جیک ہیمر کے والدین اسکولوں کو کس طرح تباہ کر رہے ہیں۔

 جیک ہیمر کے والدین اسکولوں کو کس طرح تباہ کر رہے ہیں۔

James Wheeler

جب میں اس پچھلے موسم خزاں میں اپنی تدریسی ملازمت سے زچگی کی چھٹی پر تھا، میرے طویل مدتی ذیلی نے مجھے ایک تشویش کے ساتھ متن بھیجا۔ چھٹی جماعت کے والدین کا ایک چھوٹا گروپ واریرز ڈونٹ کرائی کے بارے میں ناراض تھا، جو میرے نصاب میں ایک لٹل راک نائن کی کتاب ہے، جس نے سنٹرل ہائی اسکول کو 1957 میں ضم کیا تھا۔

میں حیران نہیں ہوا. ٹیکساس نے ابھی حال ہی میں قانون سازی منظور کی تھی جس میں اساتذہ کو نسل کے تنقیدی نظریے کی تعلیم دینے پر پابندی لگائی گئی تھی، اس لیے میں نے توقع کی تھی کہ میرے کچھ نصاب کو آگ لگ جائے گی۔ میں جانتا تھا کہ میں نے اپنے نصاب کا دفاع کیسے کیا، لیکن میں ایک نئی ماں کے طور پر اپنے حقوق کو بھی جانتی تھی۔

"انہیں ابھی مجھ تک رسائی حاصل نہیں ہے،" میں نے واپس ٹائپ کیا۔ "انہیں بتائیں کہ آپ کو یقین ہے کہ جب میں 29 اکتوبر کو واپس آؤں گا تو مجھے جواب دینے میں خوشی ہوگی۔ آپ انہیں یہ بھی بتا سکتے ہیں کہ ہم موسم بہار تک وہ کتاب نہیں پڑھیں گے۔ معذرت کے ساتھ آپ کو اس سے نمٹنا پڑا۔"

"میں اپنے لیے فکر مند نہیں ہوں،" اس نے جواب دیا۔ "جب آپ واپس آئیں گے تو میں آپ کے لیے پریشان ہوں۔ میں نے اس طرح کے والدین سے پہلے کبھی نہیں دیکھا۔"

شاید یہ سن کر دوسرے اساتذہ پریشان ہوں گے، لیکن میں نے ایسا نہیں کیا۔ میں 11 سال سے پڑھا رہا ہوں؛ ان میں سے سات ہمارے اسکول میں انتہائی ہونہار بچوں کے لیے، اور میرے پاس کبھی بھی ایسے والدین نہیں تھے جن کے ساتھ بات چیت کے چند مہینوں کے بعد میں خوبصورتی سے کام کرنے کے قابل نہیں تھا۔ زیادہ تر غیر معقول والدین خوف سے متاثر ہوتے ہیں، میں جانتا تھا، اور اس خوف کو اعتماد سے بدلنے میں صرف وقت اور بات چیت کی ضرورت ہوتی ہے۔

"چھٹی جماعت کے والدین کے ساتھ ایسا بہت ہوتا ہے،" میں نے ٹیکسٹ بھیجا۔پیچھے. "وہ مڈل اسکول کے بارے میں گھبرائے ہوئے ہیں، لیکن ہم پہلے سمسٹر میں بہت زیادہ اعتماد پیدا کرتے ہیں۔ جنوری آؤ یہ ہموار جہاز رانی ہے۔ میں آپ کی تعریف کرتا ہوں کہ آپ مجھے تلاش کر رہے ہیں۔ یہ ٹھیک ہو جائے گا 😊."

اشتہار

یہ ٹھیک نہیں ہوگا۔

اکتوبر میں جب میں کلاس روم میں واپس آیا تو میں اب بھی پر امید تھا۔

ہمارے مشیر نے ملاقات کی تھی۔ چھٹی جماعت کے والدین کے ساتھ اور (زیادہ تر) کتاب کے بارے میں خدشات کو ختم کیا۔ لیکن مجھے یہ معلوم ہونے میں زیادہ وقت نہیں گزرا تھا کہ چھٹی جماعت کے مٹھی بھر والدین کو میری کتاب کے انتخاب سے کہیں زیادہ مسائل درپیش ہیں۔ میری واپسی سے پہلے ہی، وہ گفتگو، گروپ ٹیکسٹس اور سوشل میڈیا پوسٹس میں اپنی شکایات کو گردش کر رہے تھے:

ہمارے بچوں کو دو انگلش ٹیچر لگاتار دو سال زچگی کی چھٹی پر ہیں۔ یہ کیسا انصاف ہے؟

اس نے جون میں اپنا بچہ پیدا کیا۔ اگر وہ اپنے بچے کی پیدائش کے فوراً بعد زچگی کی چھٹی شروع کر دیتی تو وہ اکتوبر کے بجائے ستمبر میں واپس آ سکتی تھی۔ میں جاننا چاہتی ہوں کہ وہ سیکھنے میں پیدا ہونے والے خلاء کو کیسے دور کرنے کا سوچ رہی ہے۔

میں نے اس کے مصنف کے صفحے پر دیکھا کہ اس نے اپنے سائز کے شراب کے ایک گلاس کے لیے تیار ہونے کے بارے میں پوسٹ کیا ہے۔ سر" جمعہ کو۔ کیا اس قسم کی ساکھ ہم چاہتے ہیں کہ اپنے اساتذہ کو حاصل ہو؟

(وہ آخری مجھے باہر لے گیا، ویسے۔ میں نے اپنے مصنف کے صفحے پر کم پیشہ ورانہ باتیں کہی ہیں۔)

جیسے جیسے سمسٹر چلا، میں نے دریافت کیا کہ وہ نمونہ جس نے ہمیشہ میری خدمت کی ہے - اعتماد پیدا کریں،ہموار جہاز رانی — اس سال ایسا نہیں ہوگا۔ اس بات سے کوئی فرق نہیں پڑتا ہے کہ میں نے اپنے اسباق کو کتنا ہی مشغول بنایا یا میں ان کے بچوں کے ساتھ کتنا ہی مہربان تھا، میں اس گروپ کے ساتھ وہاں نہیں جا سکا۔ میں دشمن تھا: یا تو ان کے بچے کو سکھانے کے لیے، انہیں زچگی کی چھٹی پر جانے کی وجہ سے پیدا ہونے والے خلاء میں کامیاب ہونے سے روکنا، یا ان کے بچے کو میرے نصاب کی کتابوں سے غمزدہ کرنا۔ مجھے 6:30 پر اسکول جانا شروع ہوا—اسکول شروع ہونے سے دو گھنٹے سے زیادہ پہلے اور صبح اپنے بچے کو دیکھنے کے لیے بہت جلدی تھا—والدین کی شکایات کا جواب دینے کے لیے کافی وقت تھا، جو کہ اکثر میرے نصاب میں شامل ہوتی ہیں۔ ایک ہی دن میں دو مختلف بچوں کے لیے بہت مشکل یا بہت آسان۔

ایک بار، ایک والدین نے تنقید کی کہ میں پمپ کرنے کے لیے وقفہ لینے کے لیے ہمیشہ ایک ہی کلاس کا انتخاب کرتا ہوں۔ اس کی وجہ سے اور اس اضافی مایوسی کی وجہ سے کہ ہمارا میزبان کیمپس مجھے میری پمپنگ الماری کی میری اپنی چابی نہیں دے گا، میں نے تیار ہونے سے پہلے پورے چھ مہینے پمپنگ بند کرنے کا فیصلہ کیا۔

میں خود سے اور دوسرے سے پوچھتا رہا۔ لوگ، "کیوں؟ ایسا کیوں ہو رہا ہے؟ اس سال کیوں؟" اگرچہ اس وقت مجھے یہ معلوم نہیں ہوا تھا، لیکن آخر کار مجھے احساس ہوا کہ ایک حقیقی جواب موجود ہے۔

جیک ہیمر پیرنٹ

ڈس کلیمر: جیک ہیمر پیرنٹ ایک بنا ہوا، غیر سرکاری عنوان ہے، اور میں والدین کا ماہر نہیں ہوں۔ میرا بالکل ایک بچہ ہے اور وہ ابھی بات بھی نہیں کر سکتا، اس لیے یہ میرے ذاتی والدین کے علم کی حد ہے۔

بھی دیکھو: Pi ڈے پر بچوں کے لیے 3+14 Pi لطیفے!

