IEP వసతి వర్సెస్ సవరణలు: తేడా ఏమిటి?

 IEP వసతి వర్సెస్ సవరణలు: తేడా ఏమిటి?

James Wheeler

విషయ సూచిక

వైకల్యం ఉన్న విద్యార్థుల ఉపాధ్యాయులుగా, మీరు వారి IEPలను కనీసం ప్రతి సంవత్సరం ఒకసారి సమీక్షిస్తారు. మీరు సాధారణ విద్యా ఉపాధ్యాయులైతే, వసతి మరియు సవరణల పేజీ మీ కోసం! IEP అనేది చట్టపరమైన పత్రం మరియు తప్పనిసరిగా వ్రాసినట్లుగా అమలు చేయబడాలి, కాబట్టి మీ పిల్లలకి ఎలాంటి వసతి మరియు మార్పులు ఉన్నాయి మరియు వాటిని మీ తరగతి గదిలో ఎలా నిర్వహించాలో తెలుసుకోవడం ముఖ్యం.

వసతులు మరియు సవరణల మధ్య తేడా ఏమిటి?

ఒక విద్యార్థి మెటీరియల్‌ని ఎలా యాక్సెస్ చేయాలో ఒక వసతి ప్రభావితం చేస్తుంది. ఇవి సాధారణ విద్యా నేపధ్యంలో అందించబడతాయి మరియు విద్యార్థి సాధారణ విద్యా పాఠ్యాంశాలను యాక్సెస్ చేయడానికి అనుమతిస్తాయి. విద్యార్థులు ఏమి ఉత్పత్తి చేస్తున్నారు మరియు విద్యార్థులు ఏమి నేర్చుకుంటున్నారు అనే అంచనాలు ఒకే విధంగా ఉంటాయి. కాబట్టి, విద్యార్థులకు బోధించే వ్యూహాలు, అసైన్‌మెంట్‌ల కోసం విద్యార్థులు సమాచారాన్ని అందించే మార్గాలు మరియు అసైన్‌మెంట్‌ను పూర్తి చేయడానికి వారు తీసుకునే సమయం అన్నీ మార్పులు. ఒక విద్యార్థికి వసతి ఉన్నట్లయితే, గ్రేడింగ్ విధానాలు మిగిలిన తరగతికి అలాగే ఉంటాయి.

ఒక సవరణ ఏమి విద్యార్థికి బోధించబడుతుందో లేదా నేర్చుకోవాలని ఆశించే మార్పులను మారుస్తుంది. విద్యార్థికి సవరణలు అందించినప్పుడు పాఠ్యాంశాలు మరియు అభ్యాస ఫలితాలు భిన్నంగా ఉంటాయి. సాధారణ విద్యా తరగతి గదిలో మార్పు సంభవించవచ్చు, కానీ విద్యార్థులు ఉత్పత్తి చేయాల్సిన ఫలితాలు వారి సాధారణ విద్యా సహచరులకు సమానంగా ఉండవు. పదార్థాలు, సాధనాలు మరియు సాంకేతికతపిల్లల పాఠ్యాంశాలను సాధించడంలో సహాయపడటానికి వర్తించబడతాయి. గ్రేడింగ్ అనేది విద్యార్థి అవసరాలకు తగిన విధంగా సర్దుబాటు చేయబడింది.

మూలం: ది బెండర్ బంచ్

వసతులు మరియు మార్పులకు కొన్ని ఉదాహరణలు ఏమిటి?

