IEP आवास बनाम संशोधन: क्या अंतर है?

 IEP आवास बनाम संशोधन: क्या अंतर है?

James Wheeler

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विकलांग छात्रों के शिक्षक के रूप में, आप प्रत्येक वर्ष कम से कम एक बार उनके IEP की समीक्षा करेंगे। यदि आप एक सामान्य शिक्षा शिक्षक हैं, आवास और संशोधन पृष्ठ आपके लिए है! एक आईईपी एक कानूनी दस्तावेज है और इसे लिखित रूप में लागू किया जाना चाहिए, इसलिए यह जानना महत्वपूर्ण है कि आपके बच्चे के पास क्या आवास और संशोधन हैं और उन्हें अपनी कक्षा में कैसे प्रशासित किया जाए।

आवास और संशोधन के बीच क्या अंतर है?<4

एक आवास प्रभावित करता है कैसे एक छात्र सामग्री तक पहुंचता है। ये सामान्य शिक्षा सेटिंग के भीतर प्रदान किए जाते हैं और एक छात्र को सामान्य शिक्षा पाठ्यक्रम तक पहुंचने की अनुमति देते हैं। छात्र क्या उत्पादन कर रहे हैं और छात्र क्या सीख रहे हैं, इसकी अपेक्षाएं समान हैं। इसलिए, रणनीतियाँ जो छात्रों को सिखाई जाती हैं, जिस तरह से छात्र असाइनमेंट के लिए जानकारी प्रस्तुत करते हैं, और असाइनमेंट को पूरा करने में लगने वाला समय सभी संशोधन हैं। अगर किसी छात्र के पास रहने की जगह है, तो ग्रेडिंग नीतियाँ वैसी ही होती हैं जैसी बाकी कक्षा के लिए होती हैं।

संशोधन से क्या छात्र को पढ़ाया जाता है या सीखने की अपेक्षा की जाती है, बदल जाता है। जब एक छात्र को संशोधन प्रदान किए जाते हैं तो पाठ्यक्रम और सीखने के परिणाम भिन्न होते हैं। सामान्य शिक्षा कक्षा में एक संशोधन हो सकता है, लेकिन छात्रों से जिन परिणामों की अपेक्षा की जाती है, वे उनके सामान्य शिक्षा साथियों के समान नहीं होते हैं। सामग्री, उपकरण और प्रौद्योगिकीबच्चे को पाठ्यक्रम प्राप्त करने में मदद करने के लिए लागू होते हैं। ग्रेडिंग को छात्र की आवश्यकताओं के अनुसार उचित रूप से समायोजित किया जाता है।

यह सभी देखें: 7 टॉप नोट-टेकिंग रणनीतियाँ जो छात्रों को सीखने में मदद करती हैं

स्रोत: द बेंडर बंच

आवास और संशोधन के कुछ उदाहरण क्या हैं?

छात्र जो कुछ भी सीखता है, आवास उसे नहीं बदलते, बस वे इसे कैसे एक्सेस करते हैं। आवास के कुछ उदाहरण:

  • अधिमान्य बैठने की व्यवस्था (शिक्षक के पास, व्याकुलता से दूर)
  • मौखिक जानकारी के साथ दृश्य प्रदान करना (उदाहरण के लिए, बोर्ड पर निर्देश लिखना और उन्हें बताना)
  • गणित असाइनमेंट पर कैलकुलेटर का उपयोग
  • कम होमवर्क असाइनमेंट (कम समस्याएं सौंपी गई)
  • प्रतिक्रियाओं को टेस्ट बुकलेट में दर्ज करने की अनुमति देना
  • बार-बार अनुमति देना ब्रेक (उदाहरण के लिए, प्रत्येक 10 मिनट)
  • आवंटित समय बढ़ाएँ (60 मिनट तक या परीक्षण के लिए अनुमत समय को दोगुना करें)
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संशोधन यह बदलते हैं कि एक छात्र क्या सीखता है और वे कैसे सीखते हैं आकलन किया जाता है। संशोधनों के कुछ उदाहरण:

  • विद्यार्थियों को स्वयं उत्तर पूरा करने के बजाय सीमित विकल्पों में उत्तर देना (तीन प्रतिक्रियाओं में से चुनें)
  • किसी असाइनमेंट के विभिन्न पहलुओं की ग्रेडिंग करना। इसलिए, कुछ असाइनमेंट के लिए, ग्रेड में वर्तनी या व्याकरण की "गणना" नहीं की जाती है।
  • एक असाइनमेंट प्रदान करना जो छात्र के वर्तमान कार्यात्मक स्तर पर "लेवल" है

कैसे हैं एक छात्र के आवास और संशोधनतय किया?

