ກຳລັງຊອກຫາວິທີທາງທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຍອມຮັບຄວາມຜິດພາດຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະສືບຕໍ່ກ້າວໄປສູ່ຄວາມສຳເລັດບໍ? ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ແນວ​ຄິດ​ການ​ຂະ​ຫຍາຍ​ຕົວ​ສາ​ມາດ​ເປັນ​ຄໍາ​ຕອບ. ແນວຄວາມຄິດນີ້ອາດຈະບໍ່ເປັນການປິ່ນປົວມະຫັດສະຈັນສໍາລັບນັກຮຽນທຸກຄົນ. ແຕ່ນັກການສຶກສາຫຼາຍຄົນເຫັນວ່າມັນເປັນປະໂຫຍດໃນການເຕືອນເດັກນ້ອຍວ່າເຖິງແມ່ນວ່າເຂົາເຈົ້າກໍາລັງພະຍາຍາມເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງໃນປັດຈຸບັນ, ມັນບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າຈະເປັນກໍລະນີສະເຫມີ. ນີ້ແມ່ນບາງວິທີທີ່ຈະເປີດໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ກັບຄວາມຄິດທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດຮຽນຮູ້ສິ່ງໃໝ່ໆໄດ້ຢ່າງແທ້ຈິງ, ແລະຄວາມພະຍາຍາມກໍ່ມີຄວາມສໍາຄັນເທົ່າກັບຄວາມສຳເລັດ.

ຄວາມຄິດທີ່ຈະເລີນເຕີບໂຕແມ່ນຫຍັງ?

(ຕ້ອງການສໍາເນົາໂປສເຕີນີ້ຟຣີບໍ? ຄລິກທີ່ນີ້!)

ນັກຈິດຕະສາດ Carol Dweck ໄດ້ສ້າງແນວຄວາມຄິດຂອງແນວຄິດຄົງທີ່ທຽບກັບການເຕີບໂຕທີ່ມີຊື່ສຽງດ້ວຍປຶ້ມຂອງນາງ Mindset: The New ຈິດຕະວິທະຍາຂອງຄວາມສໍາເລັດ . ຜ່ານການຄົ້ນຄ້ວາຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ນາງໄດ້ພົບເຫັນວ່າມີສອງແນວຄວາມຄິດທົ່ວໄປ, ຫຼືວິທີການຄິດ:

• ແນວຄິດຄົງທີ່: ຄົນທີ່ມີແນວຄິດຄົງທີ່ຮູ້ສຶກວ່າຄວາມສາມາດຂອງພວກເຂົາແມ່ນສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເປັນແລະບໍ່ສາມາດປ່ຽນແປງໄດ້. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງອາດຈະເຊື່ອວ່າພວກເຂົາບໍ່ດີໃນຄະນິດສາດ, ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າບໍ່ເບື່ອທີ່ຈະພະຍາຍາມ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ບຸກຄົນອາດຈະຮູ້ສຶກວ່າຍ້ອນວ່າພວກເຂົາສະຫລາດ, ພວກເຂົາບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເຮັດວຽກຫນັກຫຼາຍ. ໃນກໍລະນີໃດກໍ່ຕາມ, ເມື່ອຄົນເຮົາປະສົບຄວາມສຳເລັດໃນສິ່ງໃດສິ່ງໜຶ່ງ, ເຂົາເຈົ້າພຽງແຕ່ຍອມແພ້.
• ແນວຄິດການເຕີບໂຕ: ຄົນທີ່ມີແນວຄິດນີ້ເຊື່ອວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດຮຽນຮູ້ສິ່ງໃໝ່ໄດ້ສະເໝີ ຖ້າພວກເຂົາພະຍາຍາມພຽງພໍ. ພວກເຂົາຍອມຮັບຄວາມຜິດພາດຂອງພວກເຂົາ, ຮຽນຮູ້ຈາກພວກເຂົາແລະພະຍາຍາມແນວຄວາມຄິດໃຫມ່ແທນທີ່ຈະ.

Dweck ພົບວ່າຄົນທີ່ປະສົບຜົນສຳເລັດແມ່ນຜູ້ທີ່ຮັບເອົາແນວຄິດທີ່ຈະເລີນເຕີບໂຕ. ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຮົາທຸກຄົນສະຫຼັບກັນລະຫວ່າງສອງຄົນໃນບາງຄັ້ງ, ການສຸມໃສ່ການເຕີບໃຫຍ່ຂອງຄວາມຄິດແລະພຶດຕິກໍາທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄົນສາມາດປັບຕົວແລະປ່ຽນແປງໃນເວລາທີ່ຈໍາເປັນ. ແທນ​ທີ່​ຈະ​ຄິດ​ວ່າ “ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ເຮັດ​ບໍ່​ໄດ້,” ຄົນ​ເຫຼົ່າ​ນີ້​ເວົ້າ​ວ່າ, “ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ບໍ່​ສາ​ມາດ​ເຮັດ​ອັນ​ນີ້​ໄດ້.”

​ແນວ​ຄິດ​ການ​ເຕີບ​ໂຕ​ເປັນ​ກະ​ແຈ​ສຳ​ລັບ​ຜູ້​ຮຽນ. ພວກເຂົາຕ້ອງເປີດໃຫ້ແນວຄວາມຄິດ ແລະຂະບວນການໃໝ່ໆ ແລະເຊື່ອວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດຮຽນຮູ້ສິ່ງໃດກໍໄດ້ດ້ວຍຄວາມພະຍາຍາມພຽງພໍ. ສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ສ້າງແນວຄວາມຄິດອັນນີ້ໄວ້ເປັນຄ່າເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍກິດຈະກໍາແນວຄິດການເຕີບໂຕໃນຫ້ອງຮຽນເຊັ່ນນີ້.

ກິດຈະກຳແນວຄວາມຄິດການເຕີບໂຕທີ່ມັກຂອງພວກເຮົາ

1. ອ່ານປຶ້ມແນວຄວາມຄິດການເຕີບໂຕ

ການອ່ານດັງໆເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນເໝາະສຳລັບເວລາເລົ່າເລື່ອງ, ແຕ່ຢ່າຢ້ານທີ່ຈະລອງມັນກັບນັກຮຽນທີ່ສູງອາຍຸຄືກັນ. ຄວາມຈິງແລ້ວ, ປຶ້ມຮູບສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດການສົນທະນາທີ່ໜ້າສົນໃຈໃນກຸ່ມນັກຮຽນມັດທະຍົມໄດ້!

2. ພັບ origami penguin

ນີ້ເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະແນະນໍາແນວຄວາມຄິດຂອງການຂະຫຍາຍຕົວ. ເລີ່ມຕົ້ນໂດຍການຂໍໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັບ origami penguin, ໂດຍບໍ່ມີຄໍາແນະນໍາໃດໆ. ສົນທະນາກ່ຽວກັບຄວາມອຸກອັ່ງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ໂອກາດເຂົາເຈົ້າປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາແລະຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ. ເດັກນ້ອຍຈະຮັບຮູ້ວ່າການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງເປັນຂະບວນການ, ແລະທ່ານຕ້ອງເປີດໃຈທີ່ຈະພະຍາຍາມ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: Little Yellow Star

3. ຮຽນຮູ້ຄຳສັບແນວຄວາມຄິດການເຕີບໂຕ

ແນະນຳແນວຄວາມຄິດແນວຄິດການເຕີບໂຕທີ່ສຳຄັນເຊັ່ນ:ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ຄວາມຜິດພາດ, ຄວາມສ່ຽງ, ຄວາມຄົງຕົວ, ແລະອື່ນໆ. ຂໍໃຫ້ນັກຮຽນແບ່ງປັນສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້ແລ້ວກ່ຽວກັບຂໍ້ກໍານົດເຫຼົ່ານີ້ໂດຍການຂຽນຄວາມຄິດລົງໃນໂປສເຕີ. ວາງສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ໄວ້ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າເປັນການແຈ້ງເຕືອນຕະຫຼອດປີ.

4. ປຽບທຽບແນວຄວາມຄິດຄົງທີ່ ແລະການຂະຫຍາຍຕົວ

ສະແດງຕົວຢ່າງຂອງນັກຮຽນກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດຄົງທີ່, ແລະປຽບທຽບພວກມັນກັບຕົວຢ່າງທີ່ມຸ່ງເນັ້ນການເຕີບໂຕຫຼາຍຂຶ້ນ. ເມື່ອນັກຮຽນໃຊ້ປະໂຫຍກແນວຄິດຄົງທີ່, ຂໍໃຫ້ພວກເຂົາທົບທວນຄືນມັນຈາກຈຸດການຂະຫຍາຍຕົວແທນ.

5. ປ່ຽນຄຳເວົ້າ, ປ່ຽນຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າ

ສິ່ງທີ່ເຮົາເວົ້າກັບຕົວເຮົາເອງແມ່ນສຳຄັນເທົ່າກັບຄວາມພະຍາຍາມຂອງເຮົາ. ໃຫ້ເດັກນ້ອຍບັນທຶກ ແລະໃຫ້ພວກເຂົາລະດົມຄວາມຄິດເຖິງທາງເລືອກການຈະເລີນເຕີບໂຕຂອງແນວຄວາມຄິດທີ່ເປັນປະໂຫຍກທີ່ຄົງທີ່.

6. ເຮັດໂຕຈັບcootie

ເດັກນ້ອຍມັກໂຕນ້ອຍໆທີ່ພັບໄດ້. ຈັບເອົາສອງແຜ່ນທີ່ສາມາດພິມໄດ້ຟຣີຢູ່ລິ້ງ, ແລະເມື່ອເດັກນ້ອຍພັບ, ເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມໝາຍຂອງການມີແນວຄິດທີ່ຈະເລີນເຕີບໂຕ.

7. ຄົ້ນພົບ neuroplasticity

ຄໍາທີ່ໃຫຍ່ຫຼາຍພຽງແຕ່ຫມາຍຄວາມວ່າສະຫມອງຂອງພວກເຮົາສືບຕໍ່ຂະຫຍາຍຕົວແລະປ່ຽນແປງຕະຫຼອດຊີວິດຂອງພວກເຮົາ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ພວກມັນເຂັ້ມແຂງຂື້ນເມື່ອພວກເຮົາໃຊ້ພວກມັນຫຼາຍ! ນີ້ແມ່ນວິທະຍາສາດທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງແນວຄິດການຂະຫຍາຍຕົວ, ເຊິ່ງອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງມັນຈຶ່ງໄດ້ຜົນແທ້.

8. ຮັບເອົາພະລັງຂອງ “ທັນ”

ເມື່ອທ່ານເພີ່ມ “ທັນ” ເຂົ້າໃນຄຳຖະແຫຼງການຕັ້ງໃຈຄົງທີ່, ມັນສາມາດປ່ຽນເກມໄດ້ແທ້ໆ! ຂໍໃຫ້ນັກຮຽນບອກບາງສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດບໍ່ໄດ້ເທື່ອ, ແລະກວດຄືນລາຍການເປັນໄລຍະໆເພື່ອເບິ່ງວ່າເຂົາເຈົ້າເຮັດສຳເລັດຫຍັງແດ່.

9. ເຮັດ​ວຽກ​ຮ່ວມ​ກັນ​ຢູ່​ໃນ​ຫ້ອງ​ຫນີ

ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ຫ້ອງ​ການ​ຫລົບ​ໄພ​ໃດ​ຫນຶ່ງ​ສາ​ມາດ​ຊຸກ​ຍູ້​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ທົດ​ລອງ​ແນວ​ຄວາມ​ຄິດ​ໃຫມ່​ແລະ​ເຮັດ​ວຽກ​ຮ່ວມ​ກັນ​ເພື່ອ​ຊອກ​ຫາ​ຄໍາ​ຕອບ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະມຸ່ງໄປສູ່ແນວຄວາມຄິດການເຕີບໂຕໂດຍສະເພາະ, ໃຫ້ເຂົ້າໄປທີ່ລິ້ງສຳລັບທາງເລືອກທີ່ພ້ອມທີ່ຈະໄປ.

10. ພິກແນວນັ້ນ!

ການຮຽນຮູ້ວ່າມັນບໍ່ເປັນຫຍັງທີ່ຈະເຮັດຜິດແມ່ນເປັນສ່ວນໜຶ່ງອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງແນວຄິດທີ່ມຸ່ງໄປສູ່ການເຕີບໂຕ. ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮັບຮູ້ສິ່ງນັ້ນ ແລະຮຽນຮູ້ວິທີຕີເກີບແຕະດ້ວຍກິດຈະກຳທີ່ມ່ວນ ແລະສາມາດພິມໄດ້ຟຣີນີ້.

11. ກະຕຸ້ນຄວາມຄິດທີ່ຈະເລີນເຕີບໂຕ

ເຄື່ອງຫັດຖະກຳທີ່ໜ້າຮັກນີ້ສົ່ງເສີມໃຫ້ເດັກນ້ອຍຄິດເຖິງສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດໄດ້ຢູ່ແລ້ວ ແລະສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດບໍ່ໄດ້. ມັນເຮັດໃຫ້ການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງການອອກແຮງງານເພື່ອເສີມສ້າງຮ່າງກາຍຂອງທ່ານແລະຄວາມຄິດທີ່ຈະເສີມສ້າງສະຫມອງຂອງທ່ານ.

12. ຮ້ອງເພງ “ທຸກຄົນເຮັດຜິດ”

ນີ້ Sesame Street ditty ກາຍເປັນຄລາດສິກທັນທີດ້ວຍເຫດຜົນ. ສຽງເພງຫວານໆຂອງ Big Bird ເຕືອນພວກເຮົາວ່າທຸກຄົນເຮັດຜິດພາດ, ແລະສ່ວນທີ່ສໍາຄັນແມ່ນພະຍາຍາມຕໍ່ໄປ.

13. ຊອກຫາຄວາມລົ້ມເຫລວທີ່ມີຊື່ສຽງ

ຄົນທີ່ມີຊື່ສຽງຫຼາຍຄົນໄດ້ບັນລຸຄວາມຝັນຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼັງຈາກຄວາມພະຍາຍາມຫຼາຍປີ. ແບ່ງປັນຄວາມລົ້ມເຫລວທີ່ມີຊື່ສຽງບາງຢ່າງໃຫ້ກັບນັກຮຽນຂອງເຈົ້າ (ເບິ່ງເພີ່ມເຕີມໃນລິ້ງ), ຈາກນັ້ນໃຫ້ພວກເຂົາສະຫຼຸບເລື່ອງຄວາມລົ້ມເຫລວທີ່ມີຊື່ສຽງຫຼາຍຂຶ້ນດ້ວຍຕົນເອງ.

14. ວິເຄາະຄວາມຜິດພາດຂອງທ່ານ

ຄວາມຜິດພາດແມ່ນດີ, ແຕ່ເນື່ອງຈາກວ່າພວກເຮົາສາມາດຮຽນຮູ້ຈາກເຂົາເຈົ້າ. ເມື່ອນັກຮຽນໄດ້ຮັບຄໍາຕອບຜິດ ຫຼື ບໍ່ສາມາດເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການ ຫຼືຕ້ອງເຮັດ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເບິ່ງຄືນຄວາມຜິດພາດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພິຈາລະນາສິ່ງທີ່ຜິດພາດ, ແລະໃຊ້ຄວາມຮູ້ນັ້ນເພື່ອລອງອີກຄັ້ງ.

15. ໃຊ້ປີ້ອອກຂອງແນວຄວາມຄິດການເຕີບໂຕ

ໃນຕອນທ້າຍຂອງບົດຮຽນ ຫຼືມື້, ໃຫ້ນັກຮຽນເຮັດປີ້ອອກເຫຼົ່ານີ້ໃຫ້ຄົບຖ້ວນ. ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຈະ​ຄິດ​ຕຶກຕອງ​ເຖິງ​ສິ່ງ​ທີ່​ດົນ​ໃຈ​ເຂົາ​ເຈົ້າ, ສິ່ງ​ທີ່​ທ້າ​ທາຍ​ເຂົາ​ເຈົ້າ, ແລະ ເມື່ອ​ຄວາມ​ອົດ​ທົນ​ໄດ້​ຮັບ​ຜົນ.

16. ສ້າງຄຳຂວັນຂອງຫ້ອງຮຽນ

ຈັດໃຫ້ນັກຮຽນເປັນກຸ່ມນ້ອຍໆເພື່ອສະເໜີຄຳຂວັນແນວຄິດການເຕີບໃຫຍ່ທີ່ອາດມີຕໍ່ຊັ້ນຮຽນ. ເອົາທຸກຄົນກັບມາເບິ່ງທາງເລືອກ, ແລະເຮັດວຽກເພື່ອລວມພວກມັນເປັນຄໍາຂວັນອັນດຽວທີ່ສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ທຸກຄົນ.

17. ຮຸ່ງເຮືອງ ແລະເຕີບໃຫຍ່

ການສະເຫຼີມສະຫຼອງຄວາມພະຍາຍາມທີ່ນຳໄປສູ່ຄວາມສຳເລັດເປັນສ່ວນໜຶ່ງທີ່ສຳຄັນຂອງແນວຄິດທີ່ຈະເລີນເຕີບໂຕ. ໃຊ້ຕາຕະລາງນີ້ເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮັບຮູ້ຊ່ວງເວລາທີ່ “ເຫລື້ອມ” ຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ຕັ້ງເປົ້າໝາຍສຳລັບຊ່ວງເວລາທີ່ “ເຕີບໃຫຍ່”.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: ຄວາມຄິດຊັ້ນຮຽນທີ 3

18. ໃສ່ສີຄຳເວົ້າທີ່ສ້າງແຮງບັນດານໃຈ

ການໃສ່ສີເປັນກິດຈະກຳທີ່ສະຫງົບ, ສະທ້ອນໃຫ້ຄົນຫຼາຍຄົນ. ໃຫ້ເດັກນ້ອຍໃນບາງໜ້າເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອຕົກແຕ່ງ ຫຼືຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສະແດງຄຳເວົ້າທີ່ສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃນແບບທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກ.

19. ທົດລອງການຂຽນລະຫັດ ແລະຫຸ່ນຍົນ

ເມື່ອນັກຮຽນຮຽນຮູ້ການຂຽນລະຫັດ, "ຖ້າພວກເຮົາພະຍາຍາມອັນນີ້ແນວໃດ?" ກາຍ​ເປັນ​ປະ​ໂຫຍກ​ໄປ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​. ໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າໃຫ້ເວລາແກ່ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຄົ້ນພົບສິ່ງທີ່ເຮັດວຽກ, ລາງວັນແມ່ນຢູ່ໃນຂະບວນການ. ນັກຂຽນລະຫັດນັກຮຽນກາຍເປັນນັກທົບທວນຕົ້ນສະບັບ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາລົງເລິກຄວາມຄິດສ້າງສັນເພື່ອຊອກຫາຄວາມສໍາເລັດ.

20. ຂໍໃຫ້ຄອບຄົວສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ

ນີ້ເປັນຄວາມຄິດທີ່ດີສຳລັບງານເປີດບ້ານ ຫຼື ແມ່ນແຕ່ກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່-ຄູ. ແບ່ງປັນເອກະສານທີ່ບໍ່ເສຍຄ່າເຫຼົ່ານີ້ກັບຄອບຄົວ, ແລະຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຂຽນກ່ຽວກັບເວລາໃນຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າເອງເມື່ອຄວາມຄິດທີ່ຈະເລີນເຕີບໂຕສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງຢ່າງແທ້ຈິງ.

ກິດຈະວັດແນວຄວາມຄິດການເຕີບໂຕທີ່ທ່ານມັກແມ່ນຫຍັງ? ມາແບ່ງປັນແນວຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າ ແລະຂໍຄໍາແນະນໍາໃນກຸ່ມ WeAreTeachers HELPLINE ຢູ່ Facebook.

ນອກຈາກນັ້ນ, ກວດເບິ່ງໂປສເຕີ Growth Mindset ຟຣີເພື່ອນໍາມາສູ່ຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າຫຼາຍຂຶ້ນ.