İki kez istisnai öğrenciler veya 2e öğrencileri, son derece parlak olarak tanımlanan ancak aynı zamanda özel ilgi gerektiren engelleri (örneğin DEHB, hafif otizm, disleksi veya diğer öğrenme veya davranış zorlukları) olan öğrencilerdir. Ulusal Üstün Yetenekli Çocuklar Derneği'nin iki kez istisnailik üzerine hazırladığı bir rapora göre, dünyada yaklaşık üç milyon üstün yetenekli çocuk bulunmaktadır.Amerika Birleşik Devletleri'nde K-12 sınıfları, toplam öğrenci nüfusunun yaklaşık yüzde altısıdır.

İki kez istisnai öğrenenlerin özellikleri:

Kar amacı gütmeyen bir kuruluş olan ve 18 yaş ve altındaki üstün yetenekli gençlere hizmet veren Davidson Enstitüsü'ne göre, iki kez istisnai öğrencilerin ortak özellikleri şunlardır

• Üstün eleştirel düşünme ve problem çözme becerileri.
• Ortalamanın üzerinde hassasiyet, seslere, tatlara, kokulara vb. daha yoğun tepki vermelerine neden olur.
• Güçlü merak duygusu.
• Mükemmeliyetçilik nedeniyle düşük özgüven.
• Zayıf sosyal beceriler.
• Derinlemesine konsantre olma yeteneği (ilgi alanlarında).
• Bilişsel işlemleme eksiklikleri nedeniyle okuma ve yazma güçlükleri.
• Altta yatan stres, can sıkıntısı ve motivasyon eksikliğine bağlı davranış sorunları.

2e öğrencilerinin yeteneklerinin ikiliği, ortalama bir sınıf öğretmeninin etkili ve uygun bir eğitim sağlamasını zorlaştırır. Ancak iki kez istisnai çocuklar, tıpkı tüm öğrenciler gibi uygun bir eğitimi hak ederler. Bunu akılda tutarak, işte öğretmenlerin iki kez istisnai öğrencileri destekleyebilecekleri sekiz yol.

1. Öğrencinin güçlü yönlerine odaklanın

Güç temelli bir eğitim modeli izlemek, iki kez istisnai öğrencileri desteklemek için en iyi hareket tarzıdır. Önce onların engellerini değil, üstün yeteneklerini tanıyın. Başka bir deyişle, eksikliklerini gidermek yerine benzersiz yeteneklerini geliştirmeye daha fazla önem verin. İki kez istisnai öğrencilerinizi güçlü yönlerine göre uyarlanmış zorlu müfredata dahil edin.üst düzey soyut düşünme, yaratıcılık ve problem çözme.

2. Sosyal-duygusal ihtiyaçların ele alınması

İki kez istisnai öğrenciler, kendi benzersiz potansiyellerinin gelişimini destekleyen besleyici bir ortama ihtiyaç duyarlar. Bireysel farklılıklara ve öğrenme stillerine değer veren güvenli, destekleyici, problem çözücü bir kültür en iyisidir. Stratejiler, öğrencilerin ilgi alanları ve güçlü yönleri etrafında şekillenen eğitimi, çoklu zeka göz önünde bulundurularak tasarlanmış etkinlikleri, esnek gruplamayı ve aşağıdakilere vurgu yapmayı içerirÖğretmen/idareci Michael Postma, "Öğrencinizin ihtiyaçlarını daha iyi ifade edebilmesi için duygusal kelime dağarcığını genişletmesine yardımcı olun," diyor ve ekliyor: "Bazen entelektüel arkadaşların kronolojik arkadaşlardan daha önemli olduğunu unutmadan sağlıklı arkadaşlıklar kurmaya çalışın."

