Cik reizes esat plānojis (kā jums šķiet) foršu un aizraujošu mācību stundu, lai pēc tam, kad jūsu hipa aktivitāte ir izgāzusies, justos diezgan apbēdināts un neapmierināts? Ticiet man, es to saprotu. Esmu izmēģinājis angļu valodas aktivitātes vidusskolēniem, kuras, esmu pārliecināts, ka (lielākajai daļai) manu bērnu patiks un ko viņi novērtēs. Esmu mēģinājis padarīt angļu valodu aktuālu.un svaigu. Es pat esmu centies izvēlēties tādus līdzekļus (piemēram, sociālos medijus), kas iederas viņu dzīvē. Plānojot es bieži domāju: "Biedri, man būtu paticis, ja man skolā būtu bijuši šādi līdzekļi!".

Dažreiz manas pūles neizdodas, bet citreiz es trāpīju "home run". Pēc daudziem izmēģinājumiem un kļūdām es beidzot esmu atradusi dažus paņēmienus, kas pastāvīgi darbojas. Šeit ir manas iecienītākās angļu valodas aktivitātes vidusskolēniem.

1. Iedomājieties, ka esat citplanētietis no citas planētas.

Kā citplanētietis jūs nesaprotat cilvēku emocijas. Palūdziet skolēniem izskaidrot, kas ir laime jums kā citplanētietim. Viņi mēģinās izmantot citas emocijas, lai izskaidrotu laimi, tāpēc jums būs laipni jāatgādina, ka jūs tās nesaprotat. Kāds sapratīs, ka tas, ko jūs meklējat, ir pārnestā valoda (piemēram, laime ir diētiskā kola pulksten 11:30), un tad misija būs izpildīta. Šis ir viens noviena no manām mīļākajām mini lekcijām, jo, kad es sāku stundu ar vārdiem "Es esmu citplanētietis no citas planētas...", daži uz mani skatās dīvaini, bet vairums nemaz nesatraucas, jo viņi jau ir pieredzējuši pietiekami daudz manu izlēcienu, lai domātu, ka tā varētu būt taisnība.

2. Pieņemiet sezonu un ļaujiet tai diktēt jūsu vienību.

Katru gadu es kaut ko mainīju, bet pavisam nesen es izveidoju nodaļu par "Spooky Season." Mēs lasījām "spooky" stāstus un skatījāmies spraigus īsfilmas, lai novērtētu, kā autori un stāstnieki izmanto līdzekļus, kas palielina spriedzi auditorijai. Šajās vidusskolas angļu valodas aktivitātēs mēs analizējām tēmu un tēlu attīstību, kā arī salīdzinājām dažādus medijus, un tas viss notika zem jumtaKā vienmēr, tas, kas der manai skolai un klases līmenim, var nederēt visiem, bet daži no maniem skolēnu iecienītākajiem spokainajiem stāstiem bija "Jērs kaušanai" un "Saimniece".

3. Uzrakstiet savu spokaino stāstu

Pēc mentoru tekstu lasīšanas un mācīšanās, kā radīt spriedzi, mēs rakstām izdomātus stāstus, kas vajā jūsu murgos... tikai jokoju - es gribēju pievienot mazliet drāmas. Viņi velk no manis izveidotajiem maisiem ar dažādiem varoņu vārdiem, uzstādījumiem un rekvizītiem, ko var izmantot, lai radītu savu šausminošo stāstu.

4. Pārvērtiet ikvienu par dzejnieku ar aptumšoto dzeju

Pateicoties Ostinam Kleonam , dzeja ir forša un pieejama. Ja jūs vēl neesat dzirdējuši par šo ideju, jūs paņemat avīzes vai pazaudējat grāmatas lapas, kuras vairs nav iespējams labot, un izveidojiet dzejoli, izmantojot uz lapas esošos vārdus. Pēc tam pārējo daļu izsvītrojat. Es to daru katru gadu un katru reizi esmu mainījis savu pieeju. Dažreiz es dodu tiem brīvu vaļu un ļauju vārdiem runāt, dažreiz es dodu tiem.viņiem konkrētu tēmu, par kuru es vēlētos, lai viņi rada dzejoli. Man patīk redzēt 25 dažādas "drosmes" variācijas caur dzeju.