1>వసతులు విద్యార్థి నేర్చుకునే వాటిని మార్చవు, వారు దానిని ఎలా యాక్సెస్ చేస్తారు. వసతికి కొన్ని ఉదాహరణలు:
  • ప్రాధాన్యమైన సీటింగ్‌ను అందించడం (ఉపాధ్యాయుని దగ్గర, పరధ్యానానికి దూరంగా)
  • విజువల్స్‌తో పాటు మౌఖిక సమాచారంతో పాటు (బోర్డుపై దిశలను వ్రాయడం మరియు వాటిని పేర్కొనడం, ఉదాహరణకు)
  • గణిత అసైన్‌మెంట్‌లపై కాలిక్యులేటర్‌ని ఉపయోగించడం
  • తగ్గించిన హోంవర్క్ అసైన్‌మెంట్‌లు (తక్కువ సమస్యలు కేటాయించబడ్డాయి)
  • పరీక్ష బుక్‌లెట్‌లో రికార్డ్ చేయడానికి ప్రతిస్పందనలను అనుమతించడం
  • తరచూ అనుమతించడం విరామాలు (ఉదాహరణకు ప్రతి 10 నిమిషాలకు)
  • కేటాయించిన సమయాన్ని పొడిగించండి (60 నిమిషాలు లేదా పరీక్షకు అనుమతించబడిన సమయానికి రెండింతలు)
ప్రకటన

సవరణలు విద్యార్థి ఏమి నేర్చుకుంటారో మరియు వారు ఎలా నేర్చుకుంటారో మారుస్తుంది 'అంచనా వేయబడింది. సవరణల యొక్క కొన్ని ఉదాహరణలు:

  • విద్యార్థులు స్వంతంగా ప్రతిస్పందనను పూర్తి చేయడం కంటే పరిమిత ఎంపికలలో (మూడు ప్రతిస్పందనల నుండి ఎంచుకోండి) సమాధానమివ్వడం
  • అసైన్‌మెంట్ యొక్క వివిధ అంశాలను గ్రేడింగ్ చేయడం. కాబట్టి, కొన్ని అసైన్‌మెంట్‌ల కోసం, స్పెల్లింగ్ లేదా వ్యాకరణం గ్రేడ్‌లో “గణించబడదు”.
  • విద్యార్థి యొక్క ప్రస్తుత క్రియాత్మక స్థాయికి “స్థాయి” ఉన్న అసైన్‌మెంట్‌ను అందించడం

ఎలా ఉన్నాయి విద్యార్థి యొక్క వసతి మరియు మార్పులునిర్ణయించారా?

వసతి ఉన్నాయి. IEPలను కలిగి ఉన్న కొంతమంది విద్యార్థులు కూడా మార్పులను కలిగి ఉంటారు. ఒక పిల్లవాడు IEPకి అర్హులని నిర్ధారించినప్పుడు, బృందం మూల్యాంకన ఫలితాలు మరియు ఉపాధ్యాయులు మరియు తల్లిదండ్రుల ఇన్‌పుట్‌ను ఏ వసతి మరియు మార్పులను ఉంచాలో నిర్ణయించడానికి ఉపయోగిస్తుంది. ఉదాహరణకు, వారి మానసిక పరీక్షలు నెమ్మదిగా ప్రాసెసింగ్ వేగాన్ని కలిగి ఉన్నాయని సూచించిన పిల్లలు అసైన్‌మెంట్‌లు మరియు పరీక్షలపై పని చేయడానికి అదనపు సమయం మరియు ప్రశ్న అడిగినప్పుడు అదనపు నిరీక్షణ సమయాన్ని కలిగి ఉండవచ్చు. మేధోపరమైన వైకల్యం కింద IEPకి అర్హత పొందిన పిల్లలు వారి పనిలో మార్పులను కలిగి ఉండవచ్చు మరియు రాష్ట్ర సవరించిన అంచనాలను తీసుకోవచ్చు.

ఇది కూడ చూడు: WeAreTeachers రీడర్స్ ప్రకారం, అత్యంత ప్రజాదరణ పొందిన తరగతి గది పుస్తకాలు

మరింత చదవండి: IEP అంటే ఏమిటి?

504 ప్లాన్‌ల గురించి ఏమిటి? ఆ వసతిని ఎవరు నిర్ణయిస్తారు?

