Наративи на наставникот што треба веднаш да ги отфрлиме

 Наративи на наставникот што треба веднаш да ги отфрлиме

James Wheeler

Содржина

Наративите се насекаде во наставата. Некои се поговорки што ги шират наставниците („Бидете цврсти, но љубезни“). Други се максими напишани во празнични честитки од родители („Наставата ги создава сите други професии.“). Некои се поговорки залепени на слајд во PowerPoint од администраторите на состаноците на факултетот („Добриот учител објаснува; големиот учител инспирира.“).

Сепак, како што истакна корисникот на Reddit u/nattwunny во неодамнешниот пост, не сите наративи на наставниците вреди да се чуваат наоколу. Многу од нив ги овековечуваат штетните идеи за нашите неразумни очекувања од наставниците.

На некои им е потребна промена на јазикот. На некои им треба контекст. А некои се целосно отфрлени.

Исто така види: Идеи за зафатени торби за деца од преК и од основно доба

u/nattwunny го започнува разговорот со пет наративи на наставниците и опишува зошто тие се проблематични.

Ние само вклучи фрагмент од образложението за секој, но за целосниот коментар, прочитајте ја оригиналната објава овде.

„Срамота е што наставниците треба сами да купуваат свои материјали.“

„Јас „Не купувам „мои“ залихи. Јас го купувам твојот .”

ОГЛАС

„Учениците не учат од наставниците што не ги сакаат.“

„Не можете да „добиете“ на детето да му се допаѓаш повеќе отколку што можеш да „набиеш“ романтичен интерес да те сака. Тие имаат автономија, свој опсег на (диво флуктуирачки) емоции и интензивно незрел барометар за „убав/злобен“ или „забавен/досаден“ или „добро/лошо“ или „корисен/бескорисно““

„Ако не плаќаатвнимание, не ги ангажираш“ или „Ако им е досадно, ти си досаден“

„Не можам да се натпреварувам со забавата. Без разлика колку сирење ќе ставите на брокулата, таа сепак нема да победи сирење-со-без-брокула-во-тоа.“

„Нашата работа е да ги натераме да сакаат [предмет]“

„Нашата работа е да ги натераме да ја разберат нејзината вредност надвор од уживањето на ниво на површина.“

„Студентите всушност копнеат за дисциплина/структура“

„Треба да обезбедиме стабилност, предвидливост и структура. Тие нема да нѐ сакаат поради тоа — сигурно не во тоа време. Тие ќе ги ценат, многу подоцна, вештините и стратегиите што им помогнале да ги откријат. …“

u/nattwunny дефинитивно им се допадна на другите Redditors на r/Teachers. Набрзо се појавија и други, пофалувајќи го ОП и споделувајќи ги наративите што сакаа да исчезнат засекогаш.

„Наставникот ја уништи мојата желба за учење.“

Постојат лоши јаболка во професијата, да се сигурно. Но, обвинувањето за уништениот потенцијал на еден наставник е многу тешко.

Коментар од дискусијата TryinToBeHelpfulЕве го коментарот од дискусијата „Учење на наративи што ги отфрлам (споделете ги и вашите сопствени)“.

„Училиштето можеше да ме научи [вредна вештина], но наместо тоа сè што ме научија беше [информации што никогаш не би ги користел].“

„Дали те научија да читаш? Дали те научија основна аритметика? Можете ли да направите бројките да преминат од едно парче хартија на друго парче хартија? Потоа тиете научи како да ги правиш твоите даноци .”

Коментар од дискусија Коментар на nattwunny од дискусија „Teaching Narratives I’m Rejecting (сподели и твоите сопствени)“.

„Ние сме семејство."> Коментар од дискусија Коментар на Fabulous_Swimming208 од дискусија „Поучување на наративи што ги отфрлам (споделете и свои)“.

„Децата не добиваат сарказам.“

Данг. Новости за мене.

Коментар од дискусија Коментар на TheMightGinger од дискусија „Teaching Narratives I’m Rejecting (споделете ги и вашите сопствени)“.

„[Ученикот] едноставно не се разбира со професорките.“

Едвај чекам да го искористам истиот изговор на мојата следна сесија за ПД. „Извинете, не можам да учам од луѓето со мустаќи. Или џебни квадрати.“

Исто така види: Работа за предавање со скратено работно време: Како да најдете работа што одговара на вашиот распоред Коментар од дискусија Коментар на BillG2330 од дискусија „Поучување на наративи што ги отфрлам (споделете ги и вашите сопствени)“.

Моделот на едукација „услуга за клиенти“

Аааа и ми го означуваат скокот на крвниот притисок.

Коментар од дискусијата Коментарот на nattwunny од дискусијата „Учење на наративи што ги отфрлам (споделете ги и вашите сопствени)“.

Каков наратив за наставата го отфрлате? Кажете ни во коментарите.

Барате повеќе написи како оваа? Бидете сигурни да се претплатите на нашите билтени!

James Wheeler

Џејмс Вилер е едукатор ветеран со над 20 години искуство во наставата. Тој е магистер по образование и има страст да им помага на наставниците да развијат иновативни наставни методи кои го промовираат успехот на учениците. Џејмс е автор на неколку статии и книги за образование и редовно зборува на конференции и работилници за професионален развој. Неговиот блог, Ideas, Inspiration, and Giveaways for Teachers, е вистински извор за наставниците кои бараат креативни идеи за настава, корисни совети и вредни сознанија за светот на образованието. Џејмс е посветен да им помага на наставниците да успеат во нивните училници и да имаат позитивно влијание врз животите на нивните ученици. Без разлика дали сте нов наставник кој штотуку започнува или сте искусен ветеран, блогот на Џејмс сигурно ќе ве инспирира со нови идеи и иновативни пристапи во наставата.