Hvad er ODD hos børn, og hvad skal lærere vide?
Indholdsfortegnelse
Kim kæmper virkelig med sin elev Aiden. Hver dag skændes han om simple ting, tilsyneladende bare for at lave ballade. Han nægter at tage ansvar for sin opførsel, selv når han bliver taget på fersk gerning. Og i dag rev Aiden en anden elevs kunstprojekt i stykker, fordi eleven ikke ville lade ham bruge deres røde tusch. Hans forældre siger, at han er den samme derhjemme. AEn skolevejleder foreslår endelig, at mange af disse adfærdsmønstre stemmer overens med symptomerne på ODD hos børn - oppositionel trodsforstyrrelse.
Hvad er oppositionel trodsforstyrrelse?
Billede: TES Resources
Oppositional defiant disorder, almindeligvis kendt som ODD, er en adfærdsforstyrrelse, hvor børn - som navnet antyder - er trodsige i en grad, så det forstyrrer deres daglige liv. DSM-5, som er udgivet af American Psychiatric Association, definerer det som et mønster af vred, hævngerrig, argumenterende og trodsig adfærd, der varer mindst seks måneder.
I en artikel på Headteacher Update opsummerer Dr. Nicola Davies det på denne måde: "Målet for en elev med oppositionel trodssyndrom (ODD) er at få og bevare kontrollen ved at teste autoriteter til det yderste, bryde regler og fremprovokere og forlænge diskussioner. I klasseværelset kan dette være distraherende for både læreren og de andre elever."
Mellem 2 og 16 procent af befolkningen kan have ODD, og vi er ikke helt sikre på årsagerne. Forskere mener, at det kan være genetisk, miljømæssigt, biologisk eller en blanding af alle tre. Det diagnosticeres oftere hos yngre drenge end piger, men i teenageårene synes begge at være lige påvirket. Det forekommer hos mange børn sammen med ADHD, hvor nogle undersøgelser indikerer, at op til 50 procent af elevernemed ADHD har også ODD.
Se også: De 41 bedste brætspil og kortspil til førskolebørnHvordan ser ODD ud hos børn?
Billede: ACOAS
Se også: Bedste bøger til 4. klasse i klasseværelset - WeAreTeachers ANNONCEVi ved alle, at børn i en vis alder, især småbørn og teenagere, stort set altid skændes og trodser. Faktisk kan det være passende adfærd i de aldre, da børn tester verden omkring dem og lærer, hvordan den fungerer.
Men ODD er meget mere end det, og det går så vidt, at elever med ODD forstyrrer deres eget liv og ofte livet for alle omkring dem. Børn med ODD skubber grænserne for trods langt ud over det rimelige. Deres problemadfærd er meget mere ekstrem end deres jævnaldrendes, og det sker meget oftere.