3. Sınıf ortamının farkında olun

İki kez istisnai öğrenciler genellikle çevrelerine karşı oldukça hassastırlar. Floresan aydınlatma, rahatsız mobilyalar, gürültülü HVAC sistemleri ve yeterli alan olmaması öğrenmeyi zorlaştırabilir. Tepeden aydınlatma yerine lamba kullanmayı düşünün, alternatif oturma seçenekleri sunun ve öğrencilerin bunaldıklarında yeniden toparlanabilmeleri için alan açın. En iyi oturma seçeneğini belirleyinsınıf çalışması için ve sınav için alternatif, sessiz bir yer sunun.

4. Yönetici işlev becerilerini öğretin

Yönetici işlev becerilerinin eksikliği, iki istisnai öğrencinin hem duygusal refahı hem de akademik performansı üzerinde olumsuz bir etkiye sahip olabilir. 2e öğrencilerine organizasyon, zaman yönetimi ve çalışma becerileri hakkında açık talimatlar vermek önemlidir. Hedeflerin ve zaman çerçevelerinin sık sık hatırlatılması gibi yolda kalmalarına yardımcı olacak iletişim yöntemlerinin yanı sırayolda kalmalarına yardımcı olacak görsel ipuçları ve özel işaretler.

5. Eğitimi bireyselleştirin

Tüm öğrenciler bireyselleştirilmiş eğitimden yararlanır, ancak bu, farklı yeteneklere sahip öğrenciler için çok önemlidir. Ulusal Üstün Yetenekli Çocuklar Derneği, 2e olan çocukların, öğrenme zayıflıklarına uyum sağlarken yeteneklerini ve becerilerini besleyen "ikili olarak farklılaştırılmış bir program" almaları çağrısında bulunmuştur. Sınıf öğretmenleri, üstün yetenekli eğitimciler ve özel eğitimcilerin çalışması gerekirAyrıca, bire bir özel ders fırsatları da teşvik edilmelidir.

6. 2e öğrencilerine biraz kontrol verin

Connecticut'lı öğretmen Caroline Galeota, 2e öğrencilerine kendi çalışma ortamları üzerinde biraz kontrol verilmesini öneriyor. "Bazı öğrencilerim, okul günü boyunca görevler üzerinde çalışırken müzik çalmaktan ve gürültü önleyici kulaklık kullanmaktan yararlandılar" diyor. "Bu düzenlemeler öğrencilerin başarılı olmalarına ve katılımlarını sürdürmelerine yardımcı oluyor. Yaratıcılık ve seçim fırsatları da 2e'yi destekleyebilirÖğretmenler sınıfa ilgi alanlarının peşinden gitme ve bağımsız çalışma projelerini keşfetme seçeneği sunabilir."

7. Teknolojiyi entegre edin

Disgrafi, zayıf el yazısı ve/veya az gelişmiş ince motor becerileri ile mücadele eden iki istisnai öğrenci için yardımcı teknoloji şiddetle tavsiye edilir. Klavyeler, kelime işlem ve dikte yazılımı, e-takvimler ve grafik düzenleyiciler gibi araçlar faydalı düzenlemelerdir.

8. Danışmanlık desteği sağlayın

Pek çok üstün yetenekli çocuk doğuştan mükemmele ulaşma dürtüsüne sahiptir. Bu durum, akademik olarak yetenekli olup başarmakta zorluk çeken çocuklarda büyük bir psikolojik çatışma yaratabilir. Ayrıca, pek çok 2e öğrencisi farklı yetenekleri nedeniyle özgüven sorunu yaşamaktadır. Grup danışmanlığı, bu öğrencilerin diğer çocukların da kendilerininkine benzer deneyimler yaşadığını görmelerine yardımcı olabilir.bireysel danışmanlık, kendi benzersiz mücadeleleriyle başa çıkmalarına yardımcı olabilir.

İki kez istisnai öğrencileri desteklemek için hangi stratejileri yararlı buldunuz? Aşağıdaki yorumlarda paylaşın.

Ayrıca, Üstün Yetenekli Öğrencileri Eğitmek için 50 İpucu, Püf Noktası ve Fikir'e göz atın.