Õpetaja narratiivid, mida me peame viivitamatult kõrvale jätma
Sisukord
Jutte on õpetamises kõikjal. Mõned on õpetajate poolt levitatavad vanasõnad ("Ole kindel, kuid lahke"). Teised on vanematelt saadud pühadekaartidele kirjutatud maksiimid ("Õpetamine loob kõik teised ametid."). Mõned on õpetajate koosolekutel PowerPoint'i slaidile kleebitud vanasõnad ("Hea õpetaja selgitab; suur õpetaja inspireerib.").
Kuid nagu Redditi kasutaja u/nattwunny hiljutises postituses märkis, ei ole kõik õpetajate narratiivid väärt, et neid hoida. Paljud neist kinnistavad kahjulikke ideid meie ebamõistlike ootuste kohta õpetajatele.
Mõned vajavad keele muutmist. Mõned vajavad konteksti. Ja mõned on täielikult tagasi lükatavad.
u/nattwunny alustab vestlust viie õpetaja narratiiviga ja kirjeldab, miks need on problemaatilised.
Oleme lihtsalt lisanud katkendi igaühe põhjendustest, kuid täieliku kommentaari saamiseks lugege algset postitust siit.
"See on nii kahju, et õpetajad peavad ise oma tarvikuid ostma."
"Ma ei osta "oma" tarvikuid. Ma ostan Teie ."
REKLAAMI"Õpilased ei õpi õpetajatelt, kes neile ei meeldi."
"Sa ei saa "panna" last meeldima, nagu sa ei saa "panna" romantilist huvilist armastama sind. Neil on autonoomia, oma (metsikult kõikuvate) emotsioonide skaala ja äärmiselt ebaküpsed baromeetrid "kena/kohtlane" või "lõbus/tülgastav" või "hea/halv" või "kasulik/mittesobiv"."
"Kui nad ei pööra tähelepanu, siis sa ei köida neid" või "Kui neil on igav, siis oled sa igav"
"Ma ei suuda meelelahutusega konkureerida. Ükskõik kui palju juustu sa brokoli peale paned, ei saa see ikkagi üle juustust, milles ei ole brokoli sees."
"Meie ülesanne on panna nad armastama [teemat]"
"Meie ülesanne on panna neid mõistma selle väärtust, mis ulatub kaugemale kui pinnapealne nauding."
"Õpilased tegelikult ihkavad distsipliini/struktuuri"
"Me peame pakkuma stabiilsust, etteaimatavust ja struktuuri. Nad ei "armasta meid selle eest" - kindlasti mitte sel ajal. Nad hindavad palju hiljem oskusi ja strateegiaid, mida see aitas neil avastada. ...".
u/nattwunny tabas kindlasti teiste Redditoride seas r/Teachers'is. Peagi lisandusid teised, kes kiitsid OP-d ja jagasid jutustusi, mille kadumist nad soovisid igaveseks.
"Õpetaja hävitas mu õpihimu."
Kindlasti on selles ametis ka halbu õunu, kuid kogu eluaegse potentsiaali hävitamist ühe õpetaja süüks panna on liiast.
Kommentaar arutelust TryinToBeHelpfulHere's comment from discussion "Teaching Narratives I'm Rejecting (share your own, too)"."Kool oleks võinud mulle õpetada [väärtuslikku oskust], kuid selle asemel õpetasid nad mulle ainult [infot, mida ma kunagi ei kasuta]."
"Kas nad õpetasid teile lugemist? Kas nad õpetasid teile põhilisi aritmeetilisi arvutusi? Kas te oskate panna numbrid ühelt paberilt teisele paberile? Siis nad õpetasid teile, kuidas teha oma maksud ."
Vaata ka: Parimad klassiruumi kiusamisvastased plakatid, dekoratsioonid ja stiimulid Kommentaar arutelust nattwunny kommentaar arutelust "Teaching Narratives I'm Rejecting (share your own, too)"."Me oleme perekond."
Liiga tihti on see relvastatud kui "Tee tasustamata tööd, nagu pereettevõte", mitte kui "Me toetame sind kõigega, mida sa vajad".
Kommentaar arutelust Fabulous_Swimming208 kommentaar arutelust "Teaching Narratives I'm Rejecting (share your own, too)"."Lapsed ei mõista sarkasmi."
Dang. Uudis mulle.
Kommentaar arutelust TheMightGinger's kommentaar arutelust "Teaching Narratives I'm Rejecting (share your own, too)"."[Õpilane] lihtsalt ei saa naisõpetajatega läbi."
Ei jõua ära oodata, et kasutada seda sama vabandust oma järgmisel PD-sessioonil: "Vabandust, ma ei saa õppida inimestelt, kellel on vuntsid. Või taskurätikud."
Kommentaar arutelust BillG2330 kommentaar arutelust "Teaching Narratives I'm Rejecting (share your own, too)".Hariduse "klienditeeninduse" mudel
Aaaa ja mu vererõhk tõuseb.
Kommentaar arutelust nattwunny kommentaar arutelust "Teaching Narratives I'm Rejecting (share your own, too)".Millist õpetamise narratiivi te tagasi lükkate? Andke meile kommentaarides teada.
Otsid rohkem selliseid artikleid? Liitu kindlasti meie uudiskirjaga!
