Lehrer-Narrative, die wir sofort ablegen müssen

 Lehrer-Narrative, die wir sofort ablegen müssen

James Wheeler

Sprichwörter sind im Unterricht allgegenwärtig. Manche sind Sprichwörter, die von Lehrern weitergegeben werden ("Sei standhaft, aber freundlich"). Andere sind Sprüche, die in Urlaubskarten von Eltern geschrieben werden ("Der Lehrerberuf schafft alle anderen Berufe."). Manche sind Sprüche, die von Verwaltungsangestellten auf einer PowerPoint-Folie bei Fakultätssitzungen eingefügt werden ("Der gute Lehrer erklärt, der große Lehrer inspiriert.").

Wie die Reddit-Nutzerin u/nattwunny in einem kürzlich erschienenen Beitrag feststellte, sind jedoch nicht alle Lehrergeschichten es wert, dass man sie aufbewahrt. Viele von ihnen halten schädliche Vorstellungen über unsere unangemessenen Erwartungen an Lehrer aufrecht.

Bei einigen muss die Sprache geändert werden, bei anderen der Kontext, und einige sind schlichtweg abzulehnen.

u/nattwunny beginnt das Gespräch mit fünf Lehrergeschichten und beschreibt, warum sie problematisch sind.

Wir haben nur einen Ausschnitt der Argumentation für jeden einzelnen Punkt aufgenommen, aber für den vollständigen Kommentar lesen Sie bitte den Originalbeitrag hier.

"Es ist so schade, dass die Lehrer ihr eigenes Material kaufen müssen.

"Ich kaufe nicht 'meine' Vorräte, ich kaufe Ihr ."

Siehe auch: Tipps zur Organisation des Lehrertischs - Wir sind Lehrer ANZEIGE

"Schüler lernen nicht von Lehrern, die sie nicht mögen."

"Man kann ein Kind nicht dazu 'bringen', einen zu mögen, genauso wenig wie man ein romantisches Interesse dazu 'bringen' kann, einen zu lieben. Sie haben Autonomie, ihre eigene Bandbreite an (stark schwankenden) Emotionen und ein äußerst unreifes Barometer für 'nett/gemein' oder 'lustig/langweilig' oder 'gut/böse' oder 'nützlich/nicht nützlich'."

"Wenn sie nicht aufpassen, bist du nicht engagiert" oder "Wenn sie sich langweilen, bist du langweilig".

"Ich kann nicht mit der Unterhaltung mithalten. Egal wie viel Käse du auf den Brokkoli tust, es wird immer noch nicht besser sein als Käse ohne Brokkoli."

"Unsere Aufgabe ist es, sie dazu zu bringen, [das Thema] zu lieben".

"Unsere Aufgabe ist es, ihnen den Wert der Sache zu vermitteln, der über das oberflächliche Vergnügen hinausgeht."

"Die Schüler sehnen sich tatsächlich nach Disziplin/Struktur"

"Wir müssen Stabilität, Vorhersehbarkeit und Struktur bieten. Sie werden uns dafür nicht 'lieben' - jedenfalls nicht zu diesem Zeitpunkt. Sie werden erst viel später die Fähigkeiten und Strategien zu schätzen wissen, die sie dadurch entdeckt haben. ..."

Siehe auch: Einfache Dekorationsideen für das Klassenzimmer im Landhausstil für alle Klassenstufen

u/nattwunny hat definitiv den Nerv anderer Redditoren auf r/Teachers getroffen. Andere schlossen sich an, lobten den Betreiber und teilten die Erzählungen, von denen sie sich wünschten, dass sie für immer verschwinden würden.

"Ein Lehrer hat meine Lust am Lernen zerstört."

Sicherlich gibt es in diesem Beruf auch schlechte Äpfel, aber ein ganzes Leben zerstörten Potenzials auf einen einzigen Lehrer zu schieben, ist schon sehr weit hergeholt.

Kommentar aus der Diskussion TryinToBeHelpfulHere's comment from discussion "Teaching Narratives I'm Rejecting (share your own, too)".

"Die Schule hätte mir [wertvolle Fähigkeit] beibringen können, aber stattdessen wurde mir nur [Informationen, die ich nie anwenden würde] beigebracht.

"Haben sie dir das Lesen beigebracht? Haben sie dir die Grundrechenarten beigebracht? Kannst du Zahlen von einem Blatt Papier auf ein anderes Blatt Papier übertragen? Dann haben sie dir beigebracht, wie du deine Steuern machst. ."

Kommentar aus der Diskussion nattwunny's comment from discussion "Teaching Narratives I'm Rejecting (share your own, too)".

"Wir sind eine Familie."

Allzu oft wird dies als "unbezahlte Arbeit, wie in einem Familienunternehmen" dargestellt, und nicht als "Wir unterstützen dich mit allem, was du brauchst".

Kommentar zur Diskussion Fabulous_Swimming208's Kommentar zur Diskussion "Teaching Narratives I'm Rejecting (share your own, too)".

"Kinder verstehen keinen Sarkasmus."

Verdammt, das ist neu für mich.

Kommentar der Diskussion TheMightGinger's comment from discussion "Teaching Narratives I'm Rejecting (share your own, too)".

"[Schüler] kommt einfach nicht mit weiblichen Lehrern zurecht".

Ich kann es kaum erwarten, diese Ausrede bei meiner nächsten PD-Sitzung zu verwenden: "Tut mir leid, ich kann nicht von Leuten mit Schnurrbärten oder Einstecktüchern lernen."

Kommentar der Diskussion BillG2330's Kommentar der Diskussion "Teaching Narratives I'm Rejecting (share your own, too)".

Das Modell der "Kundenbetreuung" im Bildungswesen

Und schon steigt mein Blutdruck in die Höhe.

Kommentar aus der Diskussion nattwunny's comment from discussion "Teaching Narratives I'm Rejecting (share your own, too)".

Welches Narrativ über die Lehre lehnen Sie ab? Lassen Sie es uns in den Kommentaren wissen.

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James Wheeler

James Wheeler ist ein erfahrener Pädagoge mit über 20 Jahren Erfahrung im Unterrichten. Er verfügt über einen Master-Abschluss in Pädagogik und hat eine Leidenschaft dafür, Lehrern bei der Entwicklung innovativer Lehrmethoden zu helfen, die den Erfolg der Schüler fördern. James ist Autor mehrerer Artikel und Bücher zum Thema Bildung und spricht regelmäßig auf Konferenzen und Workshops zur beruflichen Weiterentwicklung. Sein Blog „Ideen, Inspiration und Geschenke für Lehrer“ ist eine Anlaufstelle für Lehrer, die nach kreativen Unterrichtsideen, hilfreichen Tipps und wertvollen Einblicken in die Welt der Bildung suchen. James engagiert sich dafür, Lehrern dabei zu helfen, im Unterricht erfolgreich zu sein und einen positiven Einfluss auf das Leben ihrer Schüler zu haben. Egal, ob Sie ein neuer Lehrer sind, der gerade erst angefangen hat, oder ein erfahrener Veteran, James‘ Blog wird Sie mit Sicherheit mit frischen Ideen und innovativen Unterrichtsansätzen inspirieren.