Skolotāju stāstījumi, kas mums nekavējoties jāiznīcina

 Skolotāju stāstījumi, kas mums nekavējoties jāiznīcina

James Wheeler

Dažas no tām ir sakāmvārdi, ko izplata skolotāji ("Esi stingrs, bet laipns"). Citas ir vecāku svētku kartītēs rakstītas teicieni ("Mācīšana rada visas citas profesijas."). Daži ir teicieni, ko administratori ielīmē uz PowerPoint slaida fakultātes sanāksmēs ("Labs skolotājs izskaidro, lielisks skolotājs iedvesmo.").

Skatīt arī: Skolotājs Motivācijas vēstule Piemēri-Real vēstules izmanto, lai saņemtu Hired

Tomēr, kā savā nesenajā ierakstā norādīja Reddit lietotājs u/nattwunny, ne visi stāsti par skolotājiem ir tā vērti, lai tos saglabātu. Daudzi no tiem nostiprina kaitīgas idejas par mūsu nepamatotajām prasībām pret skolotājiem.

Dažiem ir jāmaina valoda, dažiem ir nepieciešams konteksts, bet daži ir pilnībā noraidāmi.

u/nattwunny sāk sarunu ar pieciem skolotāju stāstiem un apraksta, kāpēc tie ir problemātiski.

Mēs esam iekļāvuši tikai fragmentu no argumentācijas par katru no tiem, bet, lai saņemtu pilnu komentāru, lasiet oriģinālo ziņu šeit.

"Tas ir tik žēl, ka skolotājiem pašiem ir jāpērk materiāli."

"Es nepērku "savus" krājumus. Es pērku tavs ."

REKLĀMA

"Skolēni nemācās no skolotājiem, kas viņiem nepatīk."

"Jūs nevarat "pierunāt" bērnu, lai jūs viņam patiktu, tāpat kā nevarat "pierunāt" romantisku partneri, lai jūs mīlētu. Viņiem ir autonomija, viņu emociju diapazons (ļoti svārstīgs) un ļoti nenobriedis "jauks/nejauks", "jautrs/ garlaicīgs", "labs/ slikts" vai "noderīgs/nevajadzīgs" barometrs.""

"Ja viņi nepievērš uzmanību, jūs viņus neiesaistāt," vai "Ja viņiem ir garlaicīgi, jūs esat garlaicīgs."

"Es nevaru sacensties ar izklaidi. Nav svarīgi, cik daudz siera tu liksi uz brokoļiem, tas tik un tā nepārspēs sieru bez brokoļiem."

"Mūsu uzdevums ir panākt, lai viņi iemīlētu [priekšmetu]."

"Mūsu uzdevums ir panākt, lai viņi saprastu tās vērtību, kas pārsniedz virspusējo baudījumu."

"Skolēni patiesībā alkst disciplīnas/struktūras"

"Mums ir jānodrošina stabilitāte, paredzamība un struktūra. Viņi mūs par to "nemīlēs" - noteikti ne tajā brīdī. Viņi novērtēs daudz vēlāk prasmes un stratēģijas, ko tas viņiem palīdzēja atklāt. ...".

u/nattwunny noteikti uzrunāja citus r/Teachers redditorus. Drīz vien arī citi pievienojās, izsakot atzinību OP un daloties ar stāstījumiem, kurus viņi vēlējās, lai tie pazustu uz visiem laikiem.

"Skolotājs iznīcināja manu vēlmi mācīties."

Profesijā, protams, ir arī slikti skolotāji. Taču vainot vienu skolotāju par visa mūža garumā iznīcinātu potenciālu, ir pārspīlēti.

Komentārs no diskusijas TryinToBeHelpfulHere's comment from discussion "Teaching Narratives I'm Rejecting (share your own, too)".

"Skolā man varēja iemācīt [vērtīgu prasmi], bet tā vietā man iemācīja tikai [informāciju, ko es nekad neizmantošu]."

"Vai viņi tev iemācīja lasīt? Vai tev iemācīja aritmētikas pamatus? Vai tu vari pārlikt skaitļus no vienas papīra lapas uz otras? Tad viņi tev iemācīja, kā maksāt nodokļus. ."

Komentārs no diskusijas nattwunny komentārs no diskusijas "Teaching Narratives I'm Rejecting (share your own, too, too)".

"Mēs esam ģimene."

Pārāk daudzkārt tas tiek saprasts kā: "Strādā bez atlīdzības, kā ģimenes uzņēmumā," nevis: "Mēs tevi atbalstīsim ar visu, kas tev nepieciešams."

Komentārs no diskusijas Fabulous_Swimming208 komentārs no diskusijas "Teaching Narratives I'm Rejecting (share your own, too, too)".

"Bērni nesaprot sarkasmu."

Dang. Jaunumi man.

Skatīt arī: 20 angļu valodas aktivitātes vidusskolai, ko vēlaties izmēģināt tieši tagad Komentārs no diskusijas TheMightGinger komentārs no diskusijas "Teaching Narratives I'm Rejecting (share your own, too, well)".

"[Skolēns] vienkārši nesadzīvo ar skolotājām."

Nevaru sagaidīt, kad nākamajā PD sesijā izmantosim šo pašu attaisnojumu: "Atvainojiet, es nevaru mācīties no cilvēkiem ar ūsām. Vai kabatlakatiņiem."

Komentārs no diskusijas BillG2330 komentārs no diskusijas "Teaching Narratives I'm Rejecting (share your own, too, well)".

Izglītības "klientu apkalpošanas" modelis

Aaaa un man paaugstinās asinsspiediens.

Komentārs no diskusijas nattwunny komentārs no diskusijas "Teaching Narratives I'm Rejecting (share your own, too, too)".

Kādu stāstījumu par mācīšanu jūs noraidāt? Dariet mums zināmu komentāros.

Meklējat vēl citus tādus rakstus kā šis? Neaizmirstiet abonēt mūsu jaunumus!

James Wheeler

Džeimss Vīlers ir veterāns pedagogs ar vairāk nekā 20 gadu pieredzi pedagoģijā. Viņam ir maģistra grāds izglītībā, un viņa aizraušanās ir palīdzēt skolotājiem izstrādāt inovatīvas mācību metodes, kas veicina studentu panākumus. Džeimss ir vairāku rakstu un grāmatu autors par izglītību un regulāri uzstājas konferencēs un profesionālās pilnveides semināros. Viņa emuārs Idejas, iedvesma un dāvanas skolotājiem ir resurss skolotājiem, kuri meklē radošas mācību idejas, noderīgus padomus un vērtīgus ieskatus izglītības pasaulē. Džeimsa mērķis ir palīdzēt skolotājiem gūt panākumus savās klasēs un pozitīvi ietekmēt viņu skolēnu dzīvi. Neatkarīgi no tā, vai esat jauns skolotājs, kas tikko sācis darbu, vai pieredzējis veterāns, Džeimsa emuārs noteikti iedvesmos jūs ar jaunām idejām un novatoriskām pieejām mācīšanai.