Geçtiğimiz günlerde Facebook'taki Principal Life grubumuzda eğitimcilerin yapmayı bırakması gereken şeyler konuşuldu. Verdikleri cevaplar sizi şaşırtabilir...

1. Çişlerini tutmak

Grup üyelerimizden biri, "Mesaneler ve böbrekler için kötü. Araştırmalar bunu kanıtladı," dedi. Daha fazla hemfikir olamazdık - bu nedenle, teminat sağlayarak ve/veya öğrencileri kısa süreler için yalnız bırakarak öğretmenlerin tuvalet molası vermesini kolaylaştıralım.

2. Günlük ev ödevlerinin verilmesi

Birçok müdür ev ödevi verme uygulamasını gündeme getirdi ve bunu sorgulamakta haklılar. Ev ödevinin faydaları, özellikle de ilköğretim düzeyinde, kesinlikle belirsiz.

3. İlkokul öğrencilerinin okula geç kaldıkları için cezalandırılması

Evet! Bu da mantıklı olmayan bir başka cezalandırıcı politika. İlkokul öğrencilerinin çoğu, onları okula götürmek için yetişkinlere güveniyor ve yetişkinlerin başarısızlıkları yüzünden çocukları cezalandırmamalıyız.

4. Çocuklara teneffüste ne yaptıklarını sormak

Çoğu zaman bu konu kış veya bahar tatilinden sonra konuşulan varsayılan bir konudur, ancak birçok çocuk için incitici olabilir. Bu konu hakkında burada daha fazla konuşuyoruz.

5. Mesai saatleri dışında iş yapmak

Birçok yönetici, eğitimcilerin eve iş götürmeyi bırakmalarını dilediklerini söyledi. "Her zaman yapacak bir şeyler olacaktır" diye yazdı bir müdür. "İşi işte bırakın ve ailenizle geçirdiğiniz zamanın tadını çıkarın." Daha fazla hemfikir olamazdık - ancak ekstra görev vermekten kaçınarak, ailelerle sözleşme saatlerini pekiştirerek ve öğretmenlerin daha fazla zaman geçirmesine olanak tanıyan programlar oluşturarak sınırlar koymaya istekli müdürlere ihtiyacımız var.okul günü boyunca yapılan çalışmalar.

6. Haftalık heceleme testlerinin verilmesi

Bu da ev ödevleri gibi mevcut araştırmalar tarafından desteklenmeyen bir diğer konu.

7. Sınıf ödül sistemlerinin ve hazine sandıklarının kullanılması

Bir müdür, "Ceza korkusuyla uyumlu öğrencileri ödüllendirmek veya davranış beklentilerini karşılama becerisine sahip olmayan öğrencileri cezalandırmak, hepimizin bırakması gereken bir şeydir" diye yazdı. İşte dışsal ödüllerin neden uzun vadede işe yaramadığına dair daha fazla bilgi.

8. Uygun derecelere sahip olmadan öğrencilere teşhis koyma

Bırakın teşhisi uzmanlar koysun, biz de çocuklarla oldukları yerde buluşalım.

9. Öğrencileri tanımlamak için eksiklik temelli bir dil kullanmak

Çocukların yapabildiklerinden yola çıktığımızda fırsat, yapamadıklarından yola çıktığımızda ise sorun aramış oluruz. İşte eğitimde eksiklik temelli dile daha detaylı bir bakış.

10. "Biz" ve "onlar" zihniyetine sahip olmak

Bir müdür, "Öğretmenler ve yöneticiler arasındaki bölünmeden zaman zaman nefret etmeye devam ediyorum. Bir araya gelmenin ve öğrencilerimiz için birlikte çalışmanın yollarını bulsak iyi olur" diye yazdı. Bir başkası da şöyle ekledi: "Hepimiz eğitimciyiz ve birbirimizi anlamaya ve ilerlememize yardımcı olmaya çalışmalıyız." Bu bölünmenin her zaman yararlı olmadığına katılıyoruz, ancak bunu durdurmak için öğretmenlerin masada oturması vekendi okul toplulukları içinde karar alıcılar olarak güçlendirilmiştir.

Sizin düşünceleriniz neler? Eğitimcilerin yapmayı bırakması gereken şeyler listeniz farklı olabilir mi? Lütfen yorumlarda paylaşın.

Ayrıca, bunun gibi daha fazla makale için haber bültenlerimize abone olmayı unutmayın.