IEP رہائش بمقابلہ ترامیم: کیا فرق ہے؟

 IEP رہائش بمقابلہ ترامیم: کیا فرق ہے؟

James Wheeler

فہرست کا خانہ

معذور طلباء کے استاد کے طور پر، آپ ہر سال کم از کم ایک بار ان کے IEPs کا جائزہ لیں گے۔ اگر آپ عمومی تعلیم کے استاد ہیں، تو رہائش اور ترمیم کا صفحہ آپ کے لیے ہے! ایک IEP ایک قانونی دستاویز ہے اور اسے تحریری طور پر لاگو کیا جانا چاہیے، اس لیے یہ جاننا ضروری ہے کہ آپ کے بچے کے پاس کیا رہائش اور تبدیلیاں ہیں اور آپ کے کلاس روم میں ان کا انتظام کیسے کرنا ہے۔

رہائش اور ترمیم میں کیا فرق ہے؟<4

رہائش پر اثر پڑتا ہے کیسے ایک طالب علم مواد تک رسائی حاصل کرتا ہے۔ یہ عام تعلیمی ترتیب کے اندر فراہم کیے جاتے ہیں اور ایک طالب علم کو عام تعلیمی نصاب تک رسائی کی اجازت دیتے ہیں۔ طلباء کیا پیدا کر رہے ہیں اور طلباء کیا سیکھ رہے ہیں اس کی توقعات ایک جیسی ہیں۔ لہذا، وہ حکمت عملی جو طلباء کو سکھائی جاتی ہیں، طلباء کو اسائنمنٹس کے لیے معلومات پیش کرنے کے طریقے، اور اسائنمنٹ کو مکمل کرنے کے لیے ان کے پاس کتنا وقت ہوتا ہے یہ سب ترمیمات ہیں۔ اگر کسی طالب علم کے پاس رہائش ہے، تو درجہ بندی کی پالیسیاں وہی ہیں جو باقی کلاس کے لیے ہیں۔

ایک ترمیم بدل جاتی ہے کیا طالب علم کو سکھایا جاتا ہے یا سیکھنے کی توقع کی جاتی ہے۔ نصاب اور سیکھنے کے نتائج مختلف ہوتے ہیں جب کسی طالب علم کو تبدیلیاں فراہم کی جاتی ہیں۔ عام تعلیمی کلاس روم میں ایک ترمیم ہو سکتی ہے، لیکن طلباء سے جن نتائج کی توقع کی جاتی ہے وہ ان کے عمومی تعلیمی ہم عمروں کی طرح نہیں ہوتے۔ مواد، اوزار، اور ٹیکنالوجیبچے کو نصاب کے حصول میں مدد کے لیے لاگو کیا جاتا ہے۔ درجہ بندی کو طالب علم کی ضروریات کے مطابق مناسب طریقے سے ایڈجسٹ کیا جاتا ہے۔

ماخذ: دی بینڈر بنچ

رہائش اور ترمیم کی کچھ مثالیں کیا ہیں؟

رہائشیں اس بات کو تبدیل نہیں کرتی ہیں کہ طالب علم کیا سیکھتا ہے، بس وہ اس تک کیسے رسائی حاصل کرتا ہے۔ رہائش کی کچھ مثالیں:

  • ترجیحی نشست فراہم کرنا (استاد کے قریب، خلفشار سے دور)
  • زبانی معلومات کے ساتھ بصری معلومات فراہم کرنا (بورڈ پر ہدایات لکھنا اور بتانا، مثال کے طور پر)
  • ریاضی کی اسائنمنٹس پر کیلکولیٹر کا استعمال
  • گھر کے کام کی کم کردہ اسائنمنٹس (کم مسائل تفویض کیے گئے)
  • جوابات کو ٹیسٹ بکلیٹ میں ریکارڈ کرنے کی اجازت دینا
  • بار بار اجازت دینا وقفے (ہر 10 منٹ میں، مثال کے طور پر)
  • مقررہ وقت میں اضافہ کریں (60 منٹ تک یا ٹیسٹ کے لیے دیے گئے وقت سے دوگنا)
اشتہار

ترمیم اس بات کو تبدیل کرتی ہے کہ طالب علم کیا سیکھتا ہے اور وہ کیسے تشخیص کیا جاتا ہے. ترمیم کی کچھ مثالیں:

  • طلباء کو اپنے طور پر جواب مکمل کرنے کے بجائے محدود انتخاب میں جواب دینا (تین جوابات میں سے منتخب کریں)
  • کسی اسائنمنٹ کے مختلف پہلوؤں کی درجہ بندی کرنا۔ اس لیے، کچھ اسائنمنٹس کے لیے، ہجے یا گرائمر کو گریڈ میں "شمار" نہیں کیا جاتا ہے۔
  • ایک اسائنمنٹ فراہم کرنا جو طالب علم کی موجودہ فنکشنل لیول پر "لیولڈ" ہو

