రెండుసార్లు అసాధారణమైన విద్యార్థులు, లేదా 2e విద్యార్థులు, అనూహ్యంగా ప్రకాశవంతంగా గుర్తించబడిన అభ్యాసకులు అయితే ప్రత్యేక శ్రద్ధ అవసరమయ్యే వైకల్యాలు (ఉదాహరణకు ADHD, తేలికపాటి ఆటిజం, డైస్లెక్సియా లేదా ఇతర అభ్యాసం లేదా ప్రవర్తనా సవాళ్లు) కలిగి ఉంటారు. నేషనల్ అసోసియేషన్ ఫర్ గిఫ్టెడ్ చిల్డ్రన్ ద్వారా రెండుసార్లు అసాధారణతపై నివేదిక ప్రకారం, యునైటెడ్ స్టేట్స్‌లో K-12 గ్రేడ్‌లలో సుమారు మూడు మిలియన్ల ప్రతిభావంతులైన పిల్లలు ఉన్నారు, మొత్తం విద్యార్థి జనాభాలో దాదాపు ఆరు శాతం.

రెండుసార్లు అసాధారణమైన లక్షణాలు అభ్యాసకులు:

డేవిడ్సన్ ఇన్స్టిట్యూట్ ప్రకారం, 18 ఏళ్లు మరియు అంతకంటే తక్కువ వయస్సు ఉన్న యువకులకు సేవలందిస్తున్న లాభాపేక్ష రహిత సంస్థ, రెండుసార్లు అసాధారణమైన విద్యార్థుల సాధారణ లక్షణాలు:

• అత్యుత్తమ విమర్శనాత్మక ఆలోచన మరియు సమస్య-పరిష్కార నైపుణ్యాలు .
• సగటు కంటే ఎక్కువ సున్నితత్వం, శబ్దాలు, అభిరుచులు, వాసనలు మొదలైన వాటికి మరింత తీవ్రంగా ప్రతిస్పందిస్తుంది .
• పేలవమైన సాంఘిక నైపుణ్యాలు.
• లోతైన ఏకాగ్రత (ఆసక్తి ఉన్న ప్రాంతాలలో) బలమైన సామర్థ్యం.
• అభిజ్ఞా ప్రాసెసింగ్ లోపాల కారణంగా చదవడం మరియు వ్రాయడంలో ఇబ్బందులు. 6>అంతర్లీన ఒత్తిడి, విసుగు మరియు ప్రేరణ లేకపోవడం వల్ల ప్రవర్తనా సమస్యలు.

2e విద్యార్థుల సామర్థ్యాల ద్వంద్వత్వం సగటు తరగతి గది ఉపాధ్యాయుడికి సమర్థవంతమైన మరియు సరైన విద్యను అందించడం సవాలుగా చేస్తుంది. కానీ రెండుసార్లు అసాధారణమైన పిల్లలువిద్యార్థులందరిలాగే సరిపోయే విద్యకు అర్హులు. దీన్ని దృష్టిలో ఉంచుకుని, ఉపాధ్యాయులు రెండుసార్లు అసాధారణమైన విద్యార్థులకు మద్దతు ఇవ్వగల ఎనిమిది మార్గాలు ఇక్కడ ఉన్నాయి.

1. విద్యార్థి యొక్క బలాలపై దృష్టి పెట్టండి

బలం-ఆధారిత విద్య యొక్క నమూనాను అనుసరించడం రెండుసార్లు అసాధారణమైన విద్యార్థులకు మద్దతు ఇవ్వడానికి ఉత్తమమైన చర్య. వారి వైకల్యాన్ని కాకుండా వారి ప్రతిభను ముందుగా గుర్తించండి. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, వారి లోపాలను సరిదిద్దడం కంటే వారి ప్రత్యేక ప్రతిభను అభివృద్ధి చేయడంపై ఎక్కువ దృష్టి పెట్టండి. మీ రెండుసార్లు అసాధారణమైన విద్యార్థులను వారి బలాలకు అనుగుణంగా సవాలు చేసే పాఠ్యాంశాల్లో పాల్గొనండి. ఉన్నత-స్థాయి నైరూప్య ఆలోచన, సృజనాత్మకత మరియు సమస్య పరిష్కారానికి వారికి అవకాశాలను అందించండి.

