Lời kể của giáo viên Chúng ta cần phải bỏ ngay lập tức

 Lời kể của giáo viên Chúng ta cần phải bỏ ngay lập tức

James Wheeler

Những câu chuyện kể ở khắp mọi nơi trong giảng dạy. Một số là những câu tục ngữ được lưu truyền bởi các giáo viên (“Hãy cứng rắn nhưng tử tế”). Những câu khác là những câu châm ngôn được cha mẹ viết trong thiệp nghỉ lễ (“Dạy học tạo ra tất cả các nghề khác.”). Một số câu ngạn ngữ được các quản trị viên dán trên slide PowerPoint tại các cuộc họp của khoa (“Người thầy tốt giải thích; người thầy vĩ đại truyền cảm hứng.”).

Tuy nhiên, như người dùng Reddit u/nattwunny đã chỉ ra trong một bài đăng gần đây, không phải tất cả các bài tường thuật của giáo viên đều đáng để lưu giữ. Nhiều người trong số họ duy trì những ý kiến ​​có hại về những kỳ vọng vô lý của chúng ta đối với giáo viên.

Một số cần thay đổi ngôn ngữ. Một số cần bối cảnh. Và một số hoàn toàn có thể bị từ chối.

u/nattwunny bắt đầu cuộc trò chuyện bằng lời kể của năm giáo viên và mô tả lý do tại sao chúng lại có vấn đề.

Chúng tôi đã chỉ bao gồm một đoạn lý do cho mỗi bài, nhưng để có phần bình luận đầy đủ, hãy đọc bài đăng gốc tại đây.

“Thật tiếc khi giáo viên phải mua đồ dùng của riêng họ.”

“Tôi 'Tôi không mua nguồn cung cấp 'của tôi'. Tôi đang mua của bạn .”

QUẢNG CÁO

“Học sinh không học từ những giáo viên mà họ không thích.”

“Bạn không thể 'có được' một đứa trẻ thích bạn nhiều hơn bạn có thể 'có được' một mối quan tâm lãng mạn để yêu bạn. Họ có quyền tự chủ, phạm vi cảm xúc (hay thay đổi thất thường) của riêng mình và một thước đo cực kỳ non nớt về 'tốt đẹp/xấu tính' hay 'vui vẻ/nhàm chán' hay 'tốt/xấu' hay 'hữu ích/vô dụng'”.

Xem thêm: Trường bảo tàng là gì và dạy tại một trường như thế nào?

“Nếu họ không trả tiềnchú ý, bạn không thu hút họ” hoặc “Nếu họ chán, thì bạn cũng nhàm chán”

“Tôi không thể cạnh tranh với giải trí. Cho dù bạn có cho bao nhiêu phô mai vào bông cải xanh thì món súp lơ xanh vẫn không đánh bại được loại phô mai không có bông cải xanh.”

Xem thêm: 46 Nhà Lãnh Đạo Nổi Tiếng Thế Giới Học Sinh Nên Biết

“Công việc của chúng tôi là khiến chúng yêu thích [chủ đề]”

“Công việc của chúng tôi là làm cho họ hiểu giá trị của nó ngoài sự thích thú ở mức độ bề ngoài.”

“Học sinh thực sự khao khát kỷ luật/cơ cấu”

“Chúng tôi cần cung cấp tính ổn định, khả năng dự đoán và cấu trúc. Họ sẽ không 'yêu chúng tôi vì điều đó'—chắc chắn là không phải vào thời điểm đó. Sau này, họ sẽ đánh giá cao những kỹ năng và chiến lược mà nó đã giúp họ khám phá. ”

u/nattwunny chắc chắn đã hợp tác với các Redditor khác trên r/Teachers. Những người khác nhanh chóng tham gia, khen ngợi OP và chia sẻ những câu chuyện mà họ ước sẽ biến mất mãi mãi.

“Một giáo viên đã phá hủy ham muốn học hỏi của tôi.”