5. Izmantot emodži klasē

Mācot sarežģītu jēdzienu, piemēram, simbolismu, izmantojiet simbolus, kas jau ir daļa no viņu ikdienas dzīves. Katrai mazai grupai uzdodiet kādu vārdu vai tēmu, un tad palūdziet viņiem izvēlēties emodži, kas simbolizē šo vēstījumu. Palūdziet viņiem uzzīmēt tos uz tāfeles un paskaidrot, kāpēc viņi izvēlējās šo simbolu, vai arī pārvērst to pilnvērtīgā mākslas projektā un izvietot tos pa istabu. Pārbaudiet arī šīs citas jautras idejasmācīšana ar emocijzīmēm.

6. Meklējiet mehānikas, lietošanas un gramatikas kļūdas.

Veicot ātru meklēšanu internetā par šāda veida neveiksmēm, jūs iegūsiet daudz satura. Jūs varat pārvērst šīs neveiksmes slaidrādē, kamēr klase atrod kļūdas un labo tās, vai arī varat uzdot katrai mazai grupai dažas no tām risināt.

7. Kas ir labāks par vienpapīru?

Nosaukums šeit runā pats par sevi. Ir tik daudz variāciju, ko jūs varētu darīt, bet man patīk izmantot vienu lapu kā tukšu audeklu, lai viņi varētu parādīt savu izpratni par tēmas un simbolisma attīstību. Viņi ieskicē simbolus un attēlus, kas ir nozīmīgi lasāmajai grāmatai, un pievieno teksta pierādījumus, lai pamatotu savus secinājumus unieguvumi.

8. Spēlēt pārskatāmus krēslus

Kad es pirmo reizi sāku mācīt un meklēju solidaritāti, sapratni un iedvesmu, es atradu mīlestību, mācīt. Vienā no viņas bloga ierakstiem viņa ieteica spēlēt pārskatāmos krēslus, lai sagatavotos pārbaudījumam. Tas ir tāpat kā muzikālie krēsli, bet jūs pārskatāt. Kad mūzika apstājas, kāds ir bez krēsla, un viņam ir jāizaicina kāds cits uz savu krēslu, pareizi atbildot uz pārskata jautājumu.Šī ir fanu iecienīta spēle vidusskolā un vidusskolā.

9. Spēlējiet spēli ar mušmirgļiem

Es mīlu jautras pārskata spēles. Šajā spēlē jums ir jāizliek atbildes (piemēram, varoņu vārdi, datumi, tēmas, simboli, stāstījuma līdzekļi u. c.). Tad jūs sadalāt klasi divās komandās. Palūdziet viņiem sūtīt divus pārstāvjus uz priekšu un apbruņojiet viņus ar mušavīriem. Es parasti lentu lodziņā, kurā viņiem jāstāv, kamēr es nolasu jautājumu. Tad pirmais, kurš trāpīs, izliek atbildi.pareizā atbilde ar savu mušmireli vinnē punktu. Šī spēle ir spraiga un tik jautra! Pārliecinieties, ka jūs pārvietojat visus grāmatu maisiņus vai šķēršļus, kas var radīt paklupšanas briesmas (man tas ir tikai gaiss).

10. Klausieties podkāstus un kopīgi tos pārrunājiet

Ne visi pusaudži ir pazīstami ar podkāstiem, taču tas ir lielisks veids, kā interesantā veidā iepazīstināt ar mācību stundām. Un līdz šim mani skolēni ir ziņojuši, ka viņiem tās patiešām patīk. Patiesībā man ir pat gadījies, ka skolēni atgriežas un stāsta, ka pēc tam, kad esam pabeiguši mācību stundu, viņi paši turpina klausīties kādu podkāstu sēriju.

Podkasti mudina skolēnus aktīvi iesaistīties, jo informācija, kas tiek izplatīta, skolēniem ir jāapstrādā un jāiztēlojas, kamēr tā tiek stāstīta. Es parasti sagatavoju jautājumus, uz kuriem skolēniem jāatbild, kamēr viņi klausās, un pēc tam veicinu diskusiju. Manā klasē tas dažkārt noved pie viegli karstām debatēm, kas pati par sevi ir mācību pieredze. Pārbaudiet šo sarakstu.izglītības podkāstu idejas.

11. Ieviest "nodaļu tērzēšanu"

Maniem skolēniem patīk vadīt "nodaļu sarunas" mazās grupās. Mudinot viņus būt vadītājiem konkrētu grāmatu nodaļu apspriešanā, viņi uzņemas atbildību pavisam jaunā veidā. Man patiešām patika vērot, kā mani skolēni izdomā pārdomātus jautājumus, kā viņi ienes ēdienus, lai saistītu tos ar kaut ko, kas notika tekstā, un pat veido jautras spēles, kas mudina klasesbiedrus atcerēties.nodaļā iekļauto informāciju. nodaļu tērzēšana ir lielisks vidusskolas angļu valodas pasākums, lai novērtētu šos runāšanas un klausīšanās standartus, vienlaikus liekot skolēniem lasīt kritiski, jo viņi paši ir atbildīgi par diskusijas veicināšanu.

12. Ļaujiet skolēniem būt podkāsteru veidotājiem

Pagājušajā gadā es beidzot nolēmu ļaut saviem skolēniem veidot savus podkāstus. Es to biju vēlējies darīt jau gadiem ilgi, bet loģistikas ziņā nebiju pārliecināts, kā to īstenot. Tas prasīja daudz plānošanas uzdevuma priekšgalā un organizēšanas, kur atrast vietas, kur viņiem ierakstīt (improvizētas skaņu kabīnes), bet mēs to izdarījām! Viņiem bija jāizvirza savas tēmas un jāsaņem sarkana, zaļa vai dzeltena gaisma. Tad viņiem bijapētīt, citēt pierādījumus, rakstīt scenāriju un visbeidzot izveidot savu podkāstu. Mēs klausījāmies epizodes un atbildējām uz jautājumiem viņu izveidotajā "klausīšanās ceļvedī". Man ļoti patika šis uzdevums, un es noteikti to darīšu vēlreiz.

13. Rīkojiet ballītes ar mērķi

Mēs tikko pabeidzām lasīt Lielais Getsbijs , un, tā kā Getsbijs bija iecienījis greznas ballītes, mēs sarīkojām savu 20. gadsimta 20. gadu vakaru. Es sadalīju skolēnus nelielās grupās, lai veiktu izpēti par viņiem piešķirto tēmu (vēsturiski precīza mode, atspirdzinājumi, atmosfēra, viesu saraksts u. c.) un pēc tam sagatavotu prezentācijas. Skolēni bija atbildīgi par to, lai viens otram piešķirtu daļas, pievienojot norādījumus par to, kā ģērbties un kādi ēdieni vaiViņi pat nodrošināja katram dalībniekam leksikonu (īpašu vārdu krājumu), ko izmantot ballītē. Šis uzdevums bija jautrs, turklāt tas aptvēra daudzus standartus, kas man ir ieguvums!

14. Sniedziet runas kā rakstzīmes

Pēc vairāku TED talku noskatīšanās un izpētes par to, kas veicina efektīvu uzstāšanos, mani skolēni paši rakstīja un teica runas. Viņi zīmēja dažādu profesiju personāžus, kas teica dažāda veida runas (piemēram, Beyoncé teica Grammy pieņemšanas runu). Es atklāju, ka mani skolēni bija daudz pārliecinātāki un ērtāk runāja, ja viņiem tika dota atļauja.Šī aktivitāte bija manu astotās klases skolēnu iecienītākais pasākums. Šos runāšanas un klausīšanās standartus var būt grūti apgūt, un tādas vidusskolas angļu valodas aktivitātes kā šī mums palīdzēja to izdarīt.

15. Lasiet, risiniet un veidojiet slepkavības noslēpumus

Maniem vidusskolas un vidusskolas skolēniem patīk patiesas krimināllietas. Esmu izveidojusi slepkavības noslēpumu uzdevumus vidusskolas angļu valodas stundām, kas ļoti labi iederas literatūras nodaļās un ir vērsti uz secinājumu izdarīšanu, rakstīšanu un teksta pierādījumu izmantošanu. Kad noslēpuma priekšnoteikums ir noteikts, skolēni paši veido lietas materiālus, pierādījumus un pavedienus, kurus klasesbiedriem jāatrisina. Es esmu viņiem likusi ņemt nomaisiņus ar pierādījumiem, vietām un iespējamiem aizdomās turamajiem, lai pievienotu vēl vienu jautrības un izaicinājuma elementu. Tas ir vienkārši, bet viņiem ļoti patīk izvilkt lietas no noslēpumainajiem maisiņiem. Šī aktivitāte ir arī lielisks atbalsts skolēniem, kuriem ir grūtības atrast sākuma punktu.

16. Lasiet bērnu grāmatas

Es pazīstu daudzus vidusskolu un vidusskolu skolotājus, kuri klasē izmanto bērnu literatūru, lai iepazīstinātu ar literārajiem paņēmieniem. Iedvesmojoties no Ludacris , es reiz repēju. Lama Llama Llama Sarkana pidžama savā radošās rakstīšanas stundā, pirms es liku skolēniem rakstīt savas bērnu grāmatas. Es esmu pārliecināts, ka ir kāds ieraksts, kas slepeni dzīvo kāda kameras rullī, bet, par laimi, tas nav parādījies. Vajadzīgas idejas? Šeit ir saraksts ar slavenām bērnu grāmatām iedvesmai.

17. Izmantojiet žurnālu izgriezumus atrastai dzejai

Kad mācījos augstskolā, man bija jāpasniedz stunda citiem studentiem. Lielākā daļa no viņiem jau bija sākuši mācīt, bet es vēl nē. Es pavadīju stundas un stundas, izgriežot vārdus no žurnāliem, lai veiktu šo atrastās dzejas stundu, un es atceros, kā klasesbiedri man teica, lai es tos saglabāju, jo mācību gada laikā ir grūti atrast tik dārgu laiku. Diemžēl es pazaudēju simtiem.vārdus, kurus es gadu gaitā biju izgriezusi, bet es kļuvu gudra un liku skolēniem izgriezt pašiem savus! Žurnāli tagad ir dārgāki, bet sameklējiet bezmaksas žurnālus, kurus jūsu kolēģi, iespējams, vēlas izmest, palūdziet tos un palūdziet skolēniem sameklēt iedvesmojošus vārdus, lai izveidotu oriģinālu dzejoli. Uzlīmējiet vārdus uz papīra un palūdziet skolēniem tos nosaukt. Man patīk, kad vārdi un māksla pārklājas.

18. Veiciet izrādes

Nupat šonedēļ viens no maniem otrā kursa studentiem man jautāja, ko mēs lasīsim tālāk. Mēs tikko pabeidzām. 12 dusmīgi vīri Viņa teica, ka vēlas spēlēt vēl vienu lugu. Tad vēl kāds skolēns piekrita. Luga ir pievilcīga daudzu iemeslu dēļ. lugas ļauj mums mācīties literatūru, neiedziļinoties visā romāna garumā. lugas ļauj skolēniem iejusties tēlos un spēlēt. lugas aicina skolēnus ļaut izpausties savam iekšējam teātrim. mani skolēni uzņemas lomas un apņemas tās pildīt.

19. Veicinot interesi, rīkojot First Chapter Friday (Pirmās nodaļas piektdiena)

Var šķist neērti lasīt skaļi vidusskolēniem, bet es jums saku, ka viņiem tas tomēr patīk! Izlasiet aizraujošu pirmo nodaļu no grāmatām, kuras, cerams, viņi paņems un izlasīs paši. Pirmās nodaļas piektdienas ir īpaši lielisks pasākums vidusskolēniem angļu valodā, ja jums ir plaša grāmatu bibliotēka, no kuras viņi var izvēlēties.

20. Palūdziet viņiem izveidot SNL -stila satīriskie skeči

Kad es mācu saviem skolēniem satīru un parodiju, es viņiem rādu skolā piemērotas satīras piemērus. Pēc tam mēs pārrunājam, kāpēc tā ir satīra. Kad esam to sapratuši, es viņiem dodu rakstīt un izpildīt. Man savā istabā ir arī dīvaina parūku un kostīmu kolekcija, kas var palīdzēt viņiem iejusties tēlā. Smieklīgas parūkas vienmēr ir ieguvums!

Ja jums patika šīs aktivitātes angļu valodas vidusskolēniem, iepazīstieties ar 10 rotaļīgiem trikiem, kā ieinteresēt vidusskolēnus.

Turklāt pierakstieties mūsu bezmaksas jaunumiem, lai saņemtu visus jaunākos padomus un idejas par mācībām tieši savā pastkastītē!