2. సామాజిక-భావోద్వేగ అవసరాలను పరిష్కరించండి

రెండుసార్లు అసాధారణమైన విద్యార్థులకు వారి స్వంత ప్రత్యేక సామర్ధ్యం అభివృద్ధికి తోడ్పడే పెంపకం వాతావరణం అవసరం. వ్యక్తిగత వ్యత్యాసాలు మరియు అభ్యాస శైలులకు విలువనిచ్చే సురక్షితమైన, సహాయక, సమస్య-పరిష్కార సంస్కృతి ఉత్తమమైనది. వ్యూహాలలో విద్యార్థుల ఆసక్తులు మరియు బలాల ఆధారంగా రూపొందించబడిన సూచన, బహుళ తెలివితేటలను దృష్టిలో ఉంచుకుని రూపొందించబడిన కార్యకలాపాలు, సౌకర్యవంతమైన సమూహీకరణ మరియు వ్యక్తిగత వృద్ధికి ప్రాధాన్యతనిస్తుంది. "మీ విద్యార్థి వారి అవసరాలను మరింత మెరుగ్గా వ్యక్తీకరించడానికి వారి భావోద్వేగ పదజాలాన్ని విస్తరించడంలో సహాయపడండి," అని ఉపాధ్యాయుడు/నిర్వాహకుడు మైఖేల్ పోస్ట్మా సూచించారు, మరియు ఆరోగ్యకరమైన స్నేహాలను వెతకాలి, కొన్నిసార్లు, కాలానుగుణ స్నేహితుల కంటే మేధో స్నేహితులు చాలా ముఖ్యమైనవి అని గుర్తుంచుకోండి."

3. ఉండండితరగతి గది వాతావరణం గురించి తెలుసు

రెండుసార్లు అసాధారణమైన విద్యార్థులు తరచుగా వారి పరిసరాల పట్ల చాలా సున్నితంగా ఉంటారు. ఫ్లోరోసెంట్ లైటింగ్, అసౌకర్యవంతమైన ఫర్నిచర్, ధ్వనించే HVAC సిస్టమ్‌లు మరియు తగినంత స్థలం లేకపోవడం నేర్చుకోవడం కష్టతరం చేస్తుంది. ఓవర్‌హెడ్ లైటింగ్‌కు బదులుగా ల్యాంప్‌లను ఉపయోగించడాన్ని పరిగణించండి, ప్రత్యామ్నాయ సీటింగ్ ఆప్షన్‌లను అందించండి మరియు స్థలం అందుబాటులో ఉంచండి, తద్వారా విద్యార్థులు నిరుత్సాహంగా ఉన్నప్పుడు మళ్లీ సమూహపరచవచ్చు. తరగతి గది పని కోసం ఉత్తమమైన సీటింగ్ ఎంపికను గుర్తించండి మరియు పరీక్ష కోసం ప్రత్యామ్నాయ, నిశ్శబ్ద స్థలాన్ని అందించండి.

4. ఎగ్జిక్యూటివ్ ఫంక్షనింగ్ స్కిల్స్ నేర్పండి

ఎగ్జిక్యూటివ్ ఫంక్షనింగ్ స్కిల్స్ లేకపోవడం వల్ల రెండుసార్లు అసాధారణమైన విద్యార్థుల భావోద్వేగ శ్రేయస్సు మరియు విద్యా పనితీరు రెండింటిపై ప్రతికూల ప్రభావం ఉంటుంది. సంస్థాగత, సమయ నిర్వహణ మరియు అధ్యయన నైపుణ్యాలపై 2e విద్యార్థులకు స్పష్టమైన సూచనలను అందించడం ముఖ్యం. లక్ష్యాలు మరియు సమయ ఫ్రేమ్‌ల యొక్క తరచుగా రిమైండర్‌లు, అలాగే వారు ట్రాక్‌లో ఉండటానికి సహాయపడే దృశ్య సూచనలు మరియు ప్రైవేట్ సిగ్నల్‌లు వంటి వాటిని ట్రాక్‌లో ఉంచడంలో సహాయపడే కమ్యూనికేషన్ పద్ధతులను సెటప్ చేయండి.

