Učiteljica tretjega razreda gospa Kim ima res velike težave s svojim učencem Aidenom. Vsak dan se prepira zaradi preprostih stvari, očitno samo zato, da bi povzročil težave. Noče prevzeti odgovornosti za svoje vedenje, tudi ko ga ujamejo pri dejanju. Danes je Aiden raztrgal likovni projekt sošolca, ker mu ta ni dovolil uporabiti njihovega rdečega markerja. Njegovi starši pravijo, da je enak tudi doma.šolski svetovalec je nazadnje ugotovil, da se veliko teh vedenj ujema s simptomi ODD pri otrocih - opozicijsko kljubovalno motnjo.

Kaj je opozicijsko izzivalna motnja?

Slika: TES Resources

Opozicijsko kljubovalna motnja, splošno znana kot ODD, je vedenjska motnja, pri kateri so otroci - kot pove že ime - tako kljubovalni, da to ovira njihovo vsakdanje življenje. DSM-5, ki ga je izdalo Ameriško psihiatrično združenje, jo opredeljuje kot vzorec jeznega, maščevalnega, spornega in kljubovalnega vedenja, ki traja vsaj šest mesecev.

Dr. Nicola Davies je v članku na portalu Headteacher Update to povzela takole: "Cilj učenca z opozicijsko kljubovalno motnjo (ODD) je pridobiti in ohraniti nadzor s preizkušanjem avtoritete do skrajnih meja, kršenjem pravil ter izzivanjem in podaljševanjem sporov. V razredu je to lahko moteče za učitelja in druge učence."

Znanstveniki menijo, da bi lahko šlo za genetsko, okoljsko, biološko motnjo ali kombinacijo vseh treh. Pogosteje jo diagnosticirajo pri mlajših dečkih kot pri deklicah, čeprav se zdi, da so v najstniških letih oboji enako prizadeti. Pri mnogih otrocih se pojavlja skupaj z ADHD, po nekaterih študijah pa je do 50 odstotkov učencevz ADHD imajo tudi ODD.

Kako je videti ODD pri otrocih?

Slika: ACOAS

Vsi vemo, da se otroci v določeni starosti, zlasti malčki in najstniki, vedno prepirajo in upirajo. Pravzaprav je to v teh letih lahko primerno vedenje, saj otroci preizkušajo svet okoli sebe in se učijo, kako deluje.

Vendar je motnja motnje v duševnem razvoju veliko več kot to, tako da učenci z motnjo v duševnem razvoju motijo svoje življenje in pogosto tudi življenje vseh okoli sebe. Otroci z motnjo v duševnem razvoju presegajo meje kljubovanja, ki presegajo razum. Njihovo problematično vedenje je veliko bolj ekstremno kot vedenje njihovih vrstnikov in se dogaja veliko pogosteje.