کیسے ہیں طالب علم کی رہائش اور تبدیلیاںفیصلہ کیا ہے؟

ماخذ: سینٹر فار ٹیچنگ ایکسی لینس بلاگ/دی یونیورسٹی آف واٹر لو

وہ طلبہ جن کے پاس انفرادی تعلیمی منصوبہ (IEP) یا 504 پلان ہے رہائش ہے. کچھ طلباء جن کے پاس IEPs ہیں ان میں بھی ترمیم ہوگی۔ جب ایک بچہ IEP کے لیے اہل قرار پاتا ہے، تو ٹیم تشخیص کے نتائج اور اساتذہ اور والدین کے ان پٹ کا استعمال یہ فیصلہ کرنے کے لیے کرے گی کہ کون سی رہائش اور تبدیلیاں کی جائیں۔ مثال کے طور پر، ایک بچہ جس کی نفسیاتی جانچ نے اس بات کی نشاندہی کی کہ اس کی پروسیسنگ کی رفتار سست ہے اس کے پاس اسائنمنٹس اور ٹیسٹوں پر کام کرنے کے لیے اضافی وقت اور سوال پوچھے جانے پر انتظار کا اضافی وقت ہو سکتا ہے۔ ایک بچہ جو دانشورانہ معذوری کے تحت IEP کے لیے اہل ہے اس کے کام میں ترمیم ہو سکتی ہے اور وہ ریاست کے ترمیم شدہ جائزے لے سکتا ہے۔

مزید پڑھیں: IEP کیا ہے؟

504 منصوبوں کے بارے میں کیا خیال ہے؟ ان رہائشوں کا فیصلہ کون کرتا ہے؟

504 منصوبے ایسے طلبا کے لیے ہیں جن کی معذوری یا تشخیص ہے جو اسکول کی ترتیب میں ان پر اثر انداز ہوتی ہے، لیکن جنہیں خصوصی طور پر تیار کردہ ہدایات کی ضرورت نہیں ہے۔ فراہم کردہ رہائشیں براہ راست تشخیص سے منسلک ہیں۔ لہذا، ایک بچہ جس کو مونگ پھلی سے الرجی ہے اس کے لیے مونگ پھلی سے پاک میز پر بیٹھنے کی طرح رہائش ہوگی۔ یا اضطراب کی تشخیص والے بچے کو الگ ٹیسٹنگ سیٹنگ اور کام کے وقت کے دوران وقفہ مانگنے کی صلاحیت فراہم کی جا سکتی ہے۔ مخصوصرہائش کا فیصلہ 504 ٹیم کرتی ہے، بشمول اساتذہ اور والدین۔

مزید پڑھیں: 504 پلان کیا ہے؟

بھی دیکھو: ہر عمر کے بچوں کے لیے سیاہ تاریخ کے مہینے کی نظمیں

ماخذ: IRIS سینٹر/Vanderbilt Peabody کالج

اساتذہ رہائش اور تبدیلیوں کو کیسے نافذ کرتے ہیں؟

ہر سال کے آغاز میں (یا جب آپ کو نیا طالب علم ملتا ہے)، اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ آپ کو ان کی رہائش کے بارے میں معلوم ہے، طالب علم کے IEP کا جائزہ لیں۔ مثال کے طور پر، اگر آپ کے پاس ترجیحی نشست کے ساتھ تین طلباء ہیں، تو آپ اس بات کو یقینی بنانا چاہیں گے کہ آپ کے بیٹھنے کا چارٹ اس کی عکاسی کرتا ہے۔ کلاس روم کی سطح پر، ایک چیک لسٹ رکھنا مددگار ثابت ہو سکتا ہے جو آپ کو اس بات کو یقینی بنانے میں مدد کرتا ہے کہ آپ ان رہائشوں کا انتظام کر رہے ہیں جو ہدایات کے دوران ہوتی ہیں—ایسی چیزیں جیسے انتظار کا وقت، بار بار چیک ان، اور دوبارہ کرنے کی ہدایات۔

اگر کوئی طالب علم تبدیلیاں ہیں، آپ اس بات کو یقینی بنانے کے لیے خصوصی تعلیم کے استاد کے ساتھ تعاون کریں گے کہ طالب علم کا کام مناسب ہے اور ان کی درجہ بندی اور جانچ کے منصوبے پر عمل کیا جا رہا ہے۔

ایک انتباہ: رہائش اور ترمیم نہیں <6 ہیں> تفریق شدہ ہدایات۔ وہ ان کے IEP کے حصے کے طور پر ہر طالب علم کے لیے انفرادی طور پر بنائے جاتے ہیں۔