स्रोत: सेंटर फॉर टीचिंग एक्सीलेंस ब्लॉग/वाटरलू विश्वविद्यालय

जिन छात्रों के पास व्यक्तिगत शिक्षा योजना (आईईपी) या 504 योजना है, वे संभवतः आवास है। कुछ छात्र जिनके पास आईईपी है, उनमें भी संशोधन होंगे। जब एक बच्चे को आईईपी के लिए पात्र निर्धारित किया जाता है, तो टीम मूल्यांकन के परिणामों और शिक्षक और माता-पिता के इनपुट का उपयोग यह तय करने के लिए करेगी कि कौन से आवास और संशोधन किए जाएं। उदाहरण के लिए, एक बच्चा जिसका मनोवैज्ञानिक परीक्षण इंगित करता है कि उसके पास धीमी प्रसंस्करण गति है, असाइनमेंट और परीक्षणों पर काम करने के लिए अतिरिक्त समय और प्रश्न पूछे जाने पर अतिरिक्त प्रतीक्षा समय हो सकता है। एक बच्चा जो बौद्धिक अक्षमता के तहत आईईपी के लिए पात्र है, उसके काम में संशोधन हो सकता है और राज्य के संशोधित आकलन ले सकता है।

और पढ़ें: आईईपी क्या है?

504 योजनाओं के बारे में क्या? उन आवासों का निर्णय कौन करता है?

504 योजनाएँ उन छात्रों के लिए हैं जिनमें विकलांगता या निदान है जो उन्हें स्कूल सेटिंग में प्रभावित करता है, लेकिन जिन्हें विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए निर्देश की आवश्यकता नहीं है। प्रदान किए गए आवास सीधे निदान से जुड़े हुए हैं। तो, एक बच्चा जिसे मूंगफली से एलर्जी है, उसके पास मूंगफली से मुक्त टेबल पर बैठने जैसा आवास होगा। या चिंता के निदान वाले बच्चे को एक अलग परीक्षण सेटिंग और काम के समय के दौरान ब्रेक मांगने की क्षमता प्रदान की जा सकती है। विशिष्टआवास 504 टीम द्वारा तय किए जाते हैं, जिसमें शिक्षक और माता-पिता शामिल हैं।

और पढ़ें: 504 योजना क्या है?

स्रोत: आईआरआईएस सेंटर/वेंडरबिल्ट पीबॉडी कॉलेज

शिक्षक आवास और संशोधन कैसे लागू करते हैं?

प्रत्येक वर्ष की शुरुआत में (या जब आप एक नया छात्र प्राप्त करते हैं), छात्र के IEP की समीक्षा करके सुनिश्चित करें कि आप उनके आवास के बारे में जानते हैं। उदाहरण के लिए, यदि आपके पास अधिमान्य बैठने वाले तीन छात्र हैं, तो आप यह सुनिश्चित करना चाहेंगे कि आपका बैठने का चार्ट इसे दर्शाता है। कक्षा स्तर पर, एक चेकलिस्ट होना मददगार हो सकता है जो आपको यह सुनिश्चित करने में मदद करता है कि आप निर्देश के दौरान होने वाले आवासों का प्रबंधन कर रहे हैं—प्रतीक्षा समय, बार-बार चेक-इन और निर्देशों को दोबारा शुरू करने जैसी चीजें।

यदि कोई छात्र है संशोधन हैं, आप यह सुनिश्चित करने के लिए विशेष शिक्षा शिक्षक के साथ सहयोग करेंगे कि छात्र का काम उचित है और उनकी ग्रेडिंग और परीक्षण योजना का पालन किया जा रहा है।

एक चेतावनी: आवास और संशोधन नहीं <6 हैं> विभेदित निर्देश। वे अपने IEP के भाग के रूप में प्रत्येक छात्र के लिए अलग-अलग होते हैं।

और पढ़ें: विभेदित निर्देश क्या है?

