ການບັນຍາຍຂອງຄູພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງປະຖິ້ມທັນທີ

 ການບັນຍາຍຂອງຄູພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງປະຖິ້ມທັນທີ

James Wheeler

ສາ​ລະ​ບານ

ຄຳບັນຍາຍມີຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງໃນການສອນ. ບາງ​ຢ່າງ​ແມ່ນ​ຄຳ​ສຸພາສິດ​ທີ່​ຄູ​ສອນ​ເຜີຍ​ແຜ່ (“ຈົ່ງ​ໝັ້ນ​ຄົງ​ແຕ່​ໃຈ​ດີ”). ອັນອື່ນແມ່ນການຂຽນສູງສຸດໃນບັດວັນພັກຈາກພໍ່ແມ່ ("ການສອນສ້າງອາຊີບອື່ນໆທັງຫມົດ."). ບາງຄຳເວົ້າຖືກວາງໄວ້ໃນສະໄລ້ PowerPoint ໂດຍຜູ້ບໍລິຫານໃນກອງປະຊຸມຄະນະວິຊາ (“ຄູສອນທີ່ດີອະທິບາຍ; ຄູສອນຜູ້ຍິ່ງໃຫຍ່ສ້າງແຮງບັນດານໃຈ.”).

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ດັ່ງທີ່ຜູ້ໃຊ້ Reddit u/nattwunny ຊີ້ອອກໃນໂພສເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ບໍ່ແມ່ນ. ການເລົ່າເລື່ອງຂອງຄູທັງໝົດມີຄ່າຄວນຮັກສາໄວ້. ຫຼາຍໆຄົນມີແນວຄິດທີ່ເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ຄວາມຄາດຫວັງຂອງພວກເຮົາທີ່ບໍ່ມີເຫດຜົນສໍາລັບຄູສອນ.

ບາງຄົນຕ້ອງການປ່ຽນພາສາ. ບາງຄົນຕ້ອງການບໍລິບົດ. ແລະບາງອັນກໍປະຕິເສດບໍ່ໄດ້.

ເບິ່ງ_ນຳ: 21 ກິດຈະກໍາວັນ Groundhog ມ່ວນສໍາລັບຫ້ອງຮຽນ

u/nattwunny ເລີ່ມການສົນທະນາດ້ວຍການເລົ່າເລື່ອງຂອງຄູຫ້າຄົນ ແລະອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງພວກມັນຈຶ່ງມີບັນຫາ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 26 ເລື່ອງຕະຫລົກຊັ້ນ 4 ທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນວັນ - ພວກເຮົາເປັນຄູສອນ

ພວກເຮົາໄດ້ ພຽງແຕ່ລວມເອົາຕົວຢ່າງຂອງເຫດຜົນສໍາລັບແຕ່ລະຄົນ, ແຕ່ສໍາລັບຄໍາຄິດຄໍາເຫັນຢ່າງເຕັມທີ່, ໃຫ້ອ່ານຂໍ້ຄວາມຕົ້ນສະບັບທີ່ນີ້.

“ມັນເປັນເລື່ອງທີ່ຫນ້າອັບອາຍທີ່ອາຈານຕ້ອງຊື້ເຄື່ອງໃຊ້ຂອງຕົນເອງ.”

“ຂ້ອຍ 'ບໍ່ໄດ້ຊື້ 'ຂອງຂ້ອຍ' ອຸປະກອນ. ຂ້ອຍຊື້ ຂອງເຈົ້າ .”

ໂຄສະນາ

“ນັກຮຽນບໍ່ໄດ້ຮຽນຈາກຄູທີ່ເຂົາເຈົ້າບໍ່ມັກ.”

“ເຈົ້າບໍ່ສາມາດ 'ໄດ້' ເດັກມັກເຈົ້າຫຼາຍກວ່າທີ່ເຈົ້າສາມາດ 'ໄດ້ຮັບ' ຄວາມສົນໃຈ romantic ທີ່ຈະຮັກເຈົ້າ. ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມເປັນເອກະລາດ, ລະດັບອາລົມຂອງຕົນເອງ (ການຜັນແປຢ່າງປ່າເຖື່ອນ), ແລະເຄື່ອງວັດແທກຄວາມອ່ອນເພຍຢ່າງເຂັ້ມຂຸ້ນສຳລັບ 'ງາມ/ຄວາມໝາຍ' ຫຼື 'ມ່ວນ/ໜ້າເບື່ອ' ຫຼື 'ດີ/ບໍ່ດີ' ຫຼື 'ມີປະໂຫຍດ/ບໍ່ມີປະໂຫຍດ.'”

