3학년 담임 김선생님은 제자 에이든과 심하게 싸우고 있다. 매일 그는 말썽을 일으키기 위한 것 같은 단순한 일로 논쟁을 벌입니다. 그는 행동에 휘말려도 자신의 행동에 대한 책임을 거부합니다. 그리고 오늘 Aiden은 동료 학생이 빨간색 마커를 사용하도록 허용하지 않은 후 동료 학생의 미술 프로젝트를 찢어 버렸습니다. 그의 부모는 그가 집에서 똑같다고 말합니다. 마침내 학교 카운셀러는 이러한 행동 중 다수가 아동의 ODD 증상인 반항 장애와 일치한다고 제안합니다.

반항 장애란 무엇입니까?

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일반적으로 ODD로 알려진 반항 장애는 이름에서 알 수 있듯이 아이들이 일상 생활을 방해할 정도로 반항적인 행동 장애입니다. American Psychiatric Association에서 발행한 DSM-5에서는 이를 최소 6개월 동안 지속되는 분노, 보복, 논쟁 및 도전적인 행동의 패턴으로 정의합니다.

Headteacher Update에 관한 기사에서 Dr. Nicola는 Davies는 이를 다음과 같이 요약합니다. 교실에서 이것은 교사와 다른 학생들 모두에게 주의를 산만하게 할 수 있습니다.”

인구의 2~16%가 ODD를 가질 수 있습니다.그리고 우리는 그 원인을 완전히 확신하지 못합니다. 과학자들은 그것이 유전적, 환경적, 생물학적, 또는 세 가지 모두의 혼합일 수 있다고 믿습니다. 소녀보다 어린 소년에서 더 자주 진단되지만 십대에는 둘 다 똑같이 영향을 받는 것으로 보입니다. 이는 ADHD가 있는 많은 어린이들에게 공통적으로 발생하며 일부 연구에서는 ADHD가 있는 학생의 최대 50%가 ODD도 가지고 있다고 밝혔습니다.

어린이의 ODD는 어떻게 생겼습니까?

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우리 모두는 특정 연령의 어린이, 특히 유아 및 청소년이 거의 항상 논쟁하고 반항한다는 것을 알고 있습니다. 사실, 아이들이 주변 세상을 테스트하고 작동 방식을 배우기 때문에 그러한 행동은 그 연령대에 적절한 행동이 될 수 있습니다.

그러나 ODD는 그 이상입니다. 자신의 삶과 종종 주변 사람들의 삶. ODD를 가진 아이들은 이성을 훨씬 넘어서는 도전의 한계를 뛰어 넘습니다. 그들의 문제 행동은 동료들보다 훨씬 더 극단적이며 훨씬 더 자주 발생합니다.