Tha dà oileanach air leth, no oileanaich 2e, nan luchd-ionnsachaidh a tha air an comharrachadh mar air leth soilleir ach aig a bheil ciorraman cuideachd (mar eisimpleir ADHD, autism tlàth, dyslexia, no dùbhlain ionnsachaidh no giùlain eile) a dh’ fheumas aire shònraichte. A rèir aithisg air dà uair sònraichte leis a’ Chomann Nàiseanta airson Clann Tiomnadh, tha timcheall air trì millean leanabh tàlantach ann an ìrean K-12 anns na Stàitean Aonaichte, timcheall air sia sa cheud de àireamh iomlan nan oileanach. luchd-ionnsachaidh:

A rèir Institiud Davidson, buidheann neo-phrothaideach a tha a’ frithealadh dhaoine òga 18 agus nas sine le fìor chomasach, tha feartan cumanta oileanaich dà uair air leth a’ toirt a-steach:

• Sgilean smaoineachadh breithneachail agus fuasgladh cheistean air leth .
• Cogaireachd os cionn na cuibheasachd, a’ toirt orra dèiligeadh nas doimhne ri fuaimean, blasan, fàilidhean, msaa.
• Mothachadh làidir air feòrachas.
• Fèin-spèis ìosal mar thoradh air foirfeachd .
• Droch sgilean sòisealta.
• Comas làidir a bhith ag amas gu domhainn (ann an raointean inntinneach).
• Duilgheadasan le leughadh is sgrìobhadh air sgàth easbhaidhean làimhseachaidh inntinneil.
• Duilgheadasan giùlain mar thoradh air cuideam bunaiteach, dòrainn, agus dìth brosnachaidh.

Tha dichotomy de chomasan oileanach 2e ga dhèanamh dùbhlanach don tidsear àbhaisteach sa chlas foghlam èifeachdach agus iomchaidh a thoirt seachad. Ach dà uair clann sònraichteairidh air foghlam a tha iomchaidh, dìreach mar a h-uile oileanach. Le sin san amharc, seo ochd dòighean anns an urrainn do thidsearan taic a thoirt do dh’ oileanaich air leth sònraichte.

1. Fòcas air neartan nan oileanach

A’ leantainn modal foghlaim stèidhichte air neart is e an dòigh-obrach as fheàrr airson taic a thoirt do dh’ oileanaich air leth dà uair. Aithnich an tiodhlac an toiseach, chan e an ciorram. Ann am faclan eile, cuir barrachd cuideam air na tàlantan sònraichte aca a leasachadh na bhith ag ath-leasachadh an easbhaidhean. Cuir na h-oileanaich agad a tha dà uair air leth an sàs ann an curraicealaman dùbhlanach a tha a rèir an neartan. Thoir cothroman dhaibh airson smaoineachadh eas-chruthach àrd-ìre, cruthachalachd agus fuasgladh cheistean.

2. Cuir aghaidh air feumalachdan sòisealta-tòcail

Dà thuras feumaidh oileanaich air leth àrainneachd àrach a bheir taic do leasachadh an comas sònraichte fhèin. Is e cultar sàbhailte, taiceil, fuasgladh-cheistean a tha a’ cur luach air eadar-dhealachaidhean fa leth agus stoidhlichean ionnsachaidh. Tha ro-innleachdan a’ toirt a-steach stiùireadh air a chumadh timcheall air ùidhean is neartan oileanaich, gnìomhan air an dealbhadh le ioma-thuigse nan inntinn, cruinneachadh sùbailte, agus cuideam air fàs fa leth. “Cuidich leis an oileanach agad am briathrachas tòcail a leudachadh gus na feumalachdan aca a chuir an cèill nas fheàrr,” molaidh an tidsear / rianadair Mìcheal Postma, ”agus lorg càirdeas fallain, a’ cumail nad inntinn gu bheil uaireannan, caraidean inntleachdail nas cudromaiche na caraidean a rèir eachdraidh. ”

3. Bidhmothachail air àrainneachd a’ chlas

Gu tric bidh oileanaich a tha air leth sònraichte dà uair gu math mothachail air na tha mun cuairt orra. Faodaidh solais flùraiseach, àirneis mì-chofhurtail, siostaman HVAC fuaimneach, agus gun àite gu leòr ionnsachadh a dhèanamh duilich. Beachdaich air lampaichean a chleachdadh an àite solais os cionn, thoir seachad roghainnean suidhe eile, agus cuir àite ri fhaighinn gus an urrainn dha oileanaich cruinneachadh nuair a tha iad a’ faireachdainn uamhasach. Obraich a-mach an roghainn suidhe as fheàrr airson obair sa chlas agus thoir seachad àite sàmhach eile airson a bhith a’ dèanamh deuchainn.