بھی دیکھو: خوفناک مختصر کہانیاں آپ کی کلاس میں ہالووین کا موڈ قائم کرنے کی ضمانت ہیں۔

مزید پڑھیں: تفریق شدہ ہدایات کیا ہے؟

میں ان طلبہ کے لیے اسائنمنٹس کو کیسے درجہ دوں گا جن کے پاس رہائش ہے؟

کے لیے ایک بچہ جس کے پاس رہائش ہے، آپ ان کی اسائنمنٹس کو اسی طرح درجہ بندی کریں گے جیسے آپ کسی دوسرے طالب علم کو دیتے ہیں۔ طالب علم ایک گرافک آرگنائزر جمع کر سکتا ہے یا اپنے مضمون کو ٹاک ٹو ٹیکسٹ میں ریکارڈ کر سکتا ہے۔سافٹ ویئر اسے کاغذ پر مکمل کرنے کے بجائے، لیکن روبرک اور درجہ بندی کے معیار ایک جیسے ہیں۔

کیا ہوگا اگر کوئی بچہ اپنی رہائش کا استعمال نہیں کرتا ہے؟

جیسے جیسے طلباء ترقی کرتے ہیں، وہ استعمال نہیں کرسکتے یا ضرورت نہیں رکھتے۔ ایک رہائش. مثال کے طور پر، ایک بچہ جس میں ٹیسٹوں میں زیادہ وقت دیا گیا ہے وہ اسے استعمال نہیں کر سکتا۔ اسی طرح، ایک بچے کو ایک ایسی رہائش کی ضرورت ہو سکتی ہے جو اس کے IEP میں نہیں ہے — مثال کے طور پر مختصر ٹکڑوں میں ٹیسٹ دینا۔ کسی بھی IEP میٹنگ میں بچے کی رہائش کو اپ ڈیٹ کیا جا سکتا ہے۔ ایک بچہ رہائش کا استعمال کیسے کر رہا ہے (یا نہیں ہے) اس بارے میں ڈیٹا حاصل کرنا مددگار ہے۔

یہ ٹھیک ہے کہ اگر کوئی طالب علم رہائش کا استعمال نہیں کرتا ہے، لیکن بطور استاد آپ کو اسے پیش کرنا ہوگا۔ لہذا، اگر کسی بچے کے پاس اسائنمنٹ لکھنے کے لیے گرافک آرگنائزر کی رہائش ہے، تو آپ کو گرافک آرگنائزر استعمال کرنے کا اختیار دینا ہوگا۔ اگر طالب علم اسے ایک طرف دھکیلتا ہے اور اس کے بجائے لکھتا ہے، تو ٹھیک ہے۔ تاہم، یہ اگلی IEP میٹنگ میں سامنے لانے والی چیز ہے۔

مزید پڑھیں: IEP میٹنگ کیا ہے؟

رہائش اور ترمیم کے بارے میں مزید سوالات ہیں؟ Facebook پر WeAreTeachers HELPLINE گروپ میں دیگر معلمین کے ساتھ اس پر بات کریں۔

اس کے علاوہ، خصوصی طور پر تیار کردہ ہدایات کے بارے میں مزید پڑھیں—یہ وہی ہے جس پر خصوصی تعلیم تیار کی گئی ہے۔

James Wheeler

جیمز وہیلر ایک تجربہ کار معلم ہیں جن کے پاس تدریس میں 20 سال سے زیادہ کا تجربہ ہے۔ اس نے تعلیم میں ماسٹر ڈگری حاصل کی ہے اور اساتذہ کی مدد کرنے کا جذبہ رکھتا ہے تدریس کے جدید طریقے جو طلباء کی کامیابی کو فروغ دیتا ہے۔ جیمز تعلیم پر کئی مضامین اور کتابوں کے مصنف ہیں اور کانفرنسوں اور پیشہ ورانہ ترقی کی ورکشاپس میں باقاعدگی سے تقریر کرتے ہیں۔ اس کا بلاگ، آئیڈیاز، انسپائریشن، اور اساتذہ کے لیے تحفے، تخلیقی تدریسی خیالات، مددگار تجاویز، اور تعلیم کی دنیا میں قیمتی بصیرتیں تلاش کرنے والے اساتذہ کے لیے ایک جانے والا وسیلہ ہے۔ جیمز اساتذہ کو ان کے کلاس رومز میں کامیاب ہونے اور ان کے طلباء کی زندگیوں پر مثبت اثر ڈالنے میں مدد کرنے کے لیے وقف ہیں۔ چاہے آپ ابھی شروعات کرنے والے نئے استاد ہوں یا ایک تجربہ کار تجربہ کار، جیمز کا بلاگ یقینی طور پر آپ کو نئے خیالات اور تدریس کے جدید طریقوں سے متاثر کرے گا۔