मैं उन छात्रों के लिए असाइनमेंट कैसे ग्रेड करूं जिनके पास आवास हैं?

के लिए एक बच्चा जिसके पास आवास है, आप उसके असाइनमेंट को उसी तरह ग्रेड देंगे जैसे आप किसी अन्य छात्र को देते हैं। छात्र एक ग्राफिक आयोजक जमा कर सकते हैं या अपने निबंध को टॉक-टू-टेक्स्ट में रिकॉर्ड कर सकते हैंसॉफ्टवेयर को कागज पर पूरा करने के बजाय, लेकिन रूब्रिक और ग्रेडिंग मानदंड समान हैं।

क्या होगा यदि कोई बच्चा अपने आवास का उपयोग नहीं करता है?

जैसे-जैसे छात्र विकसित होते हैं, वे उपयोग नहीं कर सकते हैं या उन्हें इसकी आवश्यकता नहीं हो सकती है। एक आवास। उदाहरण के लिए, परीक्षण पर आवंटित विस्तारित समय वाला बच्चा इसका उपयोग नहीं कर सकता है। उसी तरह, एक बच्चे को एक आवास की आवश्यकता हो सकती है जो उनके आईईपी में नहीं है - उदाहरण के लिए छोटे हिस्सों में परीक्षा लेना। किसी भी आईईपी मीटिंग में बच्चे के रहने की जगह को अपडेट किया जा सकता है। एक बच्चा आवास का उपयोग कैसे कर रहा है (या नहीं कर रहा है) इस पर डेटा होना मददगार है।

यह ठीक है अगर कोई छात्र आवास का उपयोग नहीं करता है, लेकिन एक शिक्षक के रूप में आपको इसे पेश करना होगा। इसलिए, यदि किसी बच्चे के पास असाइनमेंट लिखने के लिए ग्राफिक आयोजक का आवास है, तो आपको ग्राफिक आयोजक का उपयोग करने का विकल्प देना होगा। यदि छात्र इसे एक तरफ धकेलता है और इसके बजाय लिखता है, तो ठीक है। हालांकि, अगली आईईपी बैठक में इस मुद्दे को उठाया जाना है।

यह सभी देखें: बच्चों और स्कूलों के लिए सर्वश्रेष्ठ विश्व भाषा सीखने के ऐप्स

और पढ़ें: आईईपी बैठक क्या है?

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साथ ही, विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए निर्देश के बारे में और पढ़ें—इसी पर विशेष शिक्षा बनी है।

James Wheeler

जेम्स व्हीलर शिक्षण में 20 से अधिक वर्षों के अनुभव के साथ एक अनुभवी शिक्षक हैं। उनके पास शिक्षा में मास्टर डिग्री है और छात्रों की सफलता को बढ़ावा देने वाले नवीन शिक्षण विधियों को विकसित करने में शिक्षकों की मदद करने का जुनून है। जेम्स शिक्षा पर कई लेखों और पुस्तकों के लेखक हैं और नियमित रूप से सम्मेलनों और व्यावसायिक विकास कार्यशालाओं में बोलते हैं। शिक्षकों के लिए उनका ब्लॉग, विचार, प्रेरणा और उपहार, रचनात्मक शिक्षण विचारों, सहायक युक्तियों और शिक्षा की दुनिया में मूल्यवान अंतर्दृष्टि की तलाश करने वाले शिक्षकों के लिए एक संसाधन है। जेम्स शिक्षकों को उनकी कक्षाओं में सफल होने में मदद करने और उनके छात्रों के जीवन पर सकारात्मक प्रभाव डालने के लिए समर्पित है। चाहे आप एक नए शिक्षक हों या अभी शुरुआत कर रहे हों, जेम्स का ब्लॉग निश्चित रूप से आपको नए विचारों और शिक्षण के नए तरीकों से प्रेरित करेगा।