تاہم، میں am تدریسی پیشے میں بے نام مظاہر کے لیے ایک عام زبان بنانے کا ماہر۔ میں نے تعلیمی سال کے دورانیے کی نشاندہی کرنے کے لیے DEVOLSON کا مخفف بنایا جب طلباء اور اساتذہ بیک وقت سب سے زیادہ جدوجہد کر رہے ہوں۔ میں نے کچھ سال پہلے لان کاٹنے والے والدین کے بارے میں اپنے خدشات پر ایک تحریر لکھی تھی۔ لوگوں کے اجتماعی گروہ کے لیے جدوجہد کا نام دینے میں ناقابل تردید طاقت ہے، چاہے یہ ایک احمقانہ لفظ یا مخفف ہی کیوں نہ ہو۔ ہو سکتا ہے کہ اس سے مسئلہ حل نہ ہو، لیکن یہ اس مسئلے کا سامنا کرنے والے لوگوں کو یہ جاننے دیتا ہے کہ ان کے خدشات حقیقی، درست اور ان کی کمیونٹی میں دوسروں کے ذریعے شیئر کیے گئے ہیں۔ اور میری تازہ ترین تشویش جیک ہیمر والدین ہے۔

ہیلی کاپٹر اور لان کاٹنے والے والدین کی طرح ان سے پہلے، جیک ہیمر والدین اپنے بچوں کے مواقع اور چیلنجز دونوں کی جانچ کرتے ہیں، اسکولنگ، گریڈز اور دوستی میں مداخلت کرتے ہیں۔ لیکن ایک وبائی بیماری اور تفرقہ انگیز سیاسی ماحول کے اضافی دباؤ کے دوران پیدا ہوئے، جیک ہیمر والدین اپنی شدید والدین کو نئی بلندیوں تک لے جاتے ہیں۔ مکالمہ بے نتیجہ ہے۔ سمجھوتہ ایک غیر آپشن ہے۔ وہ صرف اپنا راستہ حاصل کرنے میں دلچسپی نہیں رکھتے؛ انہیں کسی ایسے شخص کی ضرورت ہے جو ان کی راہ میں رکاوٹ بن جائے وہ بے لگام ہیں۔

جیک ہیمر والدین کے مریض اور سمجھدار والدین کے ہم منصبوں کے برعکس، جے پی کے ساتھ کوئی استدلال نہیں ہے۔ ایک بار جیک ہیمر کے والدین کے پاسکسی خاص مسئلے سے جڑے ہوئے (مثال کے طور پر، نوح کو ریاضی کی ایڈوانس کلاس میں ہونا چاہیے، یا مایا کی ٹیچر نے اسے اس کے لیے تیار کر لیا ہے)، اس وقت تک کوئی مکالمہ نہیں ہوتا جب تک کہ اس مکالمے میں وہ اپنا راستہ حاصل نہ کرے۔ (ویسے، کچھ مسائل ہماری انتھک توجہ کے مستحق ہیں، جیسے کہ ایسی چیزیں جو ہمارے بچوں کی صحت اور حفاظت کے لیے خطرہ ہیں۔)

2۔ وہ بلند آواز میں ہیں۔

کسی نہ کسی طرح، جیک ہیمر کے والدین کے پاس چوبیس گھنٹے بات چیت کرنے کے لیے وقت اور توانائی دونوں ہوتے ہیں۔ تقریباً روزانہ کی ای میلز - عموماً پرنسپل اور اسکول بورڈ کے اراکین کو استاد سے پہلے۔ فون کالز. ذاتی ملاقاتیں۔ اسکول بورڈ کی میٹنگز میں مائیکروفون لگانا۔ سوشل میڈیا پر اساتذہ اور اسکولوں کو ردی کی ٹوکری میں ڈالنا۔ ستم ظریفی یہ ہے کہ بہت سے جیک ہیمر والدین اس بلند آواز پر فخر کرتے ہیں، ماہرین سے ملنے یا سننے سے انکار کو "وکالت" کے طور پر کہتے ہیں۔

3۔ وہ تباہ کن ہیں۔

آپ جیک ہیمر کے والدین کی تباہی کو اسی طرح نظر انداز نہیں کر سکتے جس طرح آپ ایک حقیقی جیک ہیمر کو نظر انداز نہیں کر سکتے۔ آپ ایک مصروف سڑک کو چپک نہیں سکتے جسے ایک ساتھ کنکروں میں کچل دیا گیا ہو، اور آپ جیک ہیمر کے والدین کے ساتھ کام کرنے میں ضائع ہونے والے وقت کو واپس نہیں لے سکتے۔ اسکولوں میں تناؤ کو کم کرنے کی صلاحیت نہیں ہے، ضائع شدہ وقت، یا ناقابل بازیافت وسائل کو جیک ہیمر والدین سے نمٹنے کی طرف موڑ دیا گیا ہے۔

