ගුරු ආඛ්‍යාන අපි වහා ඉවත් කළ යුතුයි
අන්තර්ගත වගුව
ඉගැන්වීමේ සෑම තැනකම ආඛ්‍යාන ඇත. සමහරක් ගුරුවරුන් විසින් බෙදා හරින ලද හිතෝපදේශ වේ (“ස්ථිර නමුත් කරුණාවන්ත වන්න”). අනෙක් ඒවා දෙමාපියන්ගේ නිවාඩු කාඩ්පත්වල ලියා ඇති උපරිමය වේ ("ඉගැන්වීම අනෙකුත් සියලු වෘත්තීන් නිර්මාණය කරයි."). සමහරක් පීඨ රැස්වීම්වලදී පරිපාලකයින් විසින් PowerPoint ස්ලයිඩයක අලවන ලද කියමන් වේ (“හොඳ ගුරුවරයා පැහැදිලි කරයි; ශ්‍රේෂ්ඨ ගුරුවරයා ප්‍රබෝධමත් කරයි.”)
කෙසේ වෙතත්, Reddit පරිශීලක u/nattwunny මෑත සටහනක පෙන්වා දුන් පරිදි, එසේ නොවේ. සියලුම ගුරු ආඛ්‍යාන අවට තබා ගැනීම වටී. ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් ගුරුවරුන් සඳහා අපගේ අසාධාරණ අපේක්ෂාවන් පිළිබඳ හානිකර අදහස් සදාකාලික කරති.
සමහරුන්ට භාෂා වෙනසක් අවශ්‍ය වේ. සමහරුන්ට සන්දර්භය අවශ්‍යයි. සහ සමහර ඒවා සම්පූර්ණයෙන්ම ප්‍රතික්ෂේප කළ හැකි ය.
u/nattwunny ගුරු ආඛ්‍යාන පහකින් සංවාදය ආරම්භ කරන අතර ඒවා ගැටලුකාරී වන්නේ මන්දැයි විස්තර කරයි.
අපි එක් එක් හේතු දැක්වීමේ කුඩා කොටසක් පමණක් ඇතුළත් කර ඇත, නමුත් සම්පූර්ණ විවරණ සඳහා, මෙහි මුල් සටහන කියවන්න.
“ගුරුවරුන්ට තමන්ගේම සැපයුම් මිලදී ගැනීමට සිදුවීම ලැජ්ජාවකි.”
“මම මම 'මගේ' සැපයුම් මිලදී ගන්නේ නැහැ. මම ඔබගේ මිලදී ගන්නවා.”
බලන්න: යෞවනයන් සඳහා මෙම වසරේ උත්සාහ කිරීමට අතථ්‍ය ස්වේච්ඡා අදහස් 10 ක්දැන්වීම“සිසුන් ඔවුන් අකමැති ගුරුවරුන්ගෙන් ඉගෙන නොගනී.”
“ඔබට 'ලබා ගත' නොහැක. දරුවා ඔබට ආදරය කිරීමට ප්‍රේම සම්බන්ධයක් 'ලබා ගත' හැකි ප්‍රමාණයට වඩා ඔබට කැමති වනු ඇත. ඔවුන්ට ස්වාධිපත්‍යයක්, ඔවුන්ගේම (වනාන්තර උච්චාවචනය වන) චිත්තවේග පරාසයක් සහ 'හොඳ/අර්ථවත්' හෝ 'විනෝද/නීරස' හෝ 'හොඳ/නරක' හෝ 'ප්‍රයෝජනවත්/නිෂ්ඵල' සඳහා දැඩි ලෙස නොමේරූ බැරෝමීටරයක් ඇත.''
“ඔවුන් ගෙවන්නේ නැත්නම්අවධානය, ඔබ ඔවුන් සමඟ සම්බන්ධ නොවේ," හෝ "ඔවුන් කම්මැලි නම්, ඔබ කම්මැලියි"
"මට විනෝදාස්වාදය සමඟ තරඟ කළ නොහැක. ඔබ බ්‍රොකොලි මත කොපමණ චීස් දැමුවත්, එය තවමත් චීස්-නො-බ්‍රොකොලි-ඉන්-එයට පහර දෙන්නේ නැත. "
"අපේ කාර්යය ඔවුන් [විෂයට] ආදරය කරවීමයි"
“අපගේ කාර්යය වන්නේ මතුපිට මට්ටමේ වින්දනයට ඔබ්බෙන් එහි ඇති වටිනාකම ඔවුන් අවබෝධ කර ගැනීමයි.”