“ຖ້າພວກເຂົາບໍ່ຈ່າຍເງິນເອົາ​ໃຈ​ໃສ່, ເຈົ້າ​ບໍ່​ໄດ້​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ກັບ​ເຂົາ​ເຈົ້າ,” ຫຼື “ຖ້າ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເບື່ອ, ເຈົ້າ​ກໍ​ເບື່ອ”

“ຂ້ອຍ​ບໍ່​ສາ​ມາດ​ແຂ່ງ​ຂັນ​ກັບ​ການ​ບັນ​ເທີງ. ບໍ່ວ່າເຈົ້າເອົາເນີຍແຂງຫຼາຍປານໃດໃສ່ broccoli, ມັນຈະບໍ່ຊະນະເນີຍແຂງທີ່ບໍ່ມີ broccoli ໃນມັນ."

"ວຽກຂອງພວກເຮົາແມ່ນເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາຮັກ [ວິຊາ]"

“ວຽກຂອງພວກເຮົາແມ່ນເພື່ອເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈຄຸນຄ່າຂອງມັນເກີນກວ່າຄວາມເພີດເພີນລະດັບພື້ນຜິວ.”

“ຕົວຈິງແລ້ວນັກຮຽນຢາກມີລະບຽບວິໄນ/ໂຄງສ້າງ”

“ພວກເຮົາຕ້ອງການສະໜອງ ສະຖຽນລະພາບ, ການຄາດຄະເນ, ແລະໂຄງສ້າງ. ພວກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຈະ​ບໍ່ ‘ຮັກ​ພວກ​ເຮົາ​ສໍາ​ລັບ​ມັນ’—ບໍ່​ແນ່​ນອນ​ວ່າ​ໃນ​ເວ​ລາ​ນັ້ນ. ເຂົາເຈົ້າຈະຮູ້ບຸນຄຸນຫຼາຍ, ຕໍ່ມາ, ທັກສະ ແລະຍຸດທະສາດທີ່ມັນຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເປີດເຜີຍ. …”

u/nattwunny ແນ່ນອນໄດ້ຕີຈັງຫວະກັບ Redditors ອື່ນໆໃນ r/Teachers. ທັນທີທີ່ຄົນອື່ນໄດ້ເຂົ້າໄປໃນ, ຊົມເຊີຍ OP ແລະແບ່ງປັນຄໍາບັນຍາຍທີ່ພວກເຂົາປາດຖະຫນາຈະຫາຍໄປຕະຫຼອດການ.

“ຄູສອນໄດ້ທໍາລາຍຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະຮຽນຮູ້ຂອງຂ້ອຍ.”

ມີຫມາກໂປມທີ່ບໍ່ດີຢູ່ໃນອາຊີບ, ເປັນ. ແນ່ນອນ. ແຕ່ການຕໍານິຕິຕຽນມູນຄ່າຕະຫຼອດຊີວິດຂອງທ່າແຮງທີ່ຖືກທໍາລາຍຢູ່ໃນຄູສອນຄົນດຽວແມ່ນຂ້ອນຂ້າງຍາວ.

ຄໍາເຫັນຈາກການສົນທະນາ TryinToBeHelpfulHere ຄໍາເຫັນຈາກການສົນທະນາ "ການບັນຍາຍການສອນທີ່ຂ້ອຍກໍາລັງປະຕິເສດ (ແບ່ງປັນຂອງທ່ານເອງ, ເຊັ່ນກັນ)".

“ໂຮງຮຽນສາມາດສອນຂ້ອຍ [ທັກສະອັນມີຄ່າ], ແຕ່ເຂົາເຈົ້າສອນຂ້ອຍທັງໝົດແມ່ນ [ຂໍ້ມູນທີ່ຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍໃຊ້].”

“ເຂົາເຈົ້າສອນເຈົ້າອ່ານບໍ? ເຂົາເຈົ້າສອນເລກເລກຂັ້ນພື້ນຖານໃຫ້ເຈົ້າບໍ? ເຈົ້າສາມາດສ້າງຕົວເລກຈາກກະດາດຫນຶ່ງໃສ່ເຈ້ຍອື່ນໄດ້ບໍ? ຈາກ​ນັ້ນ​ເຂົາ​ເຈົ້າສອນວິທີເຮັດພາສີຂອງເຈົ້າ .”

ຄຳເຫັນຈາກການສົນທະນາ ຄຳເຫັນຂອງ nattwunny ຈາກການສົນທະນາ "ການບັນຍາຍການສອນທີ່ຂ້ອຍປະຕິເສດ (ແບ່ງປັນຂອງເຈົ້າຄືກັນ)".

“ພວກເຮົາເປັນຄອບຄົວ> ຄໍາຄິດຄໍາເຫັນຈາກການສົນທະນາ Fabulous_Swimming208 ຄໍາເຫັນຈາກການສົນທະນາ "ການບັນຍາຍການສອນຂ້າພະເຈົ້າປະຕິເສດ (ແບ່ງປັນຂອງທ່ານເອງ, ເຊັ່ນດຽວກັນ)".

“ເດັກ​ບໍ່​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ເວົ້າ​ເຍາະ​ເຍີ້ຍ.”

ດັ້ງ. ຂ່າວກັບຂ້ອຍ.

ຄໍາເຫັນຈາກການສົນທະນາ TheMightGinger ຄໍາເຫັນຈາກການສົນທະນາ "ການບັນຍາຍການສອນທີ່ຂ້ອຍປະຕິເສດ (ແບ່ງປັນຂອງເຈົ້າຄືກັນ)".

“[ນັກຮຽນ] ບໍ່ໄດ້ຮ່ວມກັບຄູສອນຍິງ.”

ບໍ່ສາມາດລໍຖ້າທີ່ຈະໃຊ້ຂໍ້ແກ້ຕົວດຽວກັນນີ້ໃນກອງປະຊຸມ PD ຕໍ່ໄປຂອງຂ້ອຍ. "ຂໍອະໄພ, ຂ້ອຍບໍ່ສາມາດຮຽນຮູ້ຈາກຄົນທີ່ມີ mustaches. ຫຼື pocket squares."

ຄໍາເຫັນຈາກການສົນທະນາ BillG2330 ຄໍາເຫັນຈາກການສົນທະນາ "ການບັນຍາຍການສອນຂ້າພະເຈົ້າປະຕິເສດ (ແບ່ງປັນຂອງທ່ານເອງ, ເຊັ່ນດຽວກັນ)".

ຕົວແບບ "ການບໍລິການລູກຄ້າ" ຂອງການສຶກສາ

Aaaaand cue my blood pressure spike.

Comments from ການສົນທະນາ ຄວາມຄິດເຫັນຂອງ nattwunny ຈາກການສົນທະນາ "Teaching Narratives I'm Rejecting (share your own, too)".

ເຈົ້າປະຕິເສດການບັນຍາຍອັນໃດກ່ຽວກັບການສອນ? ໃຫ້ພວກເຮົາຮູ້ໃນຄໍາເຫັນ.

ຊອກຫາບົດຄວາມເຊັ່ນນີ້ບໍ? ຢ່າລືມສະໝັກຮັບຈົດໝາຍຂ່າວຂອງພວກເຮົາ!

James Wheeler

James Wheeler ເປັນນັກການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 20 ປີໃນການສິດສອນ. ລາວຈົບປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຊ່ວຍເຫຼືອຄູອາຈານພັດທະນາວິທີການສິດສອນທີ່ມີນະວັດກໍາທີ່ສົ່ງເສີມຄວາມສໍາເລັດຂອງນັກຮຽນ. James ເປັນຜູ້ຂຽນຂອງບົດຄວາມແລະຫນັງສືຈໍານວນຫນຶ່ງກ່ຽວກັບການສຶກສາແລະເວົ້າເປັນປະຈໍາຢູ່ໃນກອງປະຊຸມແລະກອງປະຊຸມການພັດທະນາວິຊາຊີບ. ບລັອກຂອງລາວ, ແນວຄວາມຄິດ, ແຮງບັນດານໃຈ, ແລະການໃຫ້ຂອງຂວັນສໍາລັບຄູ, ເປັນແຫຼ່ງໄປຫາຄູອາຈານທີ່ຊອກຫາແນວຄວາມຄິດການສອນທີ່ສ້າງສັນ, ຄໍາແນະນໍາທີ່ເປັນປະໂຫຍດ, ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ມີຄຸນຄ່າໃນໂລກຂອງການສຶກສາ. James ອຸທິດຕົນເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອຄູສອນໃຫ້ປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າແລະສ້າງຜົນກະທົບທາງບວກຕໍ່ຊີວິດຂອງນັກຮຽນຂອງພວກເຂົາ. ບໍ່ວ່າເຈົ້າເປັນຄູສອນໃໝ່ທີ່ຫາກໍ່ເລີ່ມຕົ້ນ ຫຼືເປັນນັກຮົບເກົ່າທີ່ມີລະດູການ, blog James ແນ່ໃຈວ່າຈະດົນໃຈເຈົ້າດ້ວຍແນວຄວາມຄິດໃໝ່ໆ ແລະວິທີການສອນທີ່ສ້າງສັນ.