504 ప్లాన్‌లు వైకల్యం లేదా రోగనిర్ధారణను కలిగి ఉన్న విద్యార్థుల కోసం ఉద్దేశించబడ్డాయి, ఇది పాఠశాల సెట్టింగ్‌లో వారిపై ప్రభావం చూపుతుంది, అయితే ప్రత్యేకంగా రూపొందించిన బోధన అవసరం లేదు. అందించిన వసతి నేరుగా రోగనిర్ధారణకు అనుసంధానించబడి ఉంటుంది. కాబట్టి, వేరుశెనగ అలెర్జీ ఉన్న పిల్లలకు వేరుశెనగ లేని టేబుల్ వద్ద కూర్చోవడం వంటి వసతి ఉంటుంది. లేదా ఆందోళన యొక్క రోగనిర్ధారణతో ఉన్న పిల్లలకి ప్రత్యేక పరీక్ష సెట్టింగ్ మరియు పని సమయంలో విరామం కోసం అడిగే సామర్థ్యాన్ని అందించవచ్చు. నిర్దిష్టవసతిని ఉపాధ్యాయులు మరియు తల్లిదండ్రులతో సహా 504 బృందం నిర్ణయిస్తుంది.

మరింత చదవండి: 504 ప్లాన్ అంటే ఏమిటి?

మూలం: IRIS సెంటర్/వాండర్‌బిల్ట్ పీబాడీ కళాశాల

ఉపాధ్యాయులు వసతి మరియు మార్పులను ఎలా అమలు చేస్తారు?

ప్రతి సంవత్సరం ప్రారంభంలో (లేదా మీరు కొత్త విద్యార్థిని పొందినప్పుడు), వారి వసతి గురించి మీకు తెలుసా అని నిర్ధారించుకోవడానికి వారి IEPని సమీక్షించండి. ఉదాహరణకు, మీకు ప్రిఫరెన్షియల్ సీటింగ్ ఉన్న ముగ్గురు విద్యార్థులు ఉంటే, మీ సీటింగ్ చార్ట్ దీన్ని ప్రతిబింబిస్తుందని మీరు నిర్ధారించుకోవాలి. తరగతి గది స్థాయిలో, మీరు సూచనల సమయంలో జరిగే వసతిని నిర్ధారిస్తున్నారని నిర్ధారించుకోవడంలో మీకు సహాయపడే చెక్‌లిస్ట్‌ని కలిగి ఉండటం సహాయకరంగా ఉండవచ్చు—నిరీక్షణ సమయం, తరచుగా చెక్-ఇన్‌లు మరియు పునఃస్థాపన దిశలు వంటివి.

విద్యార్థి అయితే మార్పులను కలిగి ఉంది, మీరు విద్యార్థి యొక్క పని సముచితమైనదని మరియు వారి గ్రేడింగ్ మరియు పరీక్ష ప్రణాళికను అనుసరిస్తున్నట్లు నిర్ధారించుకోవడానికి ప్రత్యేక విద్యా ఉపాధ్యాయునితో సహకరిస్తారు.

ఒక హెచ్చరిక: వసతి మరియు సవరణలు కాదు భేదాత్మక సూచన. ప్రతి విద్యార్థికి వారి IEPలో భాగంగా అవి వ్యక్తిగతీకరించబడతాయి.

మరింత చదవండి: విభిన్న సూచనలంటే ఏమిటి?

ఇది కూడ చూడు: ప్రతి స్థాయిలో పిల్లలు మరియు యుక్తవయస్కుల కోసం ఉత్తమ రైటింగ్ యాప్‌లు

వసతులు ఉన్న విద్యార్థులకు నేను అసైన్‌మెంట్‌లను ఎలా గ్రేడ్ చేయాలి?

కోసం వసతి ఉన్న పిల్లలకి, మీరు వారి అసైన్‌మెంట్‌లను మీరు ఏ ఇతర విద్యార్థి చేసినట్లే గ్రేడ్ చేస్తారు. విద్యార్థి గ్రాఫిక్ ఆర్గనైజర్‌ను సమర్పించవచ్చు లేదా వారి వ్యాసాన్ని టాక్-టు-టెక్స్ట్‌లో రికార్డ్ చేయవచ్చుసాఫ్ట్‌వేర్‌ను కాగితంపై పూర్తి చేయడానికి బదులుగా, కానీ రూబ్రిక్ మరియు గ్రేడింగ్ ప్రమాణాలు ఒకే విధంగా ఉంటాయి.

పిల్లలు వారి వసతిని ఉపయోగించకపోతే?