Có những quả táo dở trong nghề, để trở thành Chắc chắn. Nhưng đổ lỗi cho một giáo viên về tiềm năng bị hủy hoại đáng giá cả đời người thì hơi quá.

Nhận xét từ cuộc thảo luận TryinToBeHelpfulDưới đây là nhận xét từ cuộc thảo luận "Những câu chuyện giảng dạy mà tôi từ chối (cũng chia sẻ của riêng bạn)".

“Trường học có thể đã dạy tôi [kỹ năng có giá trị], nhưng thay vào đó, tất cả những gì họ dạy tôi là [thông tin tôi sẽ không bao giờ sử dụng].”

“Họ có dạy bạn đọc không? Họ có dạy bạn số học cơ bản không? Bạn có thể làm cho các con số đi từ một tờ giấy này sang một tờ giấy khác không? Sau đó, họđã dạy bạn cách thực hiện các khoản thuế của mình .”

Nhận xét từ cuộc thảo luận Nhận xét của nattwunny từ cuộc thảo luận "Dạy những câu chuyện mà tôi đang từ chối (cũng chia sẻ của riêng bạn)".

“Chúng ta là một gia đình”.

Đã quá nhiều lần điều này được vũ khí hóa thành “Làm lao động không công, giống như công việc kinh doanh của gia đình”, chứ không phải “Chúng tôi sẽ hỗ trợ bạn bất cứ điều gì bạn cần”.

Bình luận từ cuộc thảo luận Bình luận của Fabulous_Swimming208 từ cuộc thảo luận "Dạy những câu chuyện kể mà tôi đang từ chối (chia sẻ cả của bạn nữa)".

“Trẻ con không bao giờ mỉa mai.”

Dang. Tin mới cho tôi.

Nhận xét từ cuộc thảo luận Nhận xét của TheMightGinger từ cuộc thảo luận "Dạy những câu chuyện mà tôi đang từ chối (cũng chia sẻ của riêng bạn)".

“[Học sinh] không hợp với các giáo viên nữ.”

Thật nóng lòng được sử dụng lý do tương tự này trong buổi PD tiếp theo của tôi. “Xin lỗi, tôi không thể học hỏi từ những người có ria mép. Hoặc ô vuông bỏ túi.

Mô hình giáo dục “dịch vụ khách hàng”

Aaaaand khiến huyết áp của tôi tăng đột biến.

Nhận xét từ cuộc thảo luận Nhận xét của nattwunny từ cuộc thảo luận "Dạy những câu chuyện kể mà tôi từ chối (hãy chia sẻ câu chuyện của chính bạn)".

Câu chuyện nào về việc giảng dạy mà bạn đang từ chối? Hãy cho chúng tôi biết trong phần nhận xét.

Bạn đang tìm thêm các bài viết như thế này? Hãy nhớ đăng ký nhận bản tin của chúng tôi!

James Wheeler

James Wheeler là một nhà giáo dục kỳ cựu với hơn 20 năm kinh nghiệm giảng dạy. Ông có bằng thạc sĩ về Giáo dục và có niềm đam mê giúp đỡ giáo viên phát triển các phương pháp giảng dạy sáng tạo nhằm thúc đẩy sự thành công của học sinh. James là tác giả của một số bài báo và sách về giáo dục và thường xuyên phát biểu tại các hội nghị và hội thảo phát triển chuyên môn. Blog của anh ấy, Ý tưởng, Cảm hứng và Quà tặng dành cho Giáo viên, là nguồn tài nguyên dành cho giáo viên đang tìm kiếm ý tưởng giảng dạy sáng tạo, mẹo hữu ích và thông tin chi tiết có giá trị về thế giới giáo dục. James luôn tận tâm giúp đỡ giáo viên thành công trong lớp học và tạo ra tác động tích cực đến cuộc sống của học sinh. Cho dù bạn là một giáo viên mới bắt đầu hay một giáo viên dày dặn kinh nghiệm, blog của James chắc chắn sẽ truyền cảm hứng cho bạn với những ý tưởng mới và phương pháp giảng dạy sáng tạo.