motîvasyonek mezin e, lê dêûbavên jackhammer bi taybetî ditirsin. Salên bihîstina li ser pandemiyêbandor li windabûna fêrbûnê û tengasiya hestyarî ya di zarokan de dêûbav li ber çavan e. Komîteyên çalakiyên siyasî wan îqna dikin ku dibistan di nava rojê de bi awayekî sîstematîk nirxên malbatên wan pûç dikin. Mîna ku min berê jî behs kir, tewra gava ku ez difikirim ku tirs xelet in an ji hevûdu derdixin, ez dikarim bi dêûbavek ditirs re hemdiyê bikim. Bi domdarî li ser îhtîmala têkçûna akademîk, hestyarî, an exlaqî ya zaroka we dê her yek ji me bişîne ku ji bo çareseriyan bixebite. Cûdahî ev e ku kanalên çareseriyê yên dêûbavên jackhammer yên ku ji rêgezek netendurist ditirsin, ji mamoste û rêvebiran dijminan çêdikin.

Eşkere ye ku dêûbavên jackhammer pirsgirêkek in. Lê ew pirsgirêkek mayînde ne? Ma dibe ku dêûbavê jackhammer bibe beşek ji qonaxek derbasbûyî ya ku ji hêla êşa pandemîk a kolektîf ve hatî rêve kirin? Ma dibe ku tişt bimirin dema ku ev tev * îşaretên hovane* hinekî hêsantir bibin?

Dibe. Lê em nikarin li bendê bin û fêhm bikin.

Ji ber vê yekê ez ji dêûbavên jackhammer pir ditirsim…

Piraniya navçeyan ji bo danûstendinê avahiyek (an strukturên qels) tune ne bi dê û bavên jackhammer re.

Dibistan gelek rêwerzan li ser ragihandinê ji bo mamosteyan ferz dikin, lê bi rastî ti sînoran li ser ragihandina dêûbavan tune. Ew dikarin bi qasî ku ew dixwazin e-nameyê bişînin, bi qasî ku ew dixwazin civînan daxwaz bikin û plansaz bikin, û ji bo heman pirsgirêkê çend caran bixwazin bikin heta ew be jîjixwe çareser bûye . Di demekê de, mamosta û rêvebir divê karibin bêjin na, û navçe jî pêdivî ye ku pêkhateyên ku piştgirîya vî sînorî bikin û karînên wan ên kirina karê xwe biparêzin biafirînin.

Ew nirxa axaftinê ya bi perwerdekarên pispor re xera dikin.

Rast e ku dê û bav zarokê xwe ji her kesî çêtir nas dikin. Lê pir caran ev tê wê wateyê ku divê dêûbav guh bidin şîretên profesyonel û bibin yên ku hemû biryarên perwerdehiyê di derbarê zarokê xwe de bidin. Mamoste xwedî perspektîf û şehrezayiyek bêhempa ne ku ji dîtin û xebata bi sedan zarokan re di yek koma temenî de tê (nebêjin dereceyên wan ên pispor, perwerdehî, sertîfîka, hwd.).

Gelo em ê bimeşin nav avahîsaziyek ofîsa endezyar û bêje, "Hey, ez dizanim ku min çu carî ev kar nekiriye, lê bi rastî ez nafikirim ku hûn li wir stûnek hewce ne"? Ma em ê ji endokrinologê xwe re bibêjin, "Hûn dizanin, ez nafikirim ku qulên xuya yên li ser ultrasounda tîroîdê min rast in. Ez ê li şûna wê dermanê xwe biguherînim vîtamînên Flintstones. Bi rastî, ez nizanim. Dibe ku hin dê û bavên jackhammer bikin.

Em pêşnumayek xeternak ava dikin.

Em jixwe di kêmbûna mamosteyan de ne. Pir mamosteyên ku qîmetê didin dem, jêhatîbûn û malbatên xwe vê sala dawî berê xwe dane dersê. Ma em bi rastî dixwazin bibînin ka kî di dersan de maye ger em bidin berdewam kirinDê û bavên jackhammer kontrol dikin?

Tevî ku koma xwe ya dêûbavên jackhammer di dawiya vê sala xwendinê de bi tevahî sê kes hejand, ev bes bû ku ez ji karekî ku min berê xezînekirî bû ji hezkirinê bifilitim. Min gotarek ji Adam Grant vê dawiyê xwend ku digot, "Heke kar nirxên we binpê dike, dev jê berdide îfadeya durustiyê ye." Her çi qas ez ji mamostetiyê hez bikim, ez çiqas jêhatî me an jî dibistana min çiqas xweş be jî, ez ê li deverek ku heqê min tune be, nexebitim da ku ez pisporiya xwe ji kesên ku nizane karê xwe çawa bikin biparêzim.

Heya ku em li ser dê û bavên jackhammer tiştek nekin, dê gelek ji me jî vê yekê bişopînin.

Te bi dêûbavek jackhammer re mijûl bûye? Di şîroveyan de ji me re bêje!

Li gotarên bi vî rengî zêdetir digerin? Bê guman bibin abone li bultenên me.