4۔ وہ خوف سے طاقتور ہیں۔

خوف ہم سب کے لیے ایک بڑا محرک ہے، لیکن جیک ہیمر کے والدین خاص طور پر خوفزدہ ہیں۔ وبائی امراض کے بارے میں سننے کے سالوںسیکھنے میں کمی اور بچوں میں جذباتی پریشانی پر اثر والدین کے ساتھ ہے۔ پولیٹیکل ایکشن کمیٹیاں انہیں اس بات پر قائل کرتی ہیں کہ اسکول دن کے وقت اپنے خاندان کی اقدار کو منظم طریقے سے ختم کر رہے ہیں۔ جیسا کہ میں نے پہلے ذکر کیا، یہاں تک کہ جب مجھے لگتا ہے کہ خوف گمراہ ہیں یا تناسب سے باہر ہیں، میں خوفزدہ والدین کے ساتھ ہمدردی کر سکتا ہوں۔ آپ کے بچے کے تعلیمی، جذباتی، یا اخلاقی گراوٹ کے امکان پر مسلسل غور کرنا ہم میں سے کسی کو بھی حل تلاش کرنے کی کوشش کرے گا۔ فرق یہ ہے کہ جیک ہیمر والدین کے حل کا چینل جو غیر صحت مند سمت میں خوفزدہ ہے، اساتذہ اور منتظمین کے مخالف بناتا ہے۔

واضح طور پر، جیک ہیمر والدین ایک مسئلہ ہیں۔ لیکن کیا وہ ایک مستقل مسئلہ ہیں؟ کیا جیک ہیمر کے والدین اجتماعی وبائی امراض سے گزرنے والے ایک گزرتے ہوئے مرحلے کا حصہ ہو سکتے ہیں؟ ہو سکتا ہے چیزیں ختم ہو جائیں جب یہ تمام *اشارے* قدرے آسان ہو جائیں؟

شاید۔ لیکن ہم انتظار کرنے اور معلوم کرنے کے متحمل نہیں ہو سکتے۔

اسی وجہ سے میں جیک ہیمر والدین کے بارے میں بہت پریشان ہوں …

زیادہ تر اضلاع میں ڈیل کرنے کے لیے کوئی ڈھانچہ (یا کمزور ڈھانچہ) نہیں ہے۔ جیک ہیمر والدین کے ساتھ۔

اسکول اساتذہ کے لیے مواصلات پر کافی رہنما خطوط نافذ کرتے ہیں، لیکن والدین کے رابطے پر قطعی طور پر کوئی پابندی نہیں ہے۔ وہ جتنا چاہیں ای میل کر سکتے ہیں، جتنی چاہیں میٹنگز کی درخواست اور شیڈول کر سکتے ہیں، اور ایک ہی مسئلے کے لیے جتنی بار چاہیں کر سکتے ہیں چاہے یہ ہوپہلے ہی حل ہو چکا ہے ۔ کسی وقت، اساتذہ اور منتظمین کو نہیں کہنے کے قابل ہونا پڑتا ہے، اور اضلاع کو ایسے ڈھانچے بنانے کی ضرورت ہوتی ہے جو اس حد کو سپورٹ کرتے ہوں اور اپنے کام کرنے کی ان کی صلاحیت کی حفاظت کرتے ہوں۔

وہ پیشہ ور اساتذہ کے ساتھ گفتگو کی قدر کو کمزور کرتے ہیں۔

یہ سچ ہے کہ والدین اپنے بچے کو کسی اور سے بہتر جانتے ہیں۔ لیکن اکثر اس کا مطلب یہ نکلا ہے کہ والدین کو پیشہ ورانہ مشورے کو نظر انداز کرنا چاہیے اور اپنے بچے کے بارے میں تمام تعلیمی فیصلے کرنے والے بننا چاہیے۔ اساتذہ کا ایک منفرد نقطہ نظر اور حکمت ہے جو ایک ہی عمر کے سینکڑوں بچوں کو دیکھنے اور ان کے ساتھ کام کرنے سے حاصل ہوتی ہے (ان کی خصوصی ڈگریوں، تربیت، سرٹیفیکیشن وغیرہ کا ذکر نہ کرنا)۔ انجینئر کے دفتر اور کہنے لگے، "ارے، میں جانتا ہوں کہ میں نے یہ کام کبھی نہیں کیا، لیکن مجھے نہیں لگتا کہ آپ کو وہاں کالم کی ضرورت ہے"؟ کیا ہم اپنے اینڈو کرائنولوجسٹ کو بتائیں گے، "آپ کو معلوم ہے، مجھے نہیں لگتا کہ میرے تھائرائڈ کے الٹراساؤنڈ پر نظر آنے والے سوراخ درست ہیں۔ میں اس کے بجائے اپنی دوائیوں کو فلنٹسٹون وٹامنز میں تبدیل کرنے جا رہا ہوں۔" اصل میں، میں نہیں جانتا. شاید کچھ جیک ہیمر والدین کریں گے۔