“ඇත්ත වශයෙන්ම සිසුන් විනය/ව්‍යුහයට ආශා කරයි”
“අපි සැපයිය යුතුයි ස්ථාවරත්වය, පුරෝකථනය කිරීමේ හැකියාව සහ ව්යුහය. ඔවුන් ‘ඒ සඳහා අපට ප්‍රේම නොකරනු ඇත’—නිසැක වශයෙන්ම එම අවස්ථාවේදී නොවේ. බොහෝ කලකට පසුව, එය ඔවුන්ට අනාවරණය කර ගැනීමට උපකාර වූ කුසලතා සහ උපාය මාර්ග ඔවුන් අගය කරනු ඇත. …”
u/nattwunny අනිවාර්යයෙන්ම r/Teachers හි අනෙකුත් Redditors සමඟ සම්බන්ධ විය. තවත් අය ඉක්මනින්ම නලවා, OP අගය කරමින් සහ සදහටම අතුරුදහන් වනු ඇතැයි ඔවුන් කැමති ආඛ්‍යාන බෙදාහදා ගත්හ.
“ගුරුවරයෙක් මගේ ඉගෙනීමට ඇති ආශාව විනාශ කළේය.”
වෘත්තිය තුළ නරක ඇපල් තිබේ, විය යුතුය. නිසැකවම. නමුත් ජීවිත කාලයටම වටිනා විනාශ විභවයන් තනි ගුරුවරයෙකුට දොස් පැවරීම දිගු කිරීමකි.
සාකච්ඡාවෙන් අදහස් දැක්වීම TryinToBeHelpfulHere's comment from සාකච්ඡාවෙන් "මම ප්‍රතික්ෂේප කරන ආඛ්‍යාන ඉගැන්වීම (ඔබේම ඒවාද බෙදා ගන්න)".“පාසලෙන් මට [වටිනා දක්ෂතාවය] ඉගැන්විය හැකිව තිබුනා, නමුත් ඒ වෙනුවට ඔවුන් මට ඉගැන්නුවේ [මම කවදාවත් භාවිතා නොකරන තොරතුරු].”
“ඔවුන් ඔබට කියවීමට ඉගැන්වූවාද? ඔවුන් ඔබට මූලික ගණිතය ඉගැන්වූවාද? එක් කඩදාසි කැබැල්ලකින් තවත් කඩදාසි කැබැල්ලකට ඉලක්කම් යන්න සැලැස්විය හැකිද? එවිට ඔවුන්ඔබේ බදු ගෙවන ආකාරය ඔබට ඉගැන්වූයේ .”
සාකච්ඡාවෙන් අදහස් දැක්වීම nattwunny ගේ අදහස "මම ප්‍රතික්ෂේප කරන ආඛ්‍යාන ඉගැන්වීම (ඔබේම ඒවාද බෙදා ගන්න)".“අපි පවුලක්.”
බොහෝ විට මෙය ආයුධ කර ඇත්තේ “පවුලේ ව්‍යාපාරයක් මෙන් නොගෙවූ ශ්‍රමය කරන්න” ලෙස නොව, “ඔබට අවශ්‍ය ඕනෑම දෙයක් සඳහා අපි ඔබට සහාය දෙන්නෙමු.”
සාකච්ඡාවෙන් අදහස් දැක්වීම Fabulous_Swimming208 සාකච්ඡාවෙන් අදහස් දැක්වීම "මම ප්‍රතික්ෂේප කරන ආඛ්‍යාන ඉගැන්වීම (ඔබේම ඒවාද බෙදා ගන්න)".“ළමයින්ට උපහාසයක් ලැබෙන්නේ නැහැ.”
ඩැන්ග්. මට ප්‍රවෘත්ති.
සාකච්ඡාවෙන් අදහස් දැක්වීම TheMightGinger ගේ අදහස සාකච්ඡාවෙන් "මම ප්‍රතික්ෂේප කරන ආඛ්‍යාන ඉගැන්වීම (ඔබේම ඒවාද බෙදා ගන්න)".“[ශිෂ්‍යයා] කාන්තා ගුරුවරුන් සමඟ නොගැලපේ.”
මගේ මීළඟ PD සැසියේදී මෙම නිදහසට කරුණ භාවිතා කිරීමට බලා සිටිය නොහැක. “සමාවෙන්න, මට උඩු රැවුල තියෙන අයගෙන් ඉගෙන ගන්න බැහැ. නැතහොත් සාක්කු කොටු.”
සාකච්ඡාවෙන් අදහස් දැක්වීම BillG2330 හි ප්‍රකාශය සාකච්ඡාවෙන් "මම ප්‍රතික්ෂේප කරන ආඛ්‍යාන ඉගැන්වීම (ඔබේම ඒවාද බෙදා ගන්න)".“පාරිභෝගික සේවා” අධ්‍යාපනයේ ආකෘතිය
Aaaa and cue my blood pressure spike.
සාකච්ඡාවෙන් අදහස් දැක්වීම nattwunny ගේ ප්‍රකාශය "මම ප්‍රතික්ෂේප කරන ආඛ්‍යාන ඉගැන්වීම (ඔබේම ඒවාද බෙදා ගන්න)".ඔබ ප්‍රතික්ෂේප කරන්නේ ඉගැන්වීම පිළිබඳ කුමන ආඛ්‍යානයද? අදහස් දැක්වීමේදී අපට දන්වන්න.
තවත් මෙවැනි ලිපි සොයන්නේද? අපගේ පුවත් ලිපි වෙත දායක වීමට වග බලා ගන්න!
