Hirugarren mailako irakaslea Kim andrea benetan borrokan ari da Aiden ikaslearekin. Egunero, gauza sinpleen inguruan eztabaidatzen du, itxuraz arazoak eragiteagatik. Uko egiten dio bere jokabidearen erantzukizuna hartzeari, nahiz eta ekintzan harrapatuta. Eta gaur, Aidenek ikaskide baten arte-proiektua hautsi zuen ikasle horrek bere errotulagailu gorria erabiltzen utzi ez zionean. Bere gurasoek etxean berdina dela diote. Azkenean, eskolako aholkulari batek iradokitzen du jokabide horietako asko haurrengan ODD-aren sintomekin bat datozela: oposizioko desafioaren nahastea.

Zer da oposizioko desafioaren nahastea?

Irudia: TES Baliabideak

Oposizioko desafio-nahastea, normalean ODD izenez ezagutzen dena, portaera-nahaste bat da, zeinetan haurrak —izenak dioen bezala— desafioa izaten duten eguneroko bizitzan oztopatzen duen neurrian. American Psychiatric Association-ek argitaratutako DSM-5-ek gutxienez sei hilabete irauten duen haserre, mendeku, argudio eta desafio-jokabide eredu gisa definitzen du.

Buruaren Eguneraketari buruzko artikulu batean, Nicola doktorea. Davies-ek honela laburbildu du: «Oposizioko desafio-nahastea (ODD) duen ikaslearen helburua kontrola lortzea eta mantentzea da, autoritatea mugaraino probatuz, arauak hautsiz eta argudioak probokatuz eta luzatuz. Ikasgelan, honek irakaslearentzat zein beste ikasleentzat distraigarria izan daiteke.”

Populazioaren % 2 eta 16 artean ODD izan daiteke.eta ez gaude guztiz ziur arrazoiak. Zientzialariek uste dute genetikoa, ingurumena, biologikoa edo hiruren nahasketa izan daitekeela. Maizago diagnostikatzen da mutil gazteagoetan nesketan baino, nahiz eta nerabezaroan, biek berdin eragiten dietela dirudi. TDAH duten ume askotan batera gertatzen da, eta zenbait ikerketek TDAH duten ikasleen ehuneko 50ek ere TDAH duten ikasleen % 50ek ere badute ODD.

Zer itxura dute haurrengan ODD?

Irudia: ACOAS

Guztiok dakigu adin bateko haurrak, batez ere umeak eta nerabeak, nahiko beti eztabaidatzen eta desafiatzen ari direla. Izan ere, jokabide egokiak izan daitezke adin horietan, haurrek inguruko mundua probatzen baitute eta nola funtzionatzen duen ikasten baitute.

Hala ere, ODD hori baino askoz gehiago da, ODD duten ikasleek hausten duten punturaino. beren bizitzak eta askotan inguruko guztien bizitzak. ODD duten haurrek desafioaren mugak arrazoitik haratago bultzatzen dituzte. Haien jokabide-arazoa bere kideena baino askoz muturrekoagoa da, eta askoz ere maizago gertatzen da.