ہم ایک خطرناک مثال قائم کر رہے ہیں۔

ہم پہلے ہی حیرت انگیز اساتذہ کی کمی کا شکار ہیں۔ بہت سارے اساتذہ جو اپنے وقت، مہارتوں اور خاندانوں کی قدر کرتے ہیں اس پچھلے سال پہلے ہی کلاس روم چھوڑ چکے ہیں۔ کیا ہم واقعی یہ دیکھنا چاہتے ہیں کہ اگر ہم دیتے رہیں تو کلاس رومز میں کون رہ گیا ہے۔jackhammer والدین کنٹرول کرتے ہیں؟

اس تعلیمی سال کے اختتام تک جیک ہیمر کے والدین کے اپنے گروپ کو کل تین کرنے کے بعد بھی، یہ مجھے اس نوکری سے پیار کرنے کے لیے کافی تھا جسے میں نے پہلے قیمتی سمجھا تھا۔ میں نے حال ہی میں ایڈم گرانٹ کا ایک اقتباس پڑھا جس میں کہا گیا تھا، "اگر کام آپ کی اقدار کی خلاف ورزی کرتا ہے، تو چھوڑنا دیانتداری کا اظہار ہے۔" اس سے کوئی فرق نہیں پڑتا ہے کہ مجھے پڑھانا کتنا ہی پسند ہے یا میں کتنا باصلاحیت ہوں یا میرا اسکول کتنا ہی شاندار ہے، میں ایسی جگہ کام نہیں کروں گا جہاں مجھے اپنی مہارت کا دفاع کرنے کے لیے ان لوگوں کے لیے کوئی معاوضہ نہیں دیا جاتا ہے جن کو یہ معلوم نہیں کہ میرا کام کیسے کرنا ہے۔

بھی دیکھو: مڈل اور ہائی اسکول میں کلاس روم مینجمنٹ کے لیے 5 نکات

جب تک ہم جیک ہیمر والدین کے بارے میں کچھ نہیں کرتے ہیں، ہم میں سے بہت سے لوگ اس کی پیروی کریں گے۔

کیا آپ نے جیک ہیمر کے والدین کے ساتھ معاملہ کیا ہے؟ تبصرے میں ہمیں اس کے بارے میں بتائیں!

اس طرح کے مزید مضامین تلاش کر رہے ہیں؟ ہمارے نیوز لیٹرز کو سبسکرائب کرنا یقینی بنائیں۔

James Wheeler

جیمز وہیلر ایک تجربہ کار معلم ہیں جن کے پاس تدریس میں 20 سال سے زیادہ کا تجربہ ہے۔ اس نے تعلیم میں ماسٹر ڈگری حاصل کی ہے اور اساتذہ کی مدد کرنے کا جذبہ رکھتا ہے تدریس کے جدید طریقے جو طلباء کی کامیابی کو فروغ دیتا ہے۔ جیمز تعلیم پر کئی مضامین اور کتابوں کے مصنف ہیں اور کانفرنسوں اور پیشہ ورانہ ترقی کی ورکشاپس میں باقاعدگی سے تقریر کرتے ہیں۔ اس کا بلاگ، آئیڈیاز، انسپائریشن، اور اساتذہ کے لیے تحفے، تخلیقی تدریسی خیالات، مددگار تجاویز، اور تعلیم کی دنیا میں قیمتی بصیرتیں تلاش کرنے والے اساتذہ کے لیے ایک جانے والا وسیلہ ہے۔ جیمز اساتذہ کو ان کے کلاس رومز میں کامیاب ہونے اور ان کے طلباء کی زندگیوں پر مثبت اثر ڈالنے میں مدد کرنے کے لیے وقف ہیں۔ چاہے آپ ابھی شروعات کرنے والے نئے استاد ہوں یا ایک تجربہ کار تجربہ کار، جیمز کا بلاگ یقینی طور پر آپ کو نئے خیالات اور تدریس کے جدید طریقوں سے متاثر کرے گا۔