5. ఇన్‌స్ట్రక్షన్‌ని వ్యక్తిగతీకరించండి

విద్యార్థులందరూ వ్యక్తిగతీకరించిన సూచనల నుండి ప్రయోజనం పొందుతారు, అయితే ఇది విభిన్న సామర్థ్యాలు కలిగిన విద్యార్థులకు అవసరం. ప్రతిభావంతులైన పిల్లల కోసం నేషనల్ అసోసియేషన్ 2e వయస్సు గల పిల్లలకు "ద్వంద్వ భేదాత్మక కార్యక్రమం" అందుకోవాలని పిలుపునిచ్చింది.బలహీనతలు. తరగతి గది ఉపాధ్యాయులు, ప్రతిభావంతులైన అధ్యాపకులు మరియు ప్రత్యేక అధ్యాపకులు సమర్థవంతమైన వ్యూహాలను అమలు చేయడానికి కలిసి పని చేయాలి. అదనంగా, ఒకరిపై ఒకరు శిక్షణ ఇచ్చే అవకాశాలను ప్రోత్సహించాలి.

6. 2e విద్యార్థులకు కొంత నియంత్రణ ఇవ్వండి

కనెక్టికట్ టీచర్ కరోలిన్ గలియోటా 2e విద్యార్థులకు వారి స్వంత పని వాతావరణంపై కొంత నియంత్రణ ఇవ్వాలని సిఫార్సు చేస్తున్నారు. "నా విద్యార్థులలో కొందరు పాఠశాల రోజులో టాస్క్‌లపై పనిచేసేటప్పుడు సంగీతం ప్లే చేయడం మరియు శబ్దం-రద్దు చేసే హెడ్‌ఫోన్‌లను ఉపయోగించడం వల్ల ప్రయోజనం పొందారు" అని ఆమె చెప్పింది. “ఈ వసతి విద్యార్ధులు విజయవంతం కావడానికి మరియు నిశ్చితార్థంలో ఉండటానికి సహాయపడతాయి. సృజనాత్మకత మరియు ఎంపిక కోసం అవకాశాలు కూడా 2e విద్యార్థులకు మద్దతు ఇవ్వగలవు-ఉపాధ్యాయులు తరగతికి వారి ఆసక్తులను కొనసాగించడానికి మరియు స్వతంత్ర అధ్యయన ప్రాజెక్ట్‌లను అన్వేషించడానికి ఎంపికను ఇవ్వగలరు.”

7. సాంకేతికతను సమీకృతం చేయండి

డైస్‌గ్రాఫియా, పేలవమైన చేతివ్రాత మరియు/లేదా అభివృద్ధి చెందని చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాలతో పోరాడుతున్న రెండుసార్లు అసాధారణమైన విద్యార్థుల కోసం సహాయక సాంకేతికత బాగా సిఫార్సు చేయబడింది. కీబోర్డ్‌లు, వర్డ్ ప్రాసెసింగ్ మరియు డిక్టేషన్ సాఫ్ట్‌వేర్, ఇ-క్యాలెండర్‌లు మరియు గ్రాఫిక్ ఆర్గనైజర్‌లు వంటి సాధనాలు ప్రయోజనకరమైన వసతి.

8. కౌన్సెలింగ్ మద్దతును అందించండి

చాలా మంది ప్రతిభావంతులైన పిల్లలు పరిపూర్ణతను సాధించడానికి సహజమైన డ్రైవ్ కలిగి ఉంటారు. ఇది సాధించడంలో ఇబ్బంది ఉన్న విద్యాపరంగా ప్రతిభావంతులైన పిల్లలలో మానసిక సంఘర్షణను సృష్టించవచ్చు. అదనంగా, చాలా మంది 2e విద్యార్థులు వారి కారణంగా ఆత్మగౌరవంతో పోరాడుతున్నారుభిన్నమైన సామర్ధ్యాలు. గ్రూప్ కౌన్సెలింగ్ ఈ విద్యార్థులకు ఇతర పిల్లలు తమ స్వంత అనుభవాలను అనుభవిస్తున్నట్లు చూడడంలో సహాయపడుతుంది. మరియు వ్యక్తిగత కౌన్సెలింగ్ వారి స్వంత ప్రత్యేక పోరాటాలను ఎదుర్కోవడంలో వారికి సహాయపడుతుంది.

రెండుసార్లు అసాధారణమైన విద్యార్థులకు మద్దతు ఇవ్వడంలో మీరు ఏ వ్యూహాలు సహాయకారిగా కనుగొన్నారు? దిగువ వ్యాఖ్యలలో భాగస్వామ్యం చేయండి.

అదనంగా, ప్రతిభావంతులైన విద్యార్థులకు బోధించడానికి 50 చిట్కాలు, ఉపాయాలు మరియు ఆలోచనలను చూడండి.