4. Teagasg sgilean gnìomh gnìomh

Faodaidh dìth sgilean gnìomhachd gnìomha droch bhuaidh a thoirt air gach cuid sunnd tòcail agus coileanadh acadaimigeach oileanaich a tha dà uair air leth. Tha e cudromach stiùireadh soilleir a thoirt do dh’ oileanaich 2e mu sgilean eagrachaidh, riaghladh ùine agus ionnsachaidh. Stèidhich dòighean conaltraidh a chuidicheas iad gus fuireach air an t-slighe, leithid cuimhneachan tric air amasan agus clàran-ama, a bharrachd air sanasan lèirsinneach agus comharran prìobhaideach a chuidicheas iad gus fuireach air an t-slighe.

5. Stiùireadh pearsanta

Tha a h-uile oileanach a’ faighinn buannachd bho theagasg fa leth, ach tha e deatamach do dh’ oileanaich le comasan eadar-dhealaichte. Tha an Comann Nàiseanta airson Clann Tàlantach air iarraidh air clann a tha 2e “prògram le dà eadar-dhealachadh” fhaighinn, fear a bhios ag àrach an cuid thiodhlacan agus tàlantan fhad ‘s a tha iad iomchaidh airson ionnsachadh.lochdan. Feumaidh tidsearan clasa, luchd-foghlaim tàlantach, agus luchd-foghlaim sònraichte obrachadh còmhla gus ro-innleachdan èifeachdach a chur an gnìomh. Cuideachd, bu chòir cothroman airson oideachadh aon-air-aon a bhrosnachadh.

6. Thoir beagan smachd dha oileanaich 2e

Tha tidsear Connecticut Caroline Galeota a’ moladh smachd a thoirt do dh’ oileanaich 2e air an àrainneachd obrach aca fhèin. “Tha cuid de na h-oileanaich agam air buannachd fhaighinn bho bhith a’ cluich ceòl agus a’ cleachdadh fònaichean-cluaise gus fuaim a chuir dheth fhad ‘s a bha iad ag obair air gnìomhan tron ​​​​latha sgoile," thuirt i. “Bidh na h-àiteachan-fuirich sin a’ cuideachadh oileanaich a bhith soirbheachail agus a bhith an sàs ann. Faodaidh cothroman airson cruthachalachd agus roghainn cuideachd taic a thoirt do dh’ oileanaich 2e - faodaidh tidsearan an roghainn a thoirt don chlas na h-ùidhean aca a leantainn agus pròiseactan sgrùdaidh neo-eisimeileach a sgrùdadh.”

7. Teicneòlas amalaichte

Tha teicneòlas cuideachail air a mholadh gu mòr airson oileanaich dà uair air leth a dh’ fhaodadh a bhith a’ strì le dysgraphia, droch làmh-sgrìobhaidh, agus/no sgilean motair mìn. Tha innealan leithid meur-chlàran, bathar-bog giollachd fhaclan agus deachdaireachd, e-mìosachain, agus eagraichean grafaigeach nan àiteachan-fuirich buannachdail.

8. Thoir seachad taic comhairleachaidh

Tha oidhirp dhùthchasach aig mòran chloinne tàlantach gus foirfeachd a choileanadh. Faodaidh seo tòrr còmhstri inntinn a ghineadh ann an clann le tàlant acadaimigeach aig a bheil duilgheadas a choileanadh. A bharrachd air an sin, tha mòran oileanach 2e a 'strì ri fèin-spèis air sgàth an cuidcomasan eadar-dhealaichte. Faodaidh comhairleachadh buidhne na h-oileanaich sin a chuideachadh a’ faicinn gu bheil clann eile a’ faighinn eòlasan coltach ris an fheadhainn aca fhèin. Agus cuidichidh comhairleachadh fa leth iad le bhith dèiligeadh ris na spàirn gun samhail aca fhèin.

Dè na ro-innleachdan a tha thu air a bhith cuideachail ann a bhith a’ toirt taic do dh’ oileanaich air leth dà uair? Co-roinn anns na beachdan gu h-ìosal.

A bharrachd air an sin, thoir sùil air 50 Moladh, Cleasan is Beachdan airson Teagasg Oileanaich Tàlantach.