విద్యార్థులు అభివృద్ధి చెందుతున్నప్పుడు, వారు ఉపయోగించకపోవచ్చు లేదా అవసరం లేదు ఒక వసతి. ఉదాహరణకు, పరీక్షలకు ఎక్కువ సమయం కేటాయించిన పిల్లలు దానిని ఉపయోగించకపోవచ్చు. అదే విధంగా, పిల్లలకి వారి IEPలో లేని వసతి అవసరం కావచ్చు-ఉదాహరణకు, కుదించబడిన భాగాలలో పరీక్ష తీసుకోవడం. ఏదైనా IEP మీటింగ్‌లో పిల్లల వసతిని అప్‌డేట్ చేయవచ్చు. పిల్లలు వసతిని ఎలా ఉపయోగిస్తున్నారు (లేదా కాదు) అనే డేటాను కలిగి ఉండటం సహాయకరంగా ఉంటుంది.

విద్యార్థి వసతిని ఉపయోగించకున్నా సరే, కానీ ఉపాధ్యాయుడిగా మీరు దానిని అందించాలి. కాబట్టి, అసైన్‌మెంట్‌లను వ్రాయడానికి పిల్లలకి గ్రాఫిక్ ఆర్గనైజర్ వసతి ఉంటే, మీరు గ్రాఫిక్ ఆర్గనైజర్‌ని ఉపయోగించే ఎంపికను ఇవ్వాలి. విద్యార్థి దానిని పక్కకు నెట్టి, బదులుగా వ్రాస్తే, అది సరే. అయితే, ఇది తదుపరి IEP సమావేశంలో తెలియజేయాల్సిన విషయం.

మరింత చదవండి: IEP సమావేశం అంటే ఏమిటి?

వసతులు మరియు సవరణల గురించి మరిన్ని ప్రశ్నలు ఉన్నాయా? Facebookలో WeAreTeachers HELPLINE గ్రూప్‌లోని ఇతర విద్యావేత్తలతో దీని గురించి మాట్లాడండి.

అంతేకాకుండా, ప్రత్యేకంగా రూపొందించిన సూచనల గురించి మరింత చదవండి—దీనిపై ప్రత్యేక విద్య రూపొందించబడింది.

James Wheeler

జేమ్స్ వీలర్ బోధనలో 20 సంవత్సరాల అనుభవం ఉన్న అనుభవజ్ఞుడైన విద్యావేత్త. అతను విద్యలో మాస్టర్స్ డిగ్రీని కలిగి ఉన్నాడు మరియు విద్యార్థుల విజయాన్ని ప్రోత్సహించే వినూత్న బోధనా పద్ధతులను అభివృద్ధి చేయడంలో ఉపాధ్యాయులకు సహాయం చేయాలనే అభిరుచిని కలిగి ఉన్నాడు. జేమ్స్ విద్యపై అనేక వ్యాసాలు మరియు పుస్తకాల రచయిత మరియు తరచుగా సమావేశాలు మరియు వృత్తిపరమైన అభివృద్ధి వర్క్‌షాప్‌లలో మాట్లాడతారు. అతని బ్లాగ్, ఆలోచనలు, ప్రేరణ మరియు ఉపాధ్యాయుల కోసం బహుమతులు, సృజనాత్మక బోధన ఆలోచనలు, సహాయకరమైన చిట్కాలు మరియు విద్యా ప్రపంచంలో విలువైన అంతర్దృష్టుల కోసం వెతుకుతున్న ఉపాధ్యాయుల కోసం ఒక గో-టు వనరు. ఉపాధ్యాయులు తమ తరగతి గదులలో విజయం సాధించడంలో మరియు వారి విద్యార్థుల జీవితాలపై సానుకూల ప్రభావం చూపడంలో సహాయపడటానికి జేమ్స్ అంకితభావంతో ఉన్నారు. మీరు ఇప్పుడే ప్రారంభించిన కొత్త టీచర్ అయినా లేదా అనుభవజ్ఞుడైన అనుభవజ్ఞుడైనా, జేమ్స్ బ్లాగ్ మీకు కొత్త ఆలోచనలు మరియు బోధనకు సంబంధించిన వినూత్న విధానాలతో ఖచ్చితంగా స్ఫూర్తినిస్తుంది.