Vertellings is oral in onderrig. Sommige is spreekwoorde wat deur onderwysers gesirkuleer word (“Wees ferm, maar vriendelik”). Ander is beginsels wat in vakansiekaartjies van ouers geskryf is (“Onderrig skep alle ander beroepe.”). Sommige is spreekwoorde wat deur administrateurs by fakulteitsvergaderings op 'n PowerPoint-skyfie geplak is ("Die goeie onderwyser verduidelik; die goeie onderwyser inspireer.").

Soos Reddit-gebruiker u/nattwunny egter in 'n onlangse plasing uitgewys het, is nie alle onderwyservertellings is die moeite werd om by te hou. Baie van hulle hou skadelike idees voort oor ons onredelike verwagtinge vir onderwysers.

Sommige het 'n taalverandering nodig. Sommige het konteks nodig. En sommige is heeltemal verwerplik.

Sien ook: 8 maniere om te begin met krabbel in die klaskamer - ons is onderwysers

u/nattwunny begin die gesprek met vyf onderwyserverhale en beskryf hoekom dit problematies is.

Ons het het net 'n brokkie van die redenasie vir elkeen ingesluit, maar vir die volledige kommentaar, lees die oorspronklike plasing hier.

“Dit is so jammer onderwysers moet hul eie voorraad koop.”

“Ek Ek koop nie 'my' voorrade nie. Ek koop jone .”

ADVERTENSIE

“Studente leer nie by onderwysers waarvan hulle nie hou nie.”

“Jy kan nie 'n 'kry' kind om meer van jou te hou as wat jy 'n romantiese belangstelling kan 'kry' om vir jou lief te wees. Hulle het outonomie, hul eie reeks (wild wisselende) emosies, en 'n intens onvolwasse barometer vir 'lekker/mean' of 'prettig/vervelig' of 'goed/sleg' of 'nuttig/nutteloos'.”

“As hulle nie betaal nieaandag, jy betrek hulle nie,” of “As hulle verveeld is, is jy vervelig”

“Ek kan nie met vermaak meeding nie. Maak nie saak hoeveel kaas jy op die broccoli sit nie, dit sal steeds nie kaas-met-geen-broccoli-in-dit klop nie.”

“Ons werk is om hulle te kry om lief te hê vir [onderwerp]”

“Ons werk is om hulle te kry om die waarde daarvan buite oppervlak-vlak genot te verstaan.”

“Studente smag eintlik na dissipline/struktuur”

“Ons moet voorsiening maak stabiliteit, voorspelbaarheid en struktuur. Hulle sal ons nie daarvoor liefhê nie—beslis nie destyds nie. Hulle sal baie later die vaardighede en strategieë waardeer wat hulle gehelp het om te ontdek. …”

u/nattwunny het beslis 'n snaar getref met ander Redditors op r/Teachers. Ander het gou ingeloop, die OP geprys en die narratiewe gedeel wat hulle gewens het vir ewig sou verdwyn.

“'n Onderwyser het my begeerte om te leer vernietig.”

Daar is slegte appels in die beroep, om te wees seker. Maar om 'n leeftyd se vernietigde potensiaal op 'n enkele onderwyser te blameer is 'n bietjie.

Kommentaar uit bespreking TryinToBeHelpfulHere se opmerking uit bespreking "Teaching Narratives I'm Rejecting (share your own, too)".

“Skool kon my [waardevolle vaardigheid] geleer het, maar in plaas daarvan was al wat hulle my geleer het [inligting wat ek nooit sou gebruik nie].”

“Het hulle jou geleer lees? Het hulle jou basiese rekenkunde geleer? Kan jy getalle van een stuk papier na 'n ander stuk papier laat gaan? Toe hullehet jou geleer hoe om jou belasting te doen .”

Kommentaar uit bespreking nattwunny se opmerking uit bespreking "Teaching Narratives I'm Rejecting (share your own, too)".

“Ons is 'n familie.”

Te veel keer word dit gewapen as “Doen onbetaalde arbeid, soos 'n familiebesigheid,” nie, “Ons sal jou ondersteun met alles wat jy nodig het.”

Kommentaar uit bespreking Fabulous_Swimming208 se opmerking uit bespreking "Teaching Narratives I'm Rejecting (deel ook jou eie)".

“Kinders kry nie sarkasme nie.”

Dang. Nuus vir my.

Kommentaar uit bespreking TheMightGinger se opmerking uit bespreking "Teaching Narratives I'm Rejecting (share your own, too)".

“[Student] kom net nie oor die weg met vroulike onderwysers nie.”

Kan nie wag om hierdie selfde verskoning by my volgende PD-sessie te gebruik nie. “Jammer, ek kan nie by mense met snorre leer nie. Of sakblokkies.”

Kommentaar uit bespreking BillG2330 se opmerking uit bespreking "Teaching Narratives I'm Rejecting (share your own, too)".

Die “kliëntediens”-model van onderwys

Aaaaand dui op my bloeddrukspits.

Sien ook: St Patrick's Day-gedigte vir kinders van alle ouderdomme en graadvlakkeKommentaar uit bespreking nattwunny se opmerking uit bespreking "Teaching Narratives I'm Rejecting (share your own, too)".

Watter narratief oor onderrig verwerp jy? Laat weet ons in die kommentaar.

Op soek na meer artikels soos hierdie? Maak seker jy teken in op ons nuusbriewe!