什么是儿童ODD？ 教师需要了解的情况
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三年级的老师金女士对她的学生艾登很是头疼。 每天，他都在为一些简单的事情争吵，似乎只是为了制造麻烦。 他拒绝为自己的行为负责，即使被发现了也是如此。 今天，艾登撕毁了一个同学的美术作品，因为那个同学不让他用红色标记笔。 他的父母说他在家里也是这样。学校辅导员最后建议，这些行为中有许多与孩子们的ODD症状一致--对抗性违抗障碍。
什么是对抗性违抗障碍？
图片: TES资源
对抗性违抗障碍，通常被称为ODD，是一种行为障碍，其中儿童--顾名思义--违抗到干扰其日常生活的程度。 由美国精神病学会出版的DSM-5将其定义为持续至少六个月的愤怒、报复、争论和违抗行为模式。
尼古拉-戴维斯（Nicola Davies）博士在Headteacher Update的一篇文章中这样总结道："患有对抗性违抗障碍（ODD）的学生的目标是通过测试权威的极限、违反规则、挑起和延长争论来获得和保持控制。 在课堂上，这可能会让老师和其他学生分心。"
2%到16%的人口可能有ODD，我们并不完全确定其原因。 科学家认为它可能是遗传的、环境的、生物的，或者是三者的混合。 它在年轻男孩中的诊断率高于女孩，尽管到了青少年时期，两者似乎同样受到影响。 它在许多孩子中与ADHD同时出现，一些研究表明高达50%的学生患有多动症的人也有ODD。
孩子们的ODD是什么样子的？
图片: ACOAS
广告我们都知道，某个年龄段的孩子，尤其是幼儿和青少年，几乎总是在争吵和反抗。 事实上，在这些年龄段，这些可能是适当的行为，因为孩子们在测试他们周围的世界，并学习它如何运作。
See_also: 52个最受欢迎的教育棋盘游戏然而，ODD的情况远远不止这些，以至于患有ODD的学生扰乱了他们自己的生活，往往也扰乱了周围人的生活。 患有ODD的孩子将违抗的极限远远超出了理性。 他们的问题行为比他们的同龄人要极端得多，而